股级干部集中培训体会心得★.docx

股级干部集中培训心得体会 干部集中培训心得体会 干部集中培训心得体会一：干部集中培训心得体会 为实践“崇德重信、开放包容、坚忍不拔、众志成城”的滦平精神，加强股级干部的领导水平和工作能力，推进住建工作全面发展，在全局范围内开展了股级干部的集中培训。我很荣幸得到了这次培训的机会，使自己更新了知识，更新了理念。同时更感谢领导为我们提供了一个很好的相互学习和相互了解、相互交流的机会。 这期培训的主要内容有：集中学习县第十四次党代会会议精神，重的学习杨猛书记的讲话；学习建设系统法律、法规；观看党员领导干部从政若干准则辅导讲座；观看党风廉政建设教育片；学习国家公务员行为规范；学习“三体一转、创先争优”活动有关材料；住建机关管理制度等。现谈谈自己的一点心得体会： 一、明确了本身工作职责。杨猛书记的讲话中，关于着力抓好城乡建设是我局确保全年目标任务圆满完成的关键。作为建筑市场管理办公室负责，应做到严格执行法定建设程序，提高各方建设责任主体的管理行为；强化资质管理力度，推进建筑企业快速发展；完善中标后续监管机制，防止转包、违法分包和挂靠；规范监理企业和监理人员行为等工作。确保全局全年任务目标顺利达成。 二、提高了法律意识。通过学习建设系统的法律，法规。更深入的了解了各项法律、法规的含义。尤其是对以前不太熟悉的物权法的含义、种类、原则、立法情况、特点等有了全面的了解。 三、增强公务员责任意识。公务员制度是中国政治制度重要的组成部分，作为中国第一部干部人事管理综合法律，公务员法的颁布与实施填补了我国法律体系的一项空白，对于加强公务员队伍建设，提高公务员队伍素质，增强公务员责任意识，促进勤政廉政、提高工作效率，具有重要而长远的意义。公务员法将“引咎辞职”引入公务员管理中，强调了公务员队伍中领导成员应该承担的责任，公务员法第八十二条规定：领导成员因工作严重失误失职，造成重大损失和恶劣社会影响的，或者对重大事故负有领导责任的，应当引咎辞去领导职务。领导成员引咎辞职或者因其它原因不再适合担任现任领导职务，本人不提出辞职，应当责令其辞去领导职务。这有助于强化领导干部的权责意识，约束其在其位，谋其政，尽其责。 四、加强自身廉洁自律意识。建设局担负着城市建设、公用事业和建筑市场管理等多项职能，涉及面广、服务面宽，与人民群众的生活息息相关，在常人眼里，是个有着很大权力的部门，在一些地区它又是腐败事件的多发区。作为建筑市场管理办公室的负责人，我将坚持“一岗双责”，即：在完成自己分管的业务工作的同时，对照党风廉政建设责任分解的内容，抓好自己分管的党风廉政建设工作，坚持原则，敢抓敢管，一级抓一级，层层抓落实，坚决克服“好人主义”的思想，切实负起责、负好责。时刻保持清醒的头脑，提高拒腐防变的能力，做到知法、懂法、守法，了解和弄清哪些行为违反党风廉政建设责任制的规定，违反了，应承担哪些责任、承担多大责任，增强自身廉洁自律意识。 五、强化了工作危机意识和忧患意识。作为建设市场管理工作人员，要确保有效预防、及时处理公共突发事件，维护整个系统的和谐稳定，就必须妥善处理好各项工作，进一步健全完善预防和处置公共事件的工作责任体系。在突发事件和各种不测事件到来之前，努力做到未雨绸缪。例如在当前的农民民工资清欠治理中，我们通过开展党员领导干部下基层活动，着力抓好安全施工、建筑工程质量和稳定等问题的排查解决。在拖欠工程款和农民工工资源头治理工作中，应改变过去诉则查、不诉则等的被动清欠方式，深入基层，主动出击，及时发现并解决拖欠隐患。听从指挥，服从安排，与党和组织保持一致，尽快化解矛盾，平熄事件，尽量将突发事件造成的不利影响降到最低。今后我将进一步不断注重这方面知识的积累，不断提高处理和应对公共事件的能力，发挥应有的作用，真正为城市建设事业发展做出新的更大贡献。 参加这次培训班的学习，增长了我的知识，提高了我的理论水平，开拓了我的工作思路，在今后的工作中我将依法行政，廉政爱民，做一个合格的国家公务员。 干部集中培训心得体会二：村干部集中培训心得体会（1085字） 这次培训，引发了我对自己的工作和自己工作的村的很多思考。发现了自己的工作还远没有做到位，首要的问题就是没有把自己融入涧法村，没有真正切切的把村民的利益放在自己工作的首位。这篇文章说是自己的心得体会，我把我这篇文章分成两层意思：一是对自己工作的反思；二是通过培训对自己所在村发展的发展做个规划，做个定位。第二点是这篇心得的重点。 通过当前形式的分析，我认为解决农村问题的关键是提高农民的收入，这既是关键问题也是首要问题。那提高收入，用什么方法呢。结合我村实际，我认为涧法村的突破口就是其他村没有的红甜瓜。原因有以下几点：一是涧法村的水土决定了只有涧法村种出来的红甜瓜最好吃；二是涧法村的红甜瓜种植有很悠远的历史；三是红甜瓜还没有打开市场，这一点虽是它的弱势，但我却认为这也是它的优势，正因如此，我们可以坚信它有多么大的市场，又有多么广的消费人群。下面我就结合绿橙子上市的例子把涧法村红甜瓜推出XX县区走出山西的具体实施步骤介绍如下： 第一、我们要解决红甜瓜的品种问题 在这一点里，又要分几个小点。 （1）优化种子。涧法村的红甜瓜虽历史悠远，但种子却是农民通过自家筛选留下的。年复一年种子就退化了，具体表现在瓜没有以前甜了，从成熟到熟透的时间缩短了，瓜没有以前香了。在这种情况下，种子的优化就显得尤为重要。只有通过种子优化，才能保证红甜瓜的品质。只有过硬的质量保证才是它在市场上打胜仗的法宝。 （2）特色培育。我们准备搞一块试验田，通过实验看能不能给红甜瓜也弄一个有特色的包装。一是在出瓜后就给瓜装在长方体或是三棱体的盒子里，让它长成那样，方便运输，诱发消费者的好奇心；二是在瓜上写字，把在苹果上写字的方法运用到红甜瓜上。 第二、做好宣传，开拓市场 宣传要点： （1）通过专业技术部门的测定，看红甜瓜的营养成分如何，把它作为宣传首选。 （2）长期的生活实践告诉我们，红甜瓜的适宜人群范围很广，上至八旬老人下至几个月幼儿，都适宜吃这种瓜，而且没有引发肠炎拉肚的情况。真可谓是老少皆宜。 第三、深加工，提升附加值 红甜瓜有一种别的水果没有的特质，就是可以散发出很浓的水果清香。就比方说，你拿几个红甜瓜坐火车，你所在的这节车厢都会有这个瓜的香味。这种香味不是现代化妆品里的那种钻鼻的香味，而是特别的自然沁心。我想如果要是能够把这种香味提取，做成香料，那红甜瓜的价值就远不止此。 这只是我的初步设想，话虽好说，但真正要行动起来，是要遇到许多困难的，但我不怕。村官这顶乌纱帽虽很小，但只要带一天就要为老百姓着想一天。绿橙子经过三年的磨难才开拓出市场，我们也需要有这种坚持的精神。所以，从现在开始，我们要行动起来。 干部集中培训心得体会三：中层干部集中培训学习心得（1533字） 为期两天的中层干部集中培训落下帷幕。虽然时间短暂，但内容丰富，个人觉得收获颇丰，受益匪浅。专家、领导们就十七届六种全会精神、学院服务文化建设、示范院校的建设、信息化建设、学生综合素质教育体系建设等作了专题讲座，他们的博文广识、生动讲解、旁征博引无不在我的脑海里留下了深刻的印象，尽管自己才疏学浅，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。 一、主要收获 1、转变观念，统一思想，做服务文化的弘扬者。此次培训在专家的帮助解读下，我们认真领会十七届六种全会精神，建设学院校园文化建设，高举校园服务文化大旗，必将使火车头精神得到传承与升华，在今后的示范校建设中具有重要的、深远的意义。服务文化抓住了时代的脉搏，反映了学院对自身使命的认识，传承了校园文化的精髓，既具有一定的理论高度又具有符合时代特征的现实意义，将为学院文化建设的长远规划、整体推进打下坚实的基础。学院在过去的几年之所以取得骄人的成绩，在行业和区域服务做得有声有色，就是高扬服务文化的实践结果。 2、运用信息化手段，做示范校建设的践行者。此次培训班内容丰富，改变了过去一些传统的讲课方式，这也是信息化建设的成果体现，也使我们的老师走出了校门，扩大了学院的声誉度和美誉度。创示范校建设项目的申报虽然成功了，但三年后要接受验收，使命光荣，责任重大。今后在工作中要进一步明确自身的责任，按照学院的统一部署，认真实践，运用信息化手段，与招生与就业工作有机结合，脚踏实地，做出成绩，创新亮点，真正起到示范的作用。 二、几点思考 1、推进校企文化融通，促进校企深层合作。高职院校文化特征：高等性、职业性、地方性、行业性、实践性、开放性；企业文化特征：经营文化，追求的目标是为社会创造物质和精神财富，在提供服务的同时，创造最高的经济效益，实现利润最大化；责任文化，崇尚竞争、效率、服务、规范、强调责任重于泰山，更注重成败结果；管理文化，强化管理理论、管理思想、管理方法。我们如何将企业所崇尚的创新意识、竞争意识、质量意识、效率观念、团队精神、服务至上及创业、敬业精神渗透到教风、学风、校训、校风中，并贯穿于学生素质教育全过程，具有很强的现实意义。 2、积极践行“服务文化”，建立健全较为完善的学生服务体系。建设“服务文化”，首先要着眼服务好我们的学生，服务学生成长成才是我们的神圣使命，因而须着力建立完善学生工作六大服务体系。一是建立健全招生服务体系。随着未来几年高考生源逐年下降，必须建立生源网络体系、建立稳定的生源培养基地、制定吸引高素质生源的优惠政策，并加大与地方招生部门联系。二是建立健全学生创业、创新服务体系。加强创业、创新教育（目前还是我院薄弱之处），成立相关机构，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，制定创业的政策，探索建立创业、创新基金。另外，继续完善大学生素质拓展服务体系、大学生资助体系、学生心理咨询服务体系、毕业生就业服务体系。 3、在全方位的校企合作中拓展校外实习基地。首先，选择企业的标准：管理规范、严格，具有高信誉，愿意签定共建实习基地合作协议，愿意提供学生实习的基本设施条件，具有一定的科研基础，能够为学生提供专业指导愿意支付合理费用，调动学生的实习积极性；企业与专业设置相关、安全度较好、劳动强度不大等。 （2）校企紧密合作，严格实习运行管理。首先是加强队伍建设，提高带教质量，提高教师能力水平。其次，建立相关制度。建立安全教育制度、带队教师管理制度、实习考核。 （3）构建长效机制，稳定校外实习基地。建立如下机制。政策导向、职能部门推动机制；以信誉和情感为纽带、协议为形式的同舟共济、互惠互利的诚信机制；沟通交流、合作育人的保障机制。第9页 共9页