《辛亥革命》.doc

必修一辛亥革命教学设计晋中市经纬中学校 马骄【课标要求】简述辛亥革命的主要过程；认识辛亥革命爆发的复杂原因。从现代化角度分析辛亥革命给当时社会带来的深刻影响。【重点】辛亥革命爆发的背景及历史功绩【难点】临时约法的资产阶级性质 武昌首义【板书设计】 建立民国走向共和 临时约法为民族生存寻求出路-辛亥革命 袁世凯窃取革命果实中国现代化进程的里程碑【导入新课】当全国人民喜迎十九大，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗时，回顾历史，100多年前，也曾有这样一群人在追逐自己的梦想， 一场革命党人的民主共和梦！-辛亥革命【第一篇 为民族生存寻求出路】【合作探究一】孙中山曾以“洪秀全第二”自比，但他领导的辛亥革命却远远超过了太平天国运动。比较太平天国运动，辛亥革命在组织形式、领导阶级、革命纲领和斗争目标上有哪些新发展？试分析导致这些新发展的原因。太平天国运动辛亥革命组织形式拜上帝教同盟会领导阶级农民阶级资产阶级革命纲领天朝田亩制度三民主义斗争目标推翻清政府资产阶级共和国（原因：经济方面，20世纪初，中国民族资本主义有了较为迅速的发展；阶级力量方面,20世纪初，民族资产阶级力量得到进一步发展；民族危机方面，辛丑条约签订后，帝国主义侵华进入新的阶段，民族危机进一步加深；思想方面：20世纪初资产阶级启蒙思想、革命思想已在中国广为流传.）【第二篇 走向共和】观看视频，形象直观地了解辛亥革命的经过：武昌首义-建立中华民国-颁布临时约法-袁世凯窃取革命果实【合作探究二】（1）根据下列表格举例说明临时约法与钦定宪法大纲相比，有何进步性？中华民国临时约法（1912年）清钦定宪法大纲（1908年）“中华民国之主权属于国民全体”规定“大清皇帝统治大清帝国万世一系.君主神圣不可侵犯。“中华民国人民一律平等.享有人身、言论、 .集会、选举、及被选举各项之自由权。” “凡法律虽经议院决，而未奉大清皇帝诏令批准颁布者，不能见诸实行”“中华民国立法权以参议院行之。”“临时大总统，总揽政务。”“法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。” “皇帝有权罢黜百官、设职制禄，宣战议和，解散议院，统帅海陆军，总揽司法权等。”(主权在民否定皇权至上；自由平等否定等级特权；三权分立否定君主专制因此，临时约法具有资产阶级性质；具有反封建专制的进步意义。)（2）材料 “临时大总统提出法律公布法律及发布命令时，国务总理须副署之，方可生效。”材料 1912年颁布的中华民国临时约法中“因人设法”的做法根本上违背了宪政本意,对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。 有人说中华民国临时约法是“因人设法”，你对此有何看法？（目的：限制袁世凯、维护资产阶级共和制）（3）材料： “ 辛亥革命的那一刹那，在短短的120天当中，中国发生了许多陈胜、吴广时代、黄巢时代、李自成时代、洪秀全时代没有发生过的事，就是尖锐对立的双方可以坐下来，用和平、对话的方式来解决政治的出路，这是以前所没有的。”结合材料，理解宣统退位是中国式的“光荣革命”？（减少了社会动荡，避免了更大的流血牺牲，也是孙中山作为政治家的妥协智慧。）【第三篇 中国现代化进程的里程碑】【合作探究三】现代化史观也称近代化。指由传统农业社会向工业社会的转变过程。政治：法制化、民主化，即从人治到法治、从专制到民主经济：工业化即从传统农业到现代工业、从自然经济到商品经济等；思想：科学化、理性化；社会生活：城市化结合材料从现代化角度看辛亥革命的历史功绩。材料一 约法规定中华民国主权属于国民全体，国民享有等项权利。约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。 中华民国临时约法材料二 经过辛亥革命，民族资产阶级的社会政治地位有了提高,南京临时政府奖励发展实业的法令，激发了他们投资近代工业的热情。19121919年，中国新建厂矿企业达470多家投资近1亿元，加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上。相当于革命前50年的投资总额。 严中平中国近代经济史资料材料三 1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后，被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧就草草收场。据人教版中国近现代史整理材料四 1912年四川军政府令：“前清小学教科书，凡有尊儒崇满清及不合共和国宗旨等课，分别订正。”9月又饬废止读经，禁用清朝会典律系等为教科书。高初等小学加授缝纫课，高小改中国文为国文，中国史为本国史，格致课改为理科，增设英语，又饬注意体操、音乐、图画、手工等科。 贾大泉四川通史材料五 禁缠足、禁鸦片、禁赌博、割辫子。最有效的是禁缠足，1912年3月，孙中山以大总统下令禁止缠足，使这种在中国持续了几千年的恶习被彻底扫除。“女子裹脚此次解放了”，已裹的放掉，已经放小的也放大，社会上很自然的一致认定，民国纪年以后生下的女儿，一概不裹脚。 黄言培我所亲历的辛亥革命事实材料六 改称谓，以官职、先生、君、同志取代老爷、大人以人格的平等否定了封建等级，废跪拜、请安、作揖、拱手以鞠躬取代。（1、结束帝制，颁布临时约法2、发展了民族资本主义经济3、民主共和观念深入人心4、推动了教育现代化5、加快了社会生活现代化） 【课堂小结】 尽管辛亥革命反帝反封建的革命任务没有完成，尽管中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，但这场伟大的革命，为近代中国如何“变”才能救亡图存，探索了方向和道路；为中华民族怎样“变”才能跟上世界，积累了经验与教训，开启了改造中国社会、改变中国人民命运的百年现代化进程。辛亥革命爆发两个月后，太平洋彼岸的美国亚特兰大宪报就曾预言，如果这场革命成功，以共和代替帝制，“中国的进步，无可限量”。百年后，孙中山先生革命事业继承者中国共产党带领13亿中国人民，以世界舞台的“中国奇迹”印证了这一不可限量的伟大进步。 中华正在复兴，同志仍需努力！4