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第一单元习作卢丽琴.doc

1、人教版小学语文三年级上册第一单元习作我们的课余生活主备课人:卢丽琴 邓孔兰 复备课人: 小组: 学习主人: 【习作要求】我们在学校,上课,下课。除了课堂学习,我们每个同学都有课余生活,一起组成了丰富多彩的学校生活。这次习作就来写一写自己的课余生活。写好后读给爸爸、妈妈听,让他们和我们分享习作的快乐。【习作目标】序号学习目标分级评价1能围绕自己的课余生活,表达一个完整的意思。有开头和结尾。2能按一定的顺序把活动过程写清楚,写具体。3能写出自己的真情实感。习作重点:用自己的话表达一个清楚完整的课余生活。习作难点:把活动的经过写具体。【知识链接】常见的开头方法:开门见山这种方法是文章一开头就直入正题

2、,把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来,然读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力,而且不会跑题。例如课间十分钟一文开头:“下课铃声响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜欢的活动,校园里顿时沸腾起来。”这个开头就点明了时间下课,地点操场上,人物同学们,事情课间活动,非常直截了当。一、认真审题,放飞思绪。1.认真读了习作要求后,我知道什么是“课余生活”?比如第一单元的课文讲到的 等。2. 我们的课余生活是丰富多彩的。我能通过下面的发散图,放飞思绪,举例子说一说,课余生活都有哪些活动?才艺娱乐画画踢毽子游戏活动 兴趣爱好养小狗家务劳动洗

3、碗 3.在这些课余生活中,你最喜欢或者印象最深刻的一项活动是什么?我能通过下面的发散图重现当时的情景。(想想活动的时间、地点、人物、活动过程、活动感受)我最喜欢的课余活动是: 地点时间活动感受活动过程人物 二、习作指导,方法借鉴。 (一)怎样把自己喜欢的课余生活的过程写清楚,具体。最喜欢的课余生活过程1.比一比:两个片段哪个更清楚,具体。今天,我当妈妈吗的小帮手,和妈妈一起去市场买菜。菜市场的人很多,我们买了大白菜、鱼和肉。买完菜,我们就回家了。今天,我当妈妈吗的小帮手,和妈妈一起去市场买菜。菜市场里人来人往,到处是摊贩子的叫卖声和人们的说话声,非常热闹!我和妈妈先去卖青菜的摊子,青菜的品种可

4、真多啦!我们买了一斤翠绿的大白菜;然后,我们走到鱼摊,挑选了一条活蹦乱跳的鱼;最后,我们来到肉类,买了一块半肥瘦的猪肉。买完菜,我们妈妈高高兴兴地回家了。小结:我能用“起初”、“后来”、“最后”等这样的词语,有顺序介绍清楚最喜欢的一项活动。2.练一练,看谁说得清楚又具体。回忆自己和同学是怎样玩“老鹰捉小鸡”或自己喜欢的其他游戏的,按照“首先接着然后最后”这样的先后顺序,把做游戏的经过说一说。我和同学 。首先, ;接着, ;然后, ; 最后, 。(二)抛砖引玉,范文引路。 学游泳我最喜欢游泳,到现在还记得第一次学游泳的情景。一个天气晴朗的上午,叔叔带我去体育馆去游泳,我们先做一些准备活动,在进入

5、游泳池。叔叔先用双手托着我的身体,然后慢慢地放开。我非常害怕,双腿不停地蹬水,身体却渐渐往下沉,嘴里灌了好几口水。叔叔耐心地教我,说:“你不要紧张,放松肌肉,身体就能浮起来。”我按照叔叔的指导不断地努力尝试,身体放松,慢慢地浮起来,我赶紧用手划几下哈哈,我终于能浮在水面上了。叔叔夸奖我:“你真棒!快到中午了,我们先回家吧!下次我再教你学游泳。”后来,我们经常去游泳池,叔叔教我蛙泳,仰泳如今,我在水里像一条小鱼一样自在。那可是我叔叔的功劳啊!开头开门见山,交代了时间、地点、人物和事件。第二自然段划线部分写出作者学游泳时的心理活动、动作。 画波浪线部分抓住人物的语言进行描写。从“早上”到“中午”,

6、体现出按时间顺序写。最后写出我的感受,照应开头。 这篇文章可以这样用图示表示。 1. 开头:开门见山,写出课余活动是学游泳。 2.中间:第一次学游泳的经过 3.结尾:写自己的感受。三、习作过程(一)列出提纲你打算给你的习作拟个什么样的题目?开头想写什么,中间活动过程部分写什么,最后写什么?(参考后面的自主测评)自拟题目: 开头: 中间: 结尾: (二)尝试写作 习作点评 五、对照本次习作目标自主自评、对学互评、群学展示评议提升 评价标准自己评小组评老师评1. 能把事情写完整。有开头和结尾。2. 能按一定的顺序把活动过程写清楚,写具体。 3能写出自己的真情实感。 教师寄语: 自我评价:做得最好的

7、一 【自主检测】布局谋篇(一)拟题目这是一篇自拟题目的习作。我可以根据习作要求拟定一个题目,如“我的课余生活”、“丰富多彩的课余生活”等,也可以根据自己要写的课余生活内容来确定题目,如要写课余“学游泳”的事,可以拟这样的习题题目:“学游泳”、“我不是旱鸭子了”、“游泳健将是怎样炼成的”等。想一想,我打算给我的习作拟的题目是: (二)会开头开头最常见的方法的开门见山,写清楚你的课余爱好是什么。例如:开头一:我喜欢画画。自从走进了绘画世界,我感到无比的快乐。开头二:我的课余生活像一座彩虹桥那样丰富多彩,有轮滑、下棋、书法但我最喜欢的是下棋。练一练:我试着写一个习作的开头。 (三)写具体中间部分是习作的重点,要写清楚事情或活动的时间、地点、人物、活动的过程、活动的感受,把自己怎样做、先做什么、后做什么写具体。(四)会结尾结尾可以写自己的收获或者感受。例如:书,告诉我许多知识,告诉我,要爱护大自然。书,告诉我许多的名人故事。书是我生活中一种不可缺少的乐趣,我爱书! 我的课余生活玩滑板让我知道了:只要我们用心努力去做,这个世界上没有我们克服不了的困难。 玩滑板 我能写一写的收获或感受。 7

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