1、
第一课 歌表演《勇敢的鄂伦春》
教材内容：
歌表演《勇敢的鄂伦春》
教材分析：
歌表演《勇敢的鄂伦春》是湖南文艺出版社一年级下册第一课的歌曲，《勇敢的鄂伦春》,鄂伦春族民歌。这是一首五声宫调式歌曲，音域为一个八度，由四个方整乐句构成一段体，每句又可分为两个乐节。歌曲旋律明朗稳健，简单的节奏中藴含着骑马的动感。歌词朴实简洁，表现了鄂伦春人巡逻守护山林时雄健彪悍的气质、不惧严寒的勇气以及无比自豪的感情。
教学目标：
1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。
2.培养学生热爱少数民族的感情。通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。
3.有感情地
2、演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。
教学重、难点：
唱准歌曲中“一呀 一杆 枪” “日夜 巡逻”的音准及咬字吐字。
教学模式：
导、学、议、练
教学方法：
先学后教、当堂训练
教学过程：
一、导
1、情境导入
师：我们国家是一个多民族的国家，今天老师要带同学们鄂伦春族去看一看。
师：哪里还有很多的好朋友要和我们一起唱歌，今天我们一起来学习一首非常好听的鄂伦春民歌《勇敢的鄂伦春》。（板书课题）
2、出示学习目标
（1）用自然，好听的声音演唱《勇敢的鄂伦春》。
（2）感受歌曲的活泼，并能随音乐表演。
二、学、议
1、出示自学提示（一）
听老师演唱歌曲，说
3、说歌曲中鄂伦春小朋友为什么勇敢呢？
2、议
师：刚才你们在歌曲中鄂伦春小朋友为什么勇敢呢？
3、出示自学提示（二）
（1）学生跟教师演唱乐谱。
（2）学生跟教师演唱歌曲。
4、议
师：你会唱乐谱的哪一个音？谁愿意自告奋勇为大家展示？(学生自由发言，教师及时鼓励。)
师：你们都是聪明的孩子，现在跟老师一起唱一唱乐谱吧！
师：同学们唱的真好听，老师想考考你们，在这首歌曲中你发现有哪些我们所学过的音乐记号呢？ （小节线 终止线 ）今天我们再来学习一个新的音乐知识4/2拍。
师：下面跟这老师的琴声唱一唱乐谱吧？
师：同学们学的真快呀，让我们用好听的声音读一读歌
4、词吧！
师：同学们拍读的这好听，同学们想不想唱一唱呢？让我们加入歌词来唱一唱吧！
师：跟着老师的琴声完整的唱一唱吧！
三、练
1、加入情绪，完整的演唱。
师：同学们唱的真好，我们应该用什么样的心情来表现鄂伦春小朋友的勇敢呢？自信、骄傲的让我们把这样的情绪加入到我们的演唱中吧！
2、分组、分男女跟音乐演唱歌曲。
师：同学们的歌声让我感受到了鄂伦春小朋友的勇敢。下面让我们分组来比赛，看那一组的唱的最好听。
3、律动表现。
师：同学们唱的都非常好，谁能用动作来表现鄂伦春小朋友的勇敢呢？
师：你们跳的真好，老师也想和你们一起跳一跳？
师：孩子们，你们高兴吗?这节课我们学唱了一首鄂伦春族民歌---《勇敢的鄂伦春》，兴安岭有了勇敢的鄂伦春，人们不再害怕野兽上午侵犯和偷伐树木的人了，让我们也像鄂伦春一样，努力学习用知识来保护家乡、振兴家乡吧！
板书设计：
勇敢的鄂伦春
小节线
终止线
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