1、家长（学生）评价教师（班主任）问卷调查尊敬的家长：感谢您一直以来对我校工作的支持，同时欢迎您参加我校本次对教师的评价活动。本学期起我校根据师资状况，将立足现实，树立“以教师发展为本”的评价观念，构建发展性教师评价体系，评价的主体已从单向转为多向，建立校方、教师、家长和学生共同参与的多元的、有利于教师成长的全面的、动态的评价方式。相信您对您孩子所在班的教师一直以来的表现有全面的了解，希望借此机会，您能给他们做出一个较公正、客观的评价，以便我们的教师在今后的工作中扬长避短，迅速提高，做好学生成长的引路人。表一（任课教师评价表 在表中 是就画“”、 否就画“”）家长（学生）评价内容及标准评 价 情
2、况思品语文数学英语体育音乐美术电脑物理生化历史任课教师1. 是否按时进入课堂上课？及时下课？课堂组织是否有秩序？2.是否注意培养学生良好的行为习惯?3.关心爱护学生，对学生的错误行为是否能及时批评教育？4. 是否有体罚和变相体罚现象？5.是否以教师权利让家长不自愿的送礼、补课，或私下进行有偿补课？6. 认真上课、对学习疑难问题是否能耐心、认真辅导？7. 作业布置是否适量？科学批改是否认真、及时、评价适宜？8. 知识传授是否准确？方法是否灵活？是否能激发学生学习兴趣？9. 面对全体学生是否做到公平、公正？10.您孩子是否喜欢老师，学习的精神负担是否过重?您是 年级 班家长表二（班主任教师评价表
3、在表中是或否中画“”）评价内容评价标准评价情况是否班主任教师职业道德教师是否有奉献精神、职业热情？教师对待学生是否公正、有爱心？是否有体罚或变相体罚学生现象？是否与家长经常以不同的方式交流或家访？是否有乱收费现象？学校正常收取的学费、书费、代收费以及学生开展实践活动费之外的文化素养教师对所教的学科是否专长？您认为教师是否热爱学习，博才多识？对文化知识的了解与热爱是否给学生良好的影响？教学能力您的小孩对教师所教课是否有兴趣？您的小孩在教师的教育下的是否成长变化？教师是否将学科知识与生活实际相结合？综合评价您是否推荐此老师为学校骨干教师？注：1、您的正确评价将作为学校评价考核教师的重要依据之一。2、恳请家长积极、如实、坦诚填写两张表，本次评价为家长不计名方式评价教师，对教师和学生双方的成长有切实的帮助，问卷调查表务必返还学校。3、此表涂改无效，信封打开或不按时交作废。附：您的良好建议
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