“认识几分之一”课堂练习1、看看涂色部分能不能用分数表示( )( )( ) ( )2、给分数表示的部分涂色1413123、用分数表示涂色部分( )( )( )( )( )( )4、涂色部分能用几分之一表示吗?为什么?分小组讨论再集体交流:看看能不能用几分之一表示涂色部分。5、观察思考,比较大小1、比较每组分数的大小1213 14152、动脑思考:你认为分数、哪个最大,哪个最小?分小组说一说,再全班交流。6、按顺序排列分数 ( )( )( )( )121915177、解决问题同桌讨论再全班交流。家里8个苹果,小云是这样分配的: (1)其中的二分之一给了爷爷奶奶,给了( )个。(2)剩下的二分之一给了爸爸妈妈,给了( )个。(3)小云还剩( )个苹果。 把8个苹果分一分8、观察拼组图形,回答问题。(1)、涂色部分是左边长方形的( ) 分之一,又是右边正方形的( )分之一。(2)、分小组讨论并全班交流:涂色部分还是整个图形的 ( ) 分之一。