小学数学北师大四年级小学四年级数学下册小数点搬家.doc

小数点搬家教学设计
朝阳乡中心学校 孟祥会
教学内容：义务教育课程标准实验教科书北师大版四年级下册第三单元“小数点搬家”第35-37页的内容。
教材分析：
《小数点搬家》这节知识是在学生已经掌握整数的有关知识，特别是十进制计数法以及小数的意义和性质等知识之后学习的。因为小数与整数一样，都是按照十进制来计数，也就是数字所在的位置不同，表示的数值大小也不同。小数的数位是由小数点确定的，所以，小数点的移动必然引起小数每一位上的数值发生变化。这一变化规律不仅是小数乘除法计算的根据，单位聚化的重要基础。学生学习起来会有一定的难度，所以这一小节教材内容的展开，应该注意由感性到理性，由具体到抽象的思维过程，并通过已有的知识来引入新课，充分调动学生学习的积极性，从而引导学生发现和掌握这一规律。
学生分析：
四年级的学生求知欲强，想象力丰富，对实际操作活动有着浓厚的兴趣，对直观的事物感知较强，是形象思维向抽象思维逐步过渡的阶段，他们希望得到充分的展示和表现，学生已有了整数扩大或缩小的学习经验，并且具一定的观察能力、能够大胆猜想、进行小组间的讨论和交流。
教学目标：
1.知识与技能：使学生理解、掌握小数点移动引起小数大小变化的规律，能运用这一规律计算相关的小数乘除法.培养学生类比推理和概括能力。
2.过程与方法：探索小数点移动引起小数大小变化的规律。
3.情感态度与价值观：使学生用联系变化的观点认识事物，并且培养学生认真的学习习惯。
教学重难点：归纳并掌握小数点位置的移动引起小树大小的变化的规律。
教具学具准备：多媒体课件。
教学过程：
一、导入新课
师：同学们，今天的数学课，我们主要来研究数学家族的一个重要成员——小数点。这个好朋友给我们一个见面礼，小数点想看看你们谁最细心，最聪明，它就会和谁成为好朋友。
出示课件练习题（1）和（2）
二、 新课（出示蚂蚁快餐厅）
（一）自学探究
师：1、小数点看大家表现的这么好，请大家来蚂蚁快餐厅做客，瞧。大家看蚂蚁快餐厅的客人可真多啊！细心的你在图上都看到了什么？
2、细心的你继续看（出示快餐厅图2）发现了什么？
3、继续看（出示图快餐厅3）又发现了什么？
4、出示课件：思考：为什么蚂蚁的快餐店会从生意兴隆，到现在一个客人都没有呢?（因为小数点在移动。）
师：小数点的移动会引起小数怎样的变化规律呢？这就是我们这节课要研究的内容。请同学们打开数学书35页，我们小组合作学习这部分内容。
5、出示：自学指导：
（1）、小组交流探究说一说：小数点向哪边搬家的？快餐价格发生了怎样的变化？小数点还可以向哪边搬家？快餐价格又会发生怎样的变化？
（2）、通过上面的探究，你能发现什么规律？
师：说说你们的发现吧！生汇报
（小数点的移动引起小数大小变化的规律）
师：你们说的都很好！很有价值的发现，我把它记录下来。
（师根据学生的汇报及时板书）
小数点向右移动一位，这个数就扩大到原来的十倍，
小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的一百倍，
师：同学们总结准确，真棒啊！
师：我们一起再来读一读这个规律。（生齐读）
（二）探究新知（课件出示蚂蚁餐厅图）
师：大家都知道小蚂蚁的快餐店的生意现在很不好，我们也不能看着它关门啊！同学们快快想想办法吧！怎么才能让蚂蚁快餐店的生意变得和原来一样红红火火呢？生汇报
1、 课件出示：动脑筋想一想：如果小数点向左搬家，小数将发生怎样的变化？
2、 小组合作学习继续探讨你在这部分又有什么发现？
生汇报
师：真是善于发现的孩子！我把你们的发现记录下来。
板书：小数点向左移动两位这个数就缩小到原来的百分之一。
课件出示：总结规律
课件出示：小数点向左移动变化图讲解分析。
师：大声齐读一遍规律
3、除法：出示课件
师：其实，小数点向左搬家是把一个数缩小了，可以用我们学过的除法算式来表示，看：（出示题卡）578÷10=（57.8）
师：538÷10实际上是把538……（预设：缩小到原来的1/10）
师：完全正确，请你再来看：（出示题卡：538÷（ ）=5.38 ）小数点应怎样移动？结果得多少？（指名说过程，并说一说是怎样想的)
4、 用0补位讲解图：出示课件
师：通过刚才小数点搬家大家探索出了小数点移动引起数的大小的变化规律，小数点真是个神奇的小家伙。为了便于大家理解小数点位置移动引起数的大小的变化规律，老师将其编成了儿歌：（生拍手说）
小数点儿歌：小数点 真神奇，扩大向右靠，
缩小向左挤，一位十，两位百，
千倍的变化移三移。
三：巩固练习（课件出示练习题）
师：同学们可真聪明，这么快就掌握了这部分知识。下面老师来考考你们，敢接受挑战吗？我来做你们的小法官。现在开始看谁是最棒的！出示练习题（1）---(9）。
四、 总结
师：这个淘气的小数点，没有难倒大家，通过这次小数的旅行，我相信大家一定有很多收获，谁来说说看，本节课你有哪些收获。（出示课件）生汇报

1、 总结板书： 学生汇报
2、课件：温馨提示：小数点无论向左移还是向右移，位数不够都用“0”补足。
3、听广播：小数点很重要，也很顽皮，我们在做题时一定要细心，因为它太重要了，不信你听。( 出示故事幻灯片，听语音）
1967年8月23日关于前苏联的一则新闻：记者报到：苏联在8月19日发射的联盟一号宇宙飞船今天早上六点钟开始返航，不幸在开始返航的第43分钟突然坠毁，随机人员无一幸存，经过调查，此次故障是因为在地面数据检查时忽略了一个小数点，使数字大小改变。从而导致飞船轨迹发生了改变，造成了此次悲剧。
师：同学们听了这则新闻，你有什么感想？
生：畅所欲言的说听后感想汇报
4、总结：同学们，小数点在数学中有着至关重要的作用，所以老师希望同学们做题时都要细心，不要忽略小数点。
五.实践作业：完成书中37页1、2、3题
板书设计：
小 数 点 搬 家
原数 原数
1/10——1位 小 1位——10倍
左移 右移
1/100——2位 ——— 数 ——— 2位——100倍
缩小 扩大
1/100——3位 点 3位——1000倍