人教小学数学四年级小数的意义和性质整理和复习.docx

小数的意义和性质整理和复习教学设计【教学内容】第四单元【教学目标】1、掌握小数的性质，能利用小数的性质进行小数的化简和改写；2、会比较小数的大小，会用四舍五入法求近似数，会把较大数改写成以“万”或“亿作单位的数；3、巩固小数点移动引起小数大小变化的规律。【教学重点】掌握小数的性质，会比较小数的大小，会用四舍五入法求近似数，会把较大数改写成以“万”或“亿作单位的数。【教学难点】小数点移动引起小数大小变化的规律。【教学过程】一、游戏复习小数点移动引起小数大小变化的规律。1、要求：老师说除以10，举左手，比1个手指，表示小数点向左移动一位；乘以10，举右手，比1个手指，表示小数点向右移动一位；随机练习除以100，除以1000，乘以100，乘以1000.2、老师发指令，学生练习。3、练习速度越来越快。二、复习本单元的知识目录1、小数组成。以“2.613为例”出示幻灯片。2、小数的数位顺序和计数单位。出示“小数数位顺序表”3、小数的读写法。重点复习整数读法和小数不同。4、小数大小的比较。以“8.04”和“8.025” 为例出示幻灯片5、小数的化简改写。三、复习小数的性质1、复习概念，识记概念。2、重点强调整数不具有这一性质。【课堂达标练习】一、填空。 1、小数数位顺序表中，小数部分最高位是（ ）位，它的计数单位是（ ）， 整数部分最低位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。 2、小数点右边第三位是（ ）位，它的计数单位是（ ），小数点左边第三位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。 3、1个10和2个0.1组成的数写作（ ），表示的意义是（ ） 4、3.544是由（ ）个一，（ ）个十分之一，（ ）个百分之一，（ ）个千分之一组成的。 二、判断题（对的打“”，错的打“”。） 1、小数点后面的“0”去掉，小数的大小不变 （ ） 2、1000个0001是1 （ ） 3、一个小数的位数越多，这个小数就越小 （ ） 4、05050，但它们的计数单位不同 （ ） 5、小数点移动三位，原来的数就扩大1000倍 ( ) 6、小数部分的最高位是十分位 ( ) 7、整数比小数大 （ ） 8、把一个数扩大10倍后是0.9，原来这个数是9 ( ) 9、根据小数的性质，80.600可以写作8.6 ( ) 10、把09改写成三位小数是0009 （ ） 三、选择题（将正确答案的序号填在括号里。） 1、把5676先扩大100倍，再缩小10倍是（ ） 5676 5766 5676 2、大于0.2小于0.3的小数（ ）。 有9个 有10个 有无数个 3、整数部分是0的最大的一位小数是（ ） 01 09 099 4、把一个小数先扩大10倍，再缩小1000倍的实质就是把这个小数的小数点向 （ ）移动（ ）位 左 右 二 三 四、计算与应用 1、化简小数 (1)8.9060= (2)203.4600= (3)0.0074000=2、在括号内填上适当的数。 836米（ ）米（ ）分米（ ）厘米 2米7分米（ ）米 3、直接写出得数 105610 3151000 0101100 4、在里填上“”、“” 0850805 009 07 57654 0.82千克 820克 7米23厘米7.2厘米5、比较下面每组数的大小。 从小到大排列。0.8 0.801 0.81 0.811 0.799 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 五、解决问题。 1、10千克芝麻可以出芝麻油45千克，100千克芝麻可以出芝麻油多少千克？ 2、100吨煤可炼焦炭95吨，照这样计算，10吨、1000吨煤可炼焦炭多少吨？ 6、用0、3、4、9写数。 写不读出0的小数。（ ） 写出只读一个0的小数。（ ） 写出一个最大的小数和一个最小的小数。 写出所以比9大的三位小数。