微课名称
《念奴娇赤壁怀古》
设计人
王爽
单位
长沙县职业中专学校
知识点来源
学科:语文
年级:高一
教材版本:高教版 中职语文(基础模块)下册
所属章节:第六单元 第二十二课 宋词两首
录制工具
录屏软件
教学目标
1. 通过赏析景物描写,体会准确的练字,感受豪放词风。
2. 分析抒情句,体会作者的思想感情。
教学重难点
通过分析周瑜人物形象,引导学生自主探究,体会苏轼的深层情感。
微课设计简介
通过上一节课的学习,学生对《念奴娇赤壁怀古》全词的翻译已经有了一定的了解,本微课注重引导学生分析人物形象,从而把握作者的思想感情,旨在通过现代化信息技术手段起到更好的辅助学习的效果。
教学过程
1. 赏析景物描写,把握作者豪放词风。
2. 分析周瑜形象,和作者进行对比,体会作者感受。
3. 赏析名句,合作探究作者思想感情。