1、汉语拼音复习一教案
教学目标：
1．通过游戏和活动复习10个声母、6个韵母、能读准音，认清形，正确书写。
2．继续练习准确拼读音节，提高拼读能力。
3．认识事物，把音节和图画正确地连起来
教学重难点：
1．区分形近字母。
2．音节的拼读
教学准备:
卡片、课件
教学过程：
一、激趣导入
今天这节课，有一个你们特别喜欢的老朋友来到了我们教室。瞧，他是谁呀？你们欢迎他吗？和他打个招呼。喜羊羊今天来，是要带你们去拼音王国玩呢，他想考考你们已经学过的拼音知识。小朋友，你们愿意去吗？让我们一起进入《复习一》（板题，读题）
二、 复习声韵母
（一）1、首先来到字母乐园
2、自读，你发现第一排和二三排有什么不同？
2、读单韵母注意什么？一起来做口型体操。
3、读声母注意什么？
我们按着顺序来和他们大声打招呼，注意读声母时又轻又短，中间要有停顿。
相机区分n-l
4、 游戏：摘果子（打乱顺序读，给声韵母分类）
5、 看书齐读,
6、 试着背诵。
（二）这里有几对双胞胎字母，你能帮美羊羊区分他们吗？
1、大屏幕依次出示形近字母
b-d m-n f-t u-v
2、 交流识记方法（顺口溜、做动作）
3、 指导写法
4、在书上写一写，师巡视指导写字姿势
5、展示评价
三、 复习音节
1、 观察图画，说说你看到了
3、什么？
2、 自由拼读音节
3、 谁来带大家拼一拼？师相机正音
4、 做游戏：找朋友
5、 小动物请我们帮忙，认识小动物
6、 房子上写有音节，它们找不到家了，以ya为例，交给方法
7、 动笔连一连
8、 订正，检查
四、喜羊羊奖励大家听拼音儿歌（播放视频）
五、总结、作业。
六、板书设计
复习一
单韵母 ɑ o e i u ü
声母 b p m f d t n l
音节 bàbɑ wūyā
dàyǔ tǔdì
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
