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罗汉小学六年级语文复习测试卷二.doc

1、 罗汉小学六年级语文复习测试卷二 一、用你的慧眼找出正确的读音或汉字,画上“√”。(6分) 阻挠(náo rào) (峻 竣)工 勘(查 察) 船(舷 弦 眩) 履行(lǔ lǜ) (嘹 缭)亮 书(藉 籍) 头(梢 稍 屑) 脊梁(jí jǐ) (泄 泻)露 天(论 伦)之乐 云(宵 霄 削) 二、看拼音写词语。(8分) chōng pèi yào hàn ái  zhèng

2、wēn xīn ( ) ( ) ( ) ( ) tuǒ  tiē diào qiǎn jǐn  shèn hán xuān ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按查字典的要求排列。(4分) 酣 茬 瞥 贼 (1)按音序排列是:

3、 (2)按部首笔画从少到多排列是: 四、按要求写成语。(4分) (1)AABC式成语 (2)描写自然环境的成语 (3)含比喻义的成语 (4)含数字的成语

4、 五、选择关联词填空。(3分) 如果……就…… 无论……都…… 即使……也…… 无是……而是…… 是……还是…… 之所以……是因为…… (1)( )老虎吃掉武松,( )武松打死老虎。 (2)( )不遵守交通规则,( )容易出事故。 (3)在炎热的夏天,不少食物( )容易变质,( )气温高。 六、句子大观园。(10分) 1、句子冶疗室。(4分) (1)陈晶出席了市里的作文竞

5、赛,取得了第一名冠军。 (2)昨天晚上下了一天的风雨,风呼呼地刮个不停。 2、按要求写句子。(6分) (1)中国的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。 缩句:

6、 (2)谁都会相信这些孪生兄弟是从同一个母亲身上“诞生”的(改反问句) (3)用“自然”写两句话,要求两个句子中“自然”的含义不一样。 七、快乐积

7、累。(6分) 1、问渠哪得清如许?为有源头活水来。 告诉我们: 2、古人学问无遗力, 3、明月别枝惊鹊 。 4、《闻宫军收河南河北》是 代诗人 写的。这首诗被称为“ ”表达了诗人

8、 。 八、按要求答题。(6分) 1、指出下列句子运用了怎样的表达方法。 (1)盛开的花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目。( ) (2)小牛重1035千克,苜蓿重8211千克。小牛的重量是小孩的22倍,苜蓿的重量是小孩重量的171倍!( )( ) (3)西山的歌有碧绿的肢膀,昆明湖的歌有清亮的翅膀,长城的歌有带花的翅膀。( ) 2、体会下列各句表达的感情。 (1)呀,田螺不但活着,而且还是那样地有意思呢! (2)人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。(

9、 ) (3)唯独书房时那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。( ) 九、课内阅读(8分) 是的,当年用自己的血汗保卫过的第一红色政权的战士们,谁不记得井冈山上的青青翠竹呢?大家用它搭过帐篷,用它做过梭镖,用它当罐盛过水、当碗蒸过饭,用它做过扁担和吹火筒;在黄洋界和八面山下,还用它摆过30里竹钉阵,使多少白匪魂飞魄散,鬼哭狼嚎。如今,早就不再用竹钉当武器了,然而谁又能把它们忘情呢? 1、结合上下文,解释下列词语。 (1)魂飞魄散: (2)鬼哭狼嚎:

10、 2、用“——”画出描写竹子用途的句子。将描写动作的词语圈起来。 3、这段文字使用了哪些修辞手法?请用“~~”在文段中画出来,并在旁边标明修辞手法。 4、读了这段文字,你有什么感受。 十、阅读下面短文,完成练习。(15分) (一)最美的风景 ⑴每次登黄山都会留连忘返。那云海,那劲松,那奇石,那飞瀑,那山花,那流泉,无一不让人梦萦魂牵。 ⑵而这次趁暑假又领孩子登黄山,使我感慨万千的却是一对父子。 ⑶且听上山中他们的一段对话。先是父亲

11、对儿子说:“再苦再累也要自己上,我一定不帮你。”奶声奶气的儿子则挺了挺胸:“再苦再累也不许你帮我——咱们说好!” ⑷于是,这庄严的许诺也就深深地迷住了我! ⑸而且,也就是在即将登临天都峰顶的那段最为困难的登攀途中,我亲眼目睹了这对父子的悲壮! ⑹先是儿子摔倒了,父亲刚要扶他,满头大汗的儿子摆了摆了手,拒绝了!可他毕竟挺重,摇摇晃晃地没有站稳,父亲刚要伸手扶他,又毅然决然地把那只手收回来了! ⑺我不由得凝神细看: ⑻父亲脸上的汗珠子足有黄豆般大,在因为心疼还是因为焦急,我不知道。 ⑼儿子的小嘴挺坚毅地抿成了一条缝,是因为疼痛还是因为自豪,我不知道。 ⑽但我一点也不担心,因为我看到了

12、一道风景,一道用父子的理智与儿子的坚毅画就的最美的风景! ⑾儿子的鲜血就那么一滴一滴地洒在地上,父亲的汗水也就一滴一滴洒在那如花的血迹的旁边。 ⑿一步一个脚印,就这么勇敢坚定地向天堂进发! ⒀终于,他们登上了天都峰! ⒁山很高,白云就在身边飘,仿佛撕一片就是擦汗的手绢儿! ⒂在呼啸的山风中,我为那深刻的父爱而肃然起敬!我当然更不会怀颖那个奶声奶气的孩子,他肯定能长成一只真正的鹰—— ⒃自然,此时此,我也明白了一个道理,只有让孩子经历磨难的爸爸,才是真正理智的爸爸!而那种总把孩子捧在手心里唯恐孩子摔着碰着的爸爸,才是真正的蠢爸爸! 1、作者写父子的对话有什么意图?(2分)

13、 2、⑻⑼两段写“我不知道”,那么,你知不知道呢?写出理由(2分) 父亲大汗淋漓是因为 儿子坚毅地抿着嘴是因为 3、父亲的理智表面在哪此方面?(2分) 4、

14、父亲的理智”与“深刻的父爱”是否矛盾?为什么(3分) 5、最后一段围绕“爸爸”阐明道理,如果围绕孩子来讲,应该怎么说?(2分)

15、 6、最后一段如果用格言来阐明道理,应该选什么格言?(要求写两条)(2分) 7、读了本文,写出你最想对父母亲说的一句话。(2分) 十一、在日常生活中,同学们由于不同的经历和感受,往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想,请你以“我好想 ”为题,写一篇作文。 要求:(1)把题目补充完整。如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”…… (2)展开丰富的想象,做到语句通顺,能表达出真情实感。

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