1、
重庆市信息技术应用案例作品登记表
带有*标记项为必填项。场景案例/情景案例
*资源名称
五年级期中试卷分析报告
*应用的场景
教师基于单元测试卷考核结果，运用Excel等信息技术工具，分析单元测试卷，提供单元试卷分析报告。
*资源主题
类别一：应用信息技术优化课堂教学
类别二：应用信息技术转变学习方式
□T1信息技术引发的教育教学变革
□T2多媒体教学环境认知与常用设备使用
T3学科资源检索与获取
T4素材的处理与加工
T5多媒体课件制作
□T6学科软件的使用
□T7信息道德与信息安全
□T8简易多媒体教学环境下的学科教学
□T9交互多媒体环境下的学科教学
2、
□T10学科教学资源支持下的课程教学
□T11技术支持的课堂导入
□T12技术支持的课堂讲授
□T13技术支持的学生技能训练与指导
T14技术支持的总结与复习
T15技术支持的教学评价
□T16网络学习空间的构建与管理
□T17网络教学平台的应用
□T18适用于移动设备的教学软件应用
□T19网络教学环境中的自主合作探究学习
□T20移动学习环境中的自主合作探究学习
□T21技术支持的探究学习任务设计
□T22技术支持的学习小组的组织与管理
□T23技术支持的学习过程监控
□T24技术支持的学习评价
*学 科
语文
*学 段
小学高段
*申
3、 报 人
李小红
*所在省份
重庆市万盛经济技术开发区
*所在单位
重庆市万盛经济技术开发区青山小学
*职 称
小教一级
*手 机
18008399831
*电子邮件
470434091@
*教材或
课标依据
案例涉及人教课标版五年级语文
*教师简介
（≤200字）
女，大学专科，现任职于重庆市万盛经济技术开发区青山小学，小教一级。曾获得学校语文学科先进个人。平时积极参加各级各类竞赛活动，注重学生学习过程的激励和评价，善于利用信息技术改变教学方式，增添课堂乐趣，提高课堂效益。
*内容简介
1、用对学生成绩进行统计和分析。
2、运用PP
4、T进行展示。
*背景描述
（≤300字）
学生试卷分析是教学考核工作的一个重要环节 。以前 ,许多教师对学生试卷仍采用手工计算来统计分析 , 计算总分，平均分都是通过电子计算器来进行计算，不仅费时费力而且结果不准确 、不直观 。使用 Microsoft Excel 中的函数功能 ,可以用精确的数学描绘来得到各类函数曲线 ,能够快速得出分析结果 。
*前期准备
（≤200字）
1、单元测试卷图片
2、安装Microsoft office办公软件.
*实施过程
（≤200字）
运用电子表格的函数，进行了总分，平均分，优生率，及格率，差生率，最高分，最低分的统计；我把每道题有
5、错的学生和全对的进行了统计。并进行分析，提出改进措施。
*效果描述
（≤200字）
运用Excel的函数，进行了总分，平均分，优生率，及格率，差生率，最高分，最低分的统计，简单又快捷；我把每道题有错的学生和全对的进行了统计，形象又直观；并进行分析，了解学习问题，以便查漏补缺。
你的建议
/思考
（≤300字）
希望通过远程学习和专家亲临指导，真正达到技术为我熟用，教学因我精彩。
*专家点评
（≤500字）
让技术在实践中为教学提供帮助，让技术在实践中运用更有深度，有广度。
其他补充
*环境描述
（≤300字）
借助多媒体辅助，教师更加直观发现试卷中学生掌握情况，进行查漏补缺 。
*有关申明
该资源为本人原创，若涉及知识产权纠纷等问题，本人自行承担。如审核通过，本人同意授权中国教师研修网展示、分享。
申报人（签字）： 李小红
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