崂山道士
教学目标:
1、 学习生字新词。了解课文大意。
2、 读中悟出文章的含义。
教学重难点:明白文章的道理。
教学时间:一课时
教学手段:有关片子
教学过程:
一、播放崂山道士的影片
(请学生谈观后感受:)
二、学习课文
1、自学全文
2、交流自学情况
(一)慕道,求师学法
(二)看师演法师教法
(三)回家演法失灵
3、请学生归纳本文讲了怎样的故事?
(自小游手好闲的富家子弟王七,拜道士为师,学得穿墙术。却不听道士的告诫,用所学之术炫耀,结果法术失灵撞得头破血流)
4、王七是个怎样的人?
想学法,又怕吃苦。有了一点本事,便忍不住要炫耀的人。
真的有穿墙术吗?蒲松龄写《崂山道士》的意义何在?(组织学生讨论、交流)
告诫我们一个什么道理:通过王七学道术碰壁的故事,讽刺了那些不愿付出艰辛劳动却希望捡个大便宜的投机取巧者。
5、拓展延伸:生活中总有不少想不劳而获的人,并广泛流传着:“赚钱不劳动,劳动不赚钱”谈谈你的看法。
板书设计:
崂山道士
学道 怕吃苦 投机取巧 碰壁
课后小结: