1、速度 时间 路程 沁园路小学 陈方圆学习目标：使学生理解速度的概念，掌握速度时间路程这组数量关系。学会速度的写法。旧知与新知：旧知：回忆单价 数量 总价之间的数量关系新知：使学生理解速度的概念，掌握速度时间路程这组数量关系。学会速度的写法教学过程：一、开口：1.同学们上节课我们学过了单价数量总价之间的关系，你可以说出他们之间存在怎样的数量关系么？2. 1、出示交通工具的时速的图片，介绍学生未知的交通工具（陆、海、空到宇宙方面）的运行速度，自然界一些动物的运行速度等等。2、你还知道哪些运行速度？学生展示搜集的信息二、学前习：1、教学速度的概念，学会速度的写法，1）人骑自行车小时约行1千米。我们把
2、人骑自行车1小时行的路程叫做速度还可以说成：人骑自行车的速度是每小时千米。可以写成千米时。（用统一的符号表示速度）2）普通列车每小时行千米。特快列车每小时行千米。师：每小时，每分钟都表示单位时间。单位时间可以是每小时、每分钟、每秒、每日等等。三、学中习速度、时间和路程之间的关系一辆汽车的速度是千米时，小时可行多少千米？李老师骑自行车的速度225米分，分钟可行多少千米？独立计算并找出速度、时间和路程之间的关系是怎样的？改变其中一题，求时间或者求速度。问：你能发现速度、时间与路程有什么关系吗？三、学后习1、猎豹奔跑的速度可达每小时110千米，可写作2、蝴蝶的速度每分钟500米写作3、声音传播的速度是每秒钟340米，写作4、小强每天早上跑步15千米，他的速度大约是120米/分，小强每天大约跑步多少米？5、练习八第8、9题四、收口本节课你有哪些收获？
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