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第5课 灿烂的青铜文明
一、 手工业的发展※
1、青铜业：（ 原始 ）社会末期，（ 出现 ）青铜器。
②（ 夏朝 ），青铜器（ 种类 )增多。
（ 商朝 ），青铜文化的（ 灿烂 ）时期。
代表：（ 司母戊鼎 ） （ 四羊方尊 ）
④（ 西周 ），青铜器（ 种类 ）丰富。
⑤特点：（ 工艺 ）高超 （ 品种 ）繁多
（ 应用 ）普遍 （ 分布 ）广泛
⑥典型：（ 青铜 ）面具 （ 青铜 ）神树
2、 大型（ 青铜 ）立人像
２、陶瓷业：地位：（我国）是世界上（最早）发明（ 瓷器 ）的国家。
②时间：（ 商朝 ），就有烧制原始青瓷的（ 瓷窑 ）。
３、玉器业：（ 玉器雕刻 ）工艺达到很高水平。
②代表：（ 玉虎 ）和（ 玉象 ）
二、 农业和畜牧业的发展
１、（夏、商、西周）时期，以（ 农业 ）为主，（ 农牧业 ）相当发达。
２、（ “五谷” ）农作物，（ 商周 ）时期已经齐备。
3、（ 农业 ）上已知道（ 选种、施肥和治虫害 ）。
4、（ 西周 ）已用（ 青铜农具 ）进行（ 农业生产 ）。
5、（ 商朝 ）
3、已有（ 家畜家禽 ），建有牲畜（ 圈栏 ），（ 牧场 ）。
三、 商业的发展
（ 商周 ）时代（ 商业 ）、交通发达，（ 都城 ）繁华。
从镐京到全国有（ 大道 ）、（ 旅舍 ）。
四、 知识小结：（农业）、（畜牧业）、（手工业）和（ 商业 ）的繁荣，形成了
我国（ 夏、商、西周 ）灿烂的（ 青铜文明 )
②人类使用青铜器制作（ 生产工具 ）、（ 军事武器 ）及（ 生
活用具 ）的物质文化发展阶段的时代，在这个时代人们所创造
4、
的物质文化，便被称（ “青铜文明” ）。（ 夏、商、西周 ）
高度发达的（ 青铜文明 ）是建立在对（ 奴隶 ）残酷剥
的基础上的。
五、 奴隶的悲惨生活
1、被迫集体劳动，作坊做工。
2、没有人身自由，受到非人待遇
3、奴隶主把奴隶随意转让和买卖。
4、奴隶主把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。
六、 教学课堂总结：
（ 夏、商、西周 ）三代出现如此辉煌灿烂的文明成就，归根到底是因为
（ 生产力 ）的发展，推动了（ 社会进步 ），铸就了灿烂的（ 青铜文
明 ），这一系列充分证明了（ 奴隶 ）社会虽然（ 野蛮残酷 ），但
它是在（ 生产力 ）发展的基础上取代了（ 原始社会 ），这是（ 历史
的进步 ）。
七、 教学作业布置：
1、完成前面课堂知识结构和教材历史线索笔记。
2、完成图册练习题和历史练习册。
3、预习第6课
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