1、
附件1
湖北省区域整体试点县(网络与校本)项目
罗田县线下研修活动形式及安排
阶段
目标
主要产出
模式
组织
网络研修
线上课程学习
作业
阶段一:熟悉家园 制定计划
学员自行 完成作业
研修网
阶段二:以学定教 设计教学
阶段三:因材施教 实施教学
阶段四:以评促教 评价教学
阶段五:重难点分析 优化策略
阶段六:专业发展 精彩绽放
校本研修
线下教学实践应用
作品
环节1:各校教研组组织教师线下交流,对本校教师在阶段2完成的实践作业教学设计进行研讨打磨,修订教学设计。
环节2:将教学设计在课堂实施,开展线下课例观摩活动,对
2、课堂实施情况进行观摩点评,给出最终学员的线下实践成绩。并将点评出来的“优品”推荐给项目组。
学员参与校本研修将作业打磨成作品
学校教研组、乡镇中心学校
实践测评
物化 成果
优品
每校推选出参训学员20%的优秀成果
学校组织线下实践测评择优推荐出占总数20%的优品
各学校、各中心校
学校完成学员实践测评并提交线下活动成绩
总结表彰
精彩 绽放
精品
优秀作品展示、总结表彰
推选“四特”:特色资源、特色活动、特色工作坊、特色学校
通过跨校成果展示评选出区域研修精品
区域县
统筹
研修网
协助
注:作品可从①基于学科重难点的教学设计、②基于学科重难点的教学课件、③基于学科重难点的微课程、④应用技术解决重难点课堂教学案例中任选其一。建议每个教研组选择一个方向进行作品研磨。