湖北省区域整体试点县（网络与校本）项目.doc

附件1
湖北省区域整体试点县（网络与校本）项目
罗田县线下研修活动形式及安排

阶段
目标
主要产出
模式
组织
网络研修
线上课程学习
作业
阶段一：熟悉家园 制定计划
学员自行 完成作业
研修网
阶段二：以学定教 设计教学
阶段三：因材施教 实施教学
阶段四：以评促教 评价教学
阶段五：重难点分析 优化策略
阶段六：专业发展 精彩绽放
校本研修
线下教学实践应用
作品
环节1：各校教研组组织教师线下交流，对本校教师在阶段2完成的实践作业教学设计进行研讨打磨，修订教学设计。
环节2：将教学设计在课堂实施，开展线下课例观摩活动，对课堂实施情况进行观摩点评，给出最终学员的线下实践成绩。并将点评出来的“优品”推荐给项目组。
学员参与校本研修将作业打磨成作品
学校教研组、乡镇中心学校
实践测评
物化 成果
优品
每校推选出参训学员20%的优秀成果
学校组织线下实践测评择优推荐出占总数20%的优品
各学校、各中心校
学校完成学员实践测评并提交线下活动成绩
总结表彰
精彩 绽放
精品
优秀作品展示、总结表彰
推选“四特”：特色资源、特色活动、特色工作坊、特色学校
通过跨校成果展示评选出区域研修精品
区域县
统筹
研修网
协助

注：作品可从①基于学科重难点的教学设计、②基于学科重难点的教学课件、③基于学科重难点的微课程、④应用技术解决重难点课堂教学案例中任选其一。建议每个教研组选择一个方向进行作品研磨。