1、 zhanglei1978 zhanglei2013 第一节 光的传播学案 一、学习过程 有了这色彩斑斓的光,城市才被打扮的如此美丽,如此迷人。今天我们先来学习《光的传播》 (一)光源 结合p34图2.1-1天然光源和图2.1-2常见的人造光源,阅读课本。然后讨论交流。 1、光源: ___________________________ 。 2、像太阳、萤火虫、水母这类能够自然发光的物体,叫 _____ 。 3、像点燃的蜡烛、霓虹灯、白炽灯这类由人类制造的发光物体,叫 _____ 。 4、问题:夜晚天空中一轮明月是光源吗?闪烁的星星都
2、是光源吗? (二)光的传播 1.提出问题:光是如何传播的? 2.猜想:请同学们根据你的经验或感性认识提出自己的猜想(打开电灯,光是如何到达我们的眼睛、) 结论: 。 猜想:光能在真空传播吗? 结论: 。 学习方法: 显出光传播的径迹:在空气中___________________________ , 在水中___________________________ 。 (三
3、光线(模型法) 提出问题:知道了光在同一种均匀介质中沿直线传播,那我们如何描述光呢?学生依据日常生活经验及对光的认识画出光的表示方法。 1、光线: ___________________________ 。 直线表示 _____________ ,用箭头代表 _____________ 。 (四)光的直线传播的应用 1、我们知道了光是沿直线传播的,同学们能举例说明哪里用到了光的直线传播吗? 2、解释生活实例:影子是如何形成的? 3、日食和月食形成的原因
4、 。 4、我们一起画出实验“小孔成像”的光的直线传播原理图,并说出像的特点。 (五)光的传播速度 同学们认真阅读课本p36页, 回答以下几个问题 1、光的传播速度和声音的传播速度哪个更快?。 2、光在传播速度都相同? 3、光在真空或空气中传播速度是 在水中的传播速度约为在真空中的 ,在玻璃中的传播速度约为真空中的 。 三、回顾总结:刚才课上我们学习几方面问题? 四、科学世界:___________________________叫做光年,光年
5、是 _____ 单位。 四、反馈练习 1.能够_______的物体叫光源。用步枪瞄准练习时,当眼睛看到步枪标尺缺口与枪前的准星和瞄准点三者重合时,就认为三者在同一直线上了,这是利用了 道理,2.光在真空中传播速度最快,是每s传播__________m。 3.影、小孔成像现象说明____________________________。 4.关于光的传播,下列说法正确的是( ) A.光在玻璃中不是沿直线传播的 B.光只有在空气中才沿直线传播 C.光在任何情况中都沿直线传播 D.光在均匀介质中沿直线传播 5.晴天在有茂密树荫的地面上,常常会
6、看到许多圆形的小亮斑,这些小亮斑是( ) A.太阳的影子 B树叶的影子 C.树叶间小孔的像 D.太阳的像 6.如图所示,有个过路人,经过一盏灯时,灯光照射人所形成的影子长度变化是( ) A.先变长后变短 B.先变短后变长 C.逐渐变长 D.逐渐边短 7.下列成语,不能用光的直线传播来解释的是 : A. 一叶障目,不见泰山 B. 人影相随,形影相伴 C. 水中捞月,徒劳无功 D. 井底之蛙,所见甚小 8.太阳光垂直照射到一个很汪的正方形孔上,则在地面上产生的
7、光斑形状是() A.圆形的 B.正方形的 C.不规则的 D.条形的 9、光线从空气进入某种液体,它的传播速度( ) A、增大 B、减小 C、保持不变 D、可能减小,也可能增大 10、下图所示,用自制的针空照相机观察烛焰,有以下四种说法:①薄膜上出现的烛焰是倒立的;②薄膜上烛焰的像可能是缩小的,也可能是放大的;③保持小孔和烛焰的距离不变,向后拉动内筒增加筒长,烛焰的像变大;④保持小孔和烛焰的距离不变,向前推动内筒,烛焰的像更明亮。对于这四种说法,其中正确的是(
8、 ) A、①②③④ B、③④ C、①② D、②③ 11.不能用光的直线传播来解释的物理现象是( ) A.一叶障目,不见泰山 B.太阳光穿过大气层射向地面过程中发生弯曲 C.检查一块木头是否直,可以闭上一只眼睛,用另一只眼沿棱的长度方向看过去 D.日食、月食的形成 2.2光的反射学案 一、复习 1、举例说明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的. 2、光在真空中的传播速度是多少? 3、我们为什么能看到能看到发光物体,那么不发光的物体我们又是怎样看到的? 二、新课教学
9、 叫做光的反射。 (一)光的反射定律 1、入射点:(O) ,2、入射光线(AO) 3、反射光线(OB)4、法线(ON): 5、入射角(i): 6、反射角(r): 1.提出问题:光在反射时遵循什么规律?也就是说,反射光线沿什么方向射出? 2、分析总结出光的反射定律:
10、 , 。 说明: (1)反射定律的第三条一定是 角等于 角,不能说 角等于 角, 因为先有 角,后有反射 角;入射在前,反射在后;入射是因,反射是果. (3)在反射时,光路是 . 画图练习 : 完成三种光路图做法。 (二)镜面反射和漫反
11、射 光射到任何物体的表面都能发生反射.不同的表面对光的反射是不一样的. 1、如果入射光线是平行的, 这种反射叫镜面反射.如果入射光线是平行的,但经毛玻璃反射后的光线 ,而是射向 .我们把这种反射叫 .如图乙所示.漫反射能使我们从各个方向看到物体. (1)物体表面光滑时产生 反射;物体表面粗糙时,发生 反射. (2) 发生镜面反射时 光的反射定律(遵守或不遵守),一般只有一个方向有光且极强。 发生漫反射时
12、 光的反射定律(遵守或不遵守),漫反射向各个方向有光且较弱。 自己分析:雨后夜晚,迎着月光走,或背着月光走,哪是泥土哪是水坑? 练习 1、镜面反射和漫反射是日常所常见的两种反射,在这两种反射中的共同点在于( ) A. 都可以把入射的平行光反射成平行光 B. 都可以使反射光在人的视觉里得到感觉,且感觉到强度相同 C. 两种反射都是由于光传播到两种物质的分界面上产生的 2、.关于光的反射定律,某同学的叙述如下,其中错误的是( ) A. 反射光线跟入射光线和法线在同一平面上 B.反射光线跟入射光线分居在法线的两侧 C.入射角等于反射角
13、 D.入射角为θ,反射角也为θ 3.下列说法中正确的是( ) A.反射光线和入射光线不可能在同一直线上 B.发生漫反射时就不遵守反射定律了 C.发生反射时光路是可逆的 D.反射光的速度小于入射光的速度 4.下列说法中错误的是( ) A.在光的反射现象中,若入射光线靠近法线,反射光线也靠近法线 B.光线垂直镜面入射时,反射角是90° C.通过平面镜,甲同学能看到乙同学,那么乙也能通过平面镜看到甲 D.镜面反射遵守反射定律,漫反射也遵守反射定律 5.若一束平行光垂直射到一平面镜上,这时反射光和入射光的夹
14、角是 6、打过油的皮鞋用软布反复擦,越擦越亮,这是因为( ) A、反复擦可以增加漫反射的效果 B、反复擦可以使皮革更光滑,加强镜面反射的效果 C、鞋油的颜色比皮革好,可以增加镜面反射的效果 D、以上说法均不对 7、一束光线与水平成45°角,要使反射光线竖直向下传播,则平面镜与水平面间的夹角是( ) A.90° B.22.5° C.67.5° D.45 (7)甲从一面镜子中能看见乙的眼睛,那么乙从这面镜子中( ) A.一定见到甲的眼睛 B.一定见不到甲的眼C.可能见到,也可能见不到甲的眼睛 睛D.
15、镜子的位置不同,结果也不同 (8)一条光线在物体表面上发生反射,反射光线与入射光线垂直,则( ) A.入射角为45° B.入射角为90° C.反射角为45°窗体顶端 (9)晚上,在桌面上铺一张白纸,把一小块平面镜平放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,如右图所示,则从侧面看去( ) A.镜子比较亮,它发生了镜面反射 B.镜子比较暗,它发生了镜面反射 C.白纸比较亮,它发生了镜面反射 D.白纸比较暗,它发生了漫反射 (1) 入射光线与镜面夹角是60°,入射光线与反射光线的夹角是_______.若入射角 增大10°,则入射光线与反射光线的夹角改变了___
16、. 第三节 平面镜成像学案(一) 学习过程 1、设置情景, 请同学们拿起桌面上的镜子照一照。 提问:你在镜子里看到的是不是真实的自己? (1)像的大小与平面镜的大小有关系吗? (2)我们怎样确定像的位置?像是否真实存在? (3)物体在平面镜中的像与物体大小关系? (4)物体和像到镜面的距离有什么关系? 同学们想知道这神奇现象的原因吗?从而引入新课--- 平面镜成像 一、平面镜成像特点 请实验小组就同学们提出的猜想应用平面镜进行探究。 分析实验,我们可以得到平面镜成像特点 1、
17、 ,2、 , 3、 ,4、 。 根据平面镜成像的特点,作出物体在平面镜中所成的虚像。 让学生回忆“猴子捞月亮”的故事。 提问:猴子最终有没有捞到月亮?为什么?水中的月亮比天上的月亮更大?离我们的距离近了吗? 2.平面镜成像原理 教师通过作图引导学生进行科学的总结。 人眼能看到各种各样的物体,是因为由物体发出的光或反射的光射入眼中,引起了视神经的感觉,并不是光从眼睛发射向物体的。 总结:平面镜
18、成像原理是 。 3.平面镜的应用 学生讨论:平面镜成像有哪些实际应用呢?请同学们各抒己见。 平面镜的应用(1) (2) 回顾反思 这一节我们“学到了什么”,交流自己的收获,提出自己的困惑。 大显身手 2、. 平面镜成像的特点是:平面镜所成的像是______像,像与物体大小_______,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离______。 3.身高1.7m的人站在高1m的竖直平面镜前3m处,他在镜中的像是______像和他相距_________m,若他向平面镜移
19、1m,则他和像的距离是 m。 4、关于平面镜成像,下列说法中正确的是( ) A.像和物体之间的距离总是相等的 B.平面镜所成的像是实像 C.像和物体的大小总是相等的 D.平面镜所成的像是由于光的直线传播形成的 5、人从远处走近一直立的穿衣镜的过程中,他在镜中的像的大小将( ) A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.不变 D.无法判定 6、一位同学站在平面镜前5米处,能清楚地看到自己在平面镜中的像,这时他与平面镜中像的距离是( ) A.5米 B.2.5米 C.6米 D.10米 4.如
20、图19-2所示的是从平面镜中看到的钟面虚象,则实际时间是 [ ] A.9时40分 B.2时20分 C.4时10分 D.7时50分 3.池中水的深度是2 m,月球到地球的距离是3.8×105 km,则月球在池中的像到水面的距离是( ) A.3.8×105 km+2 m B.2 m C.4 m D.3.8×105 km 3.(2010江苏徐州课改区模拟)光明是人们祈求的,但有时光也会损害人的视觉和身心健康,成为光污染。下列现象中会造成光污染的是( ) A.汽车车窗玻璃上贴太阳膜 B.城市建筑大面积安装玻璃幕墙 C.晚上学习时用护眼台灯 D.用
21、塑料薄膜建造温室大棚 4.儿童乐园里的哈哈镜面是波浪形,使人像变形,令人发笑,那么( ) A.表面凸的部分是把人像拉长了 B.表面凸的部分是把人像变短了 C.表面凹的部分是把人像拉长了 D.表面凹的部分是把人像变短了 思路解析:哈哈镜面是波浪形,相当于一个个凸面镜和凹面镜,凸面镜成正立缩小的虚像,即把人像变短了,故选项B正确。人站在哈哈镜前面时,一般来说在凹面镜的焦点以内,根据凹面镜成像特点,此时成正立放大的虚像,即把人像拉长了,故选项C正确。 1.医生检查病人耳道时,常使用一个凹面镜,这样可以使 ( ) A.耳道在凹面镜中成一虚像 B.耳道在凹面镜中成一
22、实像 C.耳道在凹面镜中成一放大的实像 D.较多的光线反射进去照亮耳道 1.平面镜成像的大小决定于 [ ] A.平面镜的大小 B.物体本身的大小 C.平面镜放置的位置 D.平面镜离开物体的距离 1.如图1所示,水平桌面上斜放着一个平面镜,桌面上有一个小球向镜面滚去.要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落,则镜面与桌面间的夹角 应为 ( ) A.30° B.45°C.60° D.90° · 作图:(1)作出图5--9中物体AB在平面镜中的像 (2)S为镜前一发光点,发出的光经镜面反射后有一条经过A点,试作出这条光线.
23、 12.我国加人“世贸”后,民族汽车工业发展迅猛,已步入世界汽车生产大国行列。观察发现,小汽车前而挡风玻璃并不是竖直安装的,其主要原因是【 】 A .为了美观 B .可以有效减小外界噪声干扰 C .扩大视野 D .使车内物体通过挡风玻璃所成的像不在车的正前方 8 白天在室内照镜子(窗户朝南开),为了能较清楚地看到自己的面容,镜子的反射面应【 】 A. 朝南 B. 朝北 C. 朝西 D. 朝东 8潜望镜是指从海面下伸出海面或从低洼坑道伸出地面,用以
24、窥探海面或地面上活动的装置。其构造与普通地上望远镜相同,唯另加两个反射镜使物光经两次反射而折向眼中。潜望镜常用于潜水艇,坑道和坦克内用以观察敌情。你知道它的原理?能画出它的光路图? 第四节 光的折射学案 使用时间 年 月 日 班级 姓名 学习目标(1)了解光的折射现象,探究光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律; (2)能用光的折射规律解释生活中的一些简单的折射现象; (3)理解光在发生折射时,光路是可逆性。 学习重点 光的折射规律的推导。 作光折射的光路图
25、 学习过程 实验导入、创设情境 小实验:“折射断笔” 同学们想知道这神奇现象的原因吗?从而引入新课--- 光的折射 一、折射现象 演示折射现象,同学们认真观察 1、 这种现象叫做光的折射 2.光发生折射条件 , 。 3、光的折射规律 教师演示实验:光从空气斜射入玻璃中;请同学们在光具盘上找出分界面、法线、入射光线、折射光线、入射角和折射角。下面让我们进一步来观察实验 学生思考下列问题:
26、 a.入射光线、法线、折射光线是否在同一平面内,入射光线、折射光线是在法线的同侧还是分居在它的两侧? b.折射光线是偏向还是偏离法线?入射角与折射角的大小关系是怎样的? c.入射角增大后,折射角是否随着增大?入射角减小后呢? d.当入射角改变后,折射角与入射角的大小关系是否改变?折射光线向哪边偏折? e.垂直入射时,光的传播方向是否改变?” 总结光的折射规律: 光从空气斜入水或其它介质中时,_______光线与______光线、_______在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线______;折射角_____入射角;入射角增大时,折射角也随着_______;光线垂直射向介质表面
27、时,传播方向_________。(填“改变”或“不改变”)由于折射光路具有 ,光从水、玻璃等其它介质射入空气时,折射角 入射角,折射光线 法线。 5、如何解释水池中的水看起来比实际的浅? 回顾反思 本节课我们学到什么? 随堂练习 1、光从空气斜入水或其它介质中时,_______光线与______光线、_______在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线______;折射角_____入射角;入射角增大时,折射角也随着_______;光线垂直射向介质表面时,传播方向______ ___。(填“改变”或“不改变”
28、由于折射光路具有 ,光从水、玻璃等其它介质射入空气时,折射角 入射角,折射光线 法线。 3、光从空气射入水中,当入射角变化时,则( ) A.反射角和折射角都发生变化 B.反射角和折射角都不变 C.反射角发生变化,折射角不变 D.折射角变化,反射角始终不变 4、关于光的折射错误说法是 ( ) A.折射光线一定在法线和入射光线所确定的平面内 B.入射线和法线与折射线不一定在一个平面内 C.入射角总大于折射角 D.光线从空气斜射入玻璃时,入射角大于折射角 5、下列事例中属于光的折射现象的是:(
29、 ) A 阳光照射浓密的树叶,在地面上出现光斑 B 潜水员在水面下看岸上的景物“升高了” C 人们在湖边看到“白云”在水中飘动 D我们能从各个方向看见本身不发光的桌椅 6、下列说法中正确的是( ) A 光从一种透明物质射入另一种透明物质中时,一定发生折射,但折射角小于入射角 B 光从一种透明物质射入另一种透明物质中时,一定发生折射,但折射角大于入射角 C 光从空气斜射入水中时,同时发生反射和折射 D以上说法都不对 7、当光从空气斜射到水面时,则( ) A.只发生折射,且折射角小于入射角 B.只发生折射,且折射角大于入射角 C.既有反射,
30、又有折射,且折射角小于入射角 D.既有反射,又有折射,且折射角大于入射角 8、下列事例中,能看到物体实像的是 ( ) A.在岸边看到水中游动的鱼 B.在水中通过潜望镜看到水面上的景物 C.在电影院看到银幕上的画面 D.通过放大镜看报纸上的字 9、当光从空气斜射到一块玻璃表面时,以下可以较全面反映光传播路径的是( ) 10、小明到湖边游玩,他站在岸上看到了:①树在地面上的影子,②水中的鱼,③空中的小鸟,④自己在水中的倒影,他看到的景物中,属于光的反射形成的是 ;属于光的折射形成的是 ;属于虚像的有
31、 . 11、早晨,我们刚看到升起的太阳,实际上还在地平线的下方,这是太阳光通过不均匀的大气层发生_________而形成的_________像。 12、阳光下微风吹拂河面,看上去波光粼粼,这是光的 现象;清澈见底的池水,看上去不那么深,而下水后却齐胸深,这是因为 的原因. 13、. 孩子在湖边观鱼,这条鱼实际在C点处,但孩子看见鱼是在D点处。则小孩这样看的结果是因为从水下发射的光发生了_________,所看的是鱼的___像,(填实像或虚像),光是从_______射到 中时,鱼的折射光线时______(靠近或偏离)法线,小孩看到
32、鱼的深度比鱼所在的实际深度______,由于折射使孩子感到好像鱼的位置______(改变了或没改变)。 五节 光的色散学案 使用时间 年 月 日 班级 姓名 学习目标 (1)了解色散现象和原因。。 (2)知道色光的三原色跟颜料的三原色是不同的。 (3)知道物体的颜色成因。 学习过程 阅读课本51-53页回答下列问题 1、色散: 。 色散现象说明
33、 。 2、物体的颜色: 透明物体的颜色是由 决定的。通过 色光,呈现绿色; 不透明的物体的颜色是由它 决定的。反射红光,呈现 色。 3、色光的三原色: 4、颜料的三原色 。 当堂训练: 1、雨后的天空,有时会出现美丽的彩虹,关于“彩虹”下列说法错误的是( ) A、是光的折射现象 B、是光的色散现象 C、是光的反射现象 D、是由于
34、空气中悬浮有大量的小水珠而形成的 2、商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成,各种颜色均是由三种原 颜料调和而成,这三种原颜料的颜色是( ) A、红橙黄 B、红 绿 蓝 C、黄 红蓝 D、红 白 蓝 3、太阳光通过一个三棱镜后,分解成各种颜色的光,在白光屏上形成一条彩色的光带,光带上色光的排列依次为____、____、____、_____、____、_____、____七种颜色的光。 4、颜料的“三原色”是指______、_______、______。 5、“三基色”是指______、_______、______。 6、下列说法正确的是(
35、) A.白色光是最单纯的颜色 B.色光的混合与颜料的混合有相同的规律 C.颜料的三原色是红、绿、蓝 D.将太阳光分解成各种色光的现象是色散 7、在没有其他光照的情况下,舞台追舞灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上,观众看到她( ) A.全身呈蓝色 B.全身红色 C.上衣呈红色,裙子呈蓝色 D.上衣呈红色,裙子呈黑色 8、在一张白纸上用绿颜料写一个“光”字,把它拿到暗室。当只用红光照射时,你看到的现象是:红纸上面有一个 色的“光”字。 9、红花
36、反射 光,绿玻璃透过 光,黑色物体吸收 色光,白色物体反射 色光。 10、透过蓝色的透光玻璃,进行下列观察,结果是( ) A、观察黄色物体,呈现绿色 B、观察白色物体,呈现蓝色 C、观察红色物体,呈现黑色 D、观察任何物体的颜色,都呈现黑色 ●物理阅读 黑色花为什么很少见? 我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界中,但是我们看到的黑色花却很少。植物学家对4千多种花的颜色进行了统计,发现只有8种黑色花,而且还不是纯正的黑色,只是偏紫色而已。为什么会出现这种现象呢?原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有光
37、太阳光由7种色光组成。光的颜色不同,其热效应也不同。有色不透明物体反射与他相同的光,吸收与它颜色不相同的光,黑色物体吸收各种颜色的光。花瓣比较柔嫩,为了生存,避免受高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光。这就是我们看到红、橙、黄色花多,而蓝、紫色花少的原因。若吸收7种色光,受高温伤害就更大,花也更难生存,所以黑花很少。 (1)红花反射什么颜色的光,吸收什么颜色的光? (2)材料中提到“光颜色不同,热效应也不同”,请你比较红色光与蓝色光的热效应强弱。 (3)材料中没有提到白花,请你推断白花反射、吸收色光的情况。 第六节 看不见的光学案 使用时间
38、 年 月 日 班级 姓名 学习目标(1)初步了解太阳光谱和看不见的光。 (2)初步认识红外线及其作用。 (3)初步认识紫外线及其作用。 学习重点认识红外线、紫外线及其作用。 学习过程 复习: (1.)白色光是单色光还是复色光? (2)、太阳光被三棱镜分成哪些色光?试排出它们的顺序。 。 1、光谱指 。 在红
39、光、紫光外还有人眼看不见的光,分别是: 。 阅读课本50页的内容,并归纳。 2、红外线是一种看不见的光,通过红外线的照射,可以使物体的温度 ;任何物体均可以辐射红外线,温度较高的物体发出的红外线 。主要应用有 3、紫外线也是一种看不见的光,紫外线能杀死 ,能使荧光物质 。适当的紫外线照射有助于 ,过量的紫外线照射对人体 。 是天然紫外线的重要来源。主要
40、应用有 拓展训练 1、臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体,在大气圈平流层中的臭氧可吸收何滤掉太阳光中大量的 ,有效保护地球生物的生存。( ) A、紫外线 B、红外线 C、可见光 D、热量 2、在写作业时,用何种灯具照明好?( ) A、白炽灯 B、荧光灯 C、蜡烛 3、潜水艇能发现水下的目标,是借助( ) A、声纳 B、紫外线
41、 C、红外线 4、验钞机中用来检验钞票真假的是哪种光波( ) A、蓝光 B、红外线 C、紫外线 5、阳光是含有紫外线,少量的紫外线照射对人体有一定的好处,因为紫外线在皮肤上可以产生人体,所需要的是( ) A、维生素C B、维生素D C、维生素E D、维生素K 6、在距地球表面15-50km高空的平流层中含有一种对地球生物至关重要的气体,它能吸收高达99%的紫外线,这种气体是( ) A、氧气 B、臭氧 C、氢气
42、7、电视机的开启和关闭可以通过遥控器实现。遥控器用来控制电视机的是( ) A、红光 B、红外线 C、紫光 D、紫外线 8、日光灯的发光效率比白炽灯高,是一种节能光源,但车床照明不使用日光灯,主要原因是( ) A、日光线是管形的,因此用它照明看不清零件的细节 B、长期的日光灯照射下人感到疲劳 C、日光灯发光是不连续的,所以在它照射下观看转动的物体会发生错觉 D、日光灯长度大,不便于工人操作 9、紫外线容易被红色可见光接纳和吸收,因此,经常穿 衣服可防止 的危害,减少皮肤癌的发生
43、 10、紫外线与人类生活有非常重要的关系。适当的紫外线照射有助于人体合成 ,它能促进身体对钙的吸收,对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处,过量的紫外线照射会对人体产生 ,轻则使皮肤粗糙,重则引起皮肤癌。 11._______线和_______线属于看不见的光.靠近红色光的是_______线;靠近紫色光的是_______线. 15、适当的什么光照射,对人吸收维生素D有帮助 ( ) A. 紫外光 B. 红外光 C. 绿光 D. 黄光 16、电视机遥控器可以发射一种不可见光,叫做红外线,用它来传递信息,实现对电视机的遥控。不把遥控器对准电视机的控制窗口,按一下按钮,有时也可以控制电视机,这是利用( ) A、光的直线传播 B、光的折射 C、光的反射 D、光的可逆性 17、过度晒太阳会使皮肤粗糙,甚至会引起皮肤癌,这是由于太阳光中含有_______。 18、下面哪种光可以被用来制作夜视装置 ( ) A.紫外光 B.红外光 C.绿光 D.黄光 19、夏天烈日高照,有些人会打伞,这样做有什么好处






