ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:52KB ,
资源ID:5608089      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5608089.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(八年级(上)思想品德期末试卷(一).doc)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

八年级(上)思想品德期末试卷(一).doc

1、八年级(上)思想品德期末试卷(一)班级 姓名 号数 成绩题号12345678910选项题号11121314151617181920选项一、单项选择题(20分) 注意:请将选择题答案填入上表中1、 “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”唐朝孟郊的这首诗说明了 ( )A不孝敬父母是违法的 B对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报C父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 D孝敬父母是中华民族的传统美德2、家对我们的意义有 ( )是我们情感的栖息地 是我们的物质生活后盾、安全健康保障 是我们的娱乐天地、天然学校 是我们今后发展的大本营A、B、C、D、3、在家庭交往

2、中,如果父母错了,此时子女应采取的正确态度是 ( )A、要计较父母的得失 B、与父母争个是非曲直 C、通过恰当的途径和方式为父母指出来 D、不理会父母的错误,必要时还要掩饰4、父母与我们之间容易产生矛盾和代沟,因此需要双方的沟通。下列对沟通的理解正确的是 ( )A、沟通是父母的事 B、沟通主要是子女的事 C、不能夸大沟通的作用 D、沟通是双方的事5、“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的 沙漠”,这两句话说明 ( )A 友情使孤独者得到幸福 B 生活需要友情 C 友情使沙漠变成绿洲 D 友情使社会变得繁华6、“近朱者赤,近墨者黑。”这句古语给我们的启示是 ( )A

3、、不同的颜色之间能相互污染 B、交友是需要有一定原则的C、我们应多交朋友,广交朋友 D、我们应少交朋友7、古人说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这告诉我们要 ( )善交益友 不交损友 乐交诤友 慎交朋友A、B、C、D、8、 当朋友与别人打架的时候,我们应当 ( ) A 不顾一切的帮他打人 B 为了朋友只能做些违心的事C 不能以牺牲原则为代价维持友谊 D 朋友叫我做什么,我就做什么9、黄健总觉得自己在班里各方面都比别人强,他只看到别人的缺点,发现不了别人的长处,所以习惯于对别人发号施令。黄健在寻求友谊时出现的问题是 (

4、)A 圈子太小难以建立广泛的友谊 B 讲哥们儿义气C 以自我为中心,不尊重他人 D 只和少数人打交道10、 下列对异性同学交往认识错误的是 ( ) A 异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊 B 异性同学间交往,可以完善自己的个性C 异性同学间的交往,可以锻炼交往能力 D 异性同学间交往可以增进自己的性别意识11、在与异性相处时,我们要学会保护自己,下列对自己最好的保护来自 ( )A 社会法律、道德 B 学校纪律和守则 C 良好的社会习俗 D 自我保护意识和方法及自律12、男女生正常交往有利于 ( ) 班集体的团结 消除两性之间的神秘感,培养健康心理 发挥性别优势,使个性充分发挥 青少年身心健

5、康发展A B C D 13、新学期开始,在分配一些劳动任务时,老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生,而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为: ( )A、女同学力气小,只能分配一些轻活 B、男同学不怕苦,有的是力气C、老师的思想观念比较陈旧,对待男女同学不平等 D、男、女同学有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足14、八年级学生小刚的数学成绩很好,老师也很喜欢他。可是,在一场误会中老师错怪了他,让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪,于是小刚对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,我才不稀罕听他讲课呢!”小刚的这种想法 ( )A、是一种自尊自信的表现 B、意味着我们已经能够告别对老师的依赖

6、,走向自主求学的道路了C、没有认识到师生关系的重要性,师生关系对我们学习起着决定作用D、缺乏与老师沟通的能力,将不利于提高自己的学习质量和身心健康15、化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有 ( )角色互换 正确对待老师的表扬和批评 礼貌待师 注意场合 原谅老师的错误 勿失分寸A、B、C、D、16、下列对师生交往和师生关系认识正确的是 ( ) A 师生交往和师生关系只有在校园里才会有 B 喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师C师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展 D 只尊敬教我们的老师,其他老师靠边心发展17、“百里不同帆,千里不

7、同俗”,世界各国之间,一国不同地区之间,有些习俗不大相同,有的甚至截然相反,如伸小指,在我国表示微不足道,拙劣;日本是表示女人、女孩子;在印度、缅甸则表示想去厕所;美国、尼日利亚等国用这个手势打赌;泰国用来表示友好。这说明了:( ) A、文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗表现出来 B、世界各国没有相同的文化习俗C、我们必须了解世界各国不同的文化习俗,并取其精华 D、文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分18、毛泽东说:“一切民族,一切国家的长处都要学,政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。”多元的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活。但在走向世界的同

8、时,我们( ) 千万不能迷失自己,要弘扬中华民族精神; 不能失去自身的独特性,要批判的继承;不能照搬照抄; 要珍爱自己的精神家园,更加热爱本民族的文化。A、B、C、D、19、提到豫剧,人们马上会想到常香玉老人。你是否知道,她老人家的女儿为了能使豫剧发扬光大,放弃了国外优厚的生活条件,回到祖国向母亲学习。这一事例给我们的启示是: ( )A、常香玉的女儿有得天独厚的学习豫剧的条件 B、保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任 C、要想有所为,必须学唱豫剧 D、只要想学豫剧,并拜名角为师,就一定能学好20、2003年10月6日,中国文化年在法国巴黎隆重开幕。2004年10月10日,法国文化活动在中国举

9、行。中法两国互办文化年的活动 () A、有利于我们吸收西方的一切文明成果 B、有利于促进世界不同文化之间的沟通C、有利于我们成为世界强国 D、有利于世界承认中国是文明古国二、非选择题(30分)21、体育课前,陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门,震碎了门上的玻璃,陈明稍一停顿,便跑向操场。李易见状犹豫了一下,顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃,李老师正好从门前走过,不由分说的批评李易不爱护公物,李易感到委屈。此时,李易可能会有两种做法:一、将扫帚狠狠地摔在地上,与老师大吵一架。二、什么也不说,但从此以后见到李老师再不问好了,也不学李老师教的英语了。(1).你赞成第一种做法吗?如果李易采取了第一种做

10、法,结果会怎样?(3分)(2).你赞成第二种做法吗?如果李易采取了第二种做法,结果会怎样?(3分)(3).如果你是李易,你会怎么做?说说你这样做的理由。(4分)22、小强是个乐于助人的好学生,课余时间找他解答问题的同学不少,小莉就是其中的一个。小强最初不管是男同学还是女同学,只要有问题,他都是一视同仁,耐心细致地解答。后来不知道是谁造谣生事,说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦,从此再也不与女同学交往了。(1)小强为了避免麻烦,不再与女同学交往,他的这种处理方法可取吗?(2分)(2) 你认为男女同学之间应该怎样正常交往?(4分)(3)小强今后应该怎么办?请你帮他出谋划策。(4分)2

11、3、欧洲的汽车文明,表现在人与车相互尊重,车对人绝对尊重上。在比利时,无论城市大小,都辟有步行街,行人、车辆各行其道,互不干扰。城市很少有红绿灯,却有人人知晓的交通规则;行人第一,马车第二,自行车第三,汽车最后。人人恭敬让行,秩序井然。在这里,只有人,才是万事万物的红灯。一位比例时妇女的话非常扑实:“我已经享受着舒适的车,已经很优越,还有什么理由和行人争抢呢?”请回答:(1)“行人第一,马车第二,自行车第三,汽车最后”的交通规则适合我国吗?并简述其理由。(3分)(2)你认为“撞了白撞”的观点是否正确?为什么?(3分)(3)为了减少我国目前存在的大量交通事故、确保交通安全,你认为具体可行的措施有

12、哪些?(4分)参考答案1-5 CDCDB 6-10 BDCCA 11-15 DBDDD 16-20 CACBB21、(1)不赞成,结果是李易受到老师的批评,学校的处理(只要言之成理就可)(2)不赞成,李易的成绩下降,丧失了对学习英语的兴趣。(只要言之成理就可)(3)如果我是李易,我可以与老师沟通,向老师作出解释,从老师的角度看问题,原谅老师的错误。理由:师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。作为普通人,老师不可避免地回犯错误,所以要原谅老师的错误。22、(1)不可取,因为异性同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的

13、氛围。(2)男女同学之间的交往,既需要相互尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要把握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率;同时要懂得自我保护。(3)小强可以继续帮助同学,但应当把握好一定的分寸,尽量不要和小莉单独相处;同时也可请老师帮忙澄清(只要言之成理就可)23、(1)不一定适合,因为国情不同,我们不能照搬照抄别人,但比利时人以人为本,尊重生命等理念是值得学习、借鉴的。(2) 是错误的。因为人的生命是最可宝贵的,是金钱、物质无法买到的,是不能交换的,“撞了白撞”它违反了以人为本的科学理念,是对人性的践踏。如今已被取消。(3)可用以下措施:教育司机严格按规定行驶,不可违章行车。教育行人遵守交通法规,不可为了图近路而横穿快车道。全社会动员起来,加强交通法规的学习,做到人人有安全意识,人人遵守规章制度。加大执法力度,对违章行车的司机,严惩不怠。4

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服