ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:6 ,大小:293KB ,
资源ID:5605966      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5605966.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(八年级政治下册-《维护人身权利》同步测试-粤教版-.doc)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

八年级政治下册-《维护人身权利》同步测试-粤教版-.doc

1、思想品德 6.1维护人身权利同步测试(粤教版八年级下册)【知识框架】【核心问题】6.1 维护人身权利1.什么是公民人身自由和生命健康权利?2.法律是如何保护公民的人身自由和生命健康权利?3.公民应如何自觉维护人身自由和生命健康权利?【单元测试】6.1 维护人身权利一、选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意,请将所选答案的字母填入题干后的括号内。)1.在公民的人身权利中, 是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的必要条件( )。A.生命权 B.健康权 C.人身自由 D.监督权利2.右图中父亲的行为侵犯了孩子的( )。A.财产继承权 B.人格尊严权C.生命健康权 D.个人隐私

2、权3.注意自身生命安全和健康,使自己处于安全的环境,免受他人侵害,这不仅是每个公民的权利,也是我们对自己的关爱和责任。为此,我们应该( )。A.伤害他人,保护自己 B.远离暴力,尊重生命C.面对险情,不管不问D.伤害自己,尊重他人4.我国宪法规定,任何公民,非经 批准、决定或者经 决定,并由 执行,不受逮捕。( )A.人民法院 人民检察院 公安机关 B.人民检察院 公安机关 人民法院C.人民法院 公安机关 人民检察院 D.人民检察院 人民法院 公安机关5.下列选项中你认为不正确的是( )。A.法律禁止对公民的身体或住宅进行搜查B.伤害他人生命,将受到法律的严厉制裁C.我们有义务不去伤害别人人身

3、自由和生命健康D.公民生命健康权由生命权和健康权两部分组成6.当前,有些地方还存在着遗弃女婴、拐卖儿童的行为。这些行为( )。违反了社会主义道德 违反了社会主义法律危害他们的生命健康 侵犯他们的合法权益A. B. C. D. 7.2009年5月2日新华网报道,南昌一14岁女孩因家人不允许她弃学打工而心生邪念,投农药毒害全家人,致使父母中毒身亡。下列对该女孩行为的表述,错误的是( )。A.严重侵犯他人的生命健康权 B.是维护自己合法权利的正当之举C.是缺乏法律意识的愚蠢之举 D.没有正确处理与家人之间的关系8.我国 等法律法规,对保护公民的人身自由作了具体规定。()宪法刑法民法通则 治安管理处罚

4、法A.B.C.D.9.以下行为属于侵犯他人人身自由和生命健康权利的是( )。群体打架斗殴 学校限制违纪同学的活动自由维护校园安全 司法机关依法逮捕犯罪嫌疑人A. B. C. D.10.对“身体健康权”表述错误的是( )。A.身体健康权是公民的最高人身权益B.身体健康权是公民重要的人身权利C.身体健康权是公民生命健康权的重要组成部分D.身体健康权包括身体健康权利和精神健康权利二、非选择题1.据报道,某校八年级学生春梅和秋菊逛超市被怀疑偷东西而遭到保安人员非法搜身。(1)保安人员的做法属于什么性质的行为? (2)商场的东西失窃,保安人员是否有权进行搜身?为什么? 2.据人民网报道,近日3名手持砍刀

5、和铁棍的劫匪抢劫一名在工厂实习的大学生,因分文未得便将其打了一顿,该大学生同宿舍的9名同学闻讯后将劫匪团团围住,将其中两名劫匪抓获,目前警方正全力抓捕逃跑的劫匪。(1)9名大学生的行为是在维护自己的什么权利?(2)假如遇到类似的情况,你该怎么办?3.中学生赵某在放学回家的途中,看到一群愤怒的人们抓住小偷拳打脚踢。他上前制止,“请不要打人!应交给警察处理。”(1)愤怒的人们侵犯了小偷的什么权利?(2)请对赵某的行为进行简要评析。4.观察右图漫画,回答问题: (1)结合所学知识,你认为哪位同学的观点是正确的,请说明理由。(2)联系身边的实际,谈谈我们应该怎样履行不去伤害别人的人身自由和生命健康的义

6、务?三、探究活动题5.当前,校园安全问题越来越引起人们的高度关注。据有关资料显示,我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上。为了保障学校师生的安全,创建平安、健康、文明的和谐校园,某中学政教处要求各班出一期黑板报,现请你参与:请你在主题栏内,填写本期板报的主题。请你在“法眼观察”栏目列举两种侵害生命健康权的违法行为。请你在“依法维权”栏目,写出我国维护生命健康权的四部法律的名称。请你在“同样的权利,同样的爱护”栏目,为大家提供四种珍爱自己和他人生命健康的正确做法。请你为本次活动设计两条宣传标语。法 眼 观 察 依 法 维 权 主 题同样的权利 同样的爱护一、二、三、四、宣 传 标 语【参考答

7、案】一、选择题1.C 2.C 3.B 4.D 5.A 6.A 7.B 8.D 9.A 10.A二、非选择题1.(1)侵犯公民人身自由权利的违法行为。(2)无权进行搜查。因为法律禁止对公民的身体进行非法搜查。执法人员在办理刑事案件时必须进行搜查的,要向被搜查人出示搜查证,由执法机关严格按照法律程序进行。除此之外,其他任何组织、机构和个人对公民的身体进行搜查,都是非法行为。2.(1)人身自由和生命健康权。(2) 打“110”电话报警;直接到附近的公安部门向公安人员求救;通知家人、朋友向社会求救;一旦受到伤害,要依法追究对方的法律责任,以讨还公道和获得赔偿。3.(1)生命健康权。(2)赵某的行为是尊

8、重小偷生命健康权的表现,也是依法同违法犯罪分子作斗争的表现。4.(1)丙同学的观点是正确的。因为当自己的生命和健康受到威胁和侵害时,应该拿起法律武器维护自己,依法保护我们的生命健康权。(2)不打架斗殴;不限制其他同学的活动自由;不做有损其他同学生命健康的事;具体例子只要言之有理即可。三、探究活动题5.主题如:热爱生活,珍爱生命;珍爱生命,维护健康等。如故意或过失致使他人受伤、各种事故、食品不卫生毒死人、虐待儿童等。宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法。积极锻炼身体,提高健康水平;患病时及时就医,恢复健康,增强体质;当生命健康受到他人非法侵害时,要依法自卫和请求法律保护;珍爱自己的生命,不轻易放弃;不得侵害他人的生命健康;关爱和尊重他人的生命和健康。“建设平安、健康、文明的和谐校园,人人有责”、“建设平安、健康、文明的和谐校园,从我做起”、“高高兴兴上学,平平安安回家”等。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服