课题看一看（二）(9)课 型新授课教学目标1、学会同时从不同的方向观察两个物体。2、会描述观察到的两个物体的形状。3、感受换位观察的特点、提高分析、判断的能力。教学重点学会同时从不同的方向观察两个物体。教学难点在相对面观察图形的特点。教学准备课件。教学方法四主五步教学法教学课时一课时教学过程课堂生成一、问：创设情境，提出问题师：出示主题图：图上画了些什么？生：淘气、笑笑、奇思在观察图片。师：奇思站那么高干吗？淘气、笑笑分别从哪个面观察物体？生：奇思要从上面观察；淘气从正面观察；笑笑从侧面观察。师：你想知道他们看到的物体是什么样子吗？请拿出你们的学具，今天我们就一起来看一看。板书课题看一看（二）二、探：合作探究，解决问题学生分组观察：请小组长对组员进行分工，分别站在淘气、笑笑和奇思的位置进行观察，并把你看到的物体形状和同桌说一说。教师指导。 小组汇报交流。三、示：展示交流，内化提升同桌模拟上题中的情景做一做，观察交流。并在书上选出正确的答案。全班汇报交流。四、高：拓展应用，深化提高 课本16页练一练。五、励：回顾整理，激励评价这节课你学到了什么？六、作业设计：教材第16页“练一练”第2题。板书设计：看一看（二）从不同的方向观察两个物体，结果是不一样的。教学后记：
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
