1、孟坝初中八年级生物讲学稿系列第三节 真菌课型：新授 审核：马生平 主备： 高丽娟 班级： 姓名： 教学目标1、知识目标：（1）描述真菌的主要特征。（2）认识日常生活中常见的真菌，说出霉菌和蘑菇的营养方式和生殖方式的特点。2.能力目标：（1）学会用放大镜观察青霉和曲霉的形态结构，培养观察能力。（2）了解一些食用菌养殖的过程和方法。3.情感、态度与价值观：培养学生热爱自然的情感。课前准备：1.复习七年级有关真菌的知识。馒头、面包的发酵需要哪一种菌类？ 2.根据你们查阅的资料，知道真菌还有哪些种类？看谁知道得多。 教学过程：一.各种各样的真菌1.你见过那些真菌？它们都是什么样子的？2.青霉和曲霉在形
2、态和颜色上有什么不同？3它们又有什么共同点？4.我们已知道蘑菇的营养价值很高，在什么地方、什么时候更容易采到？5.观察蘑菇的形态。蘑菇的外形像什么？总结一下蘑菇的组成。【随堂练习】1青霉区别于曲霉的结构是直立菌丝顶端的分枝结构排列成( )A球状B丝状C芽状D扫帚状2工业上能用于制酱油、制酒的是 ( )A真菌B酵母菌C青霉D曲霉3下列生物的细胞中没有成形的细胞核的是 ( )A水绵B细菌C青霉D海带4孢子生在菌褶上的是 ( )A青霉B曲霉C酵母菌D蘑菇5下列生物中，不能靠孢子繁殖后代的是 ( )A酵母菌B细菌C青霉D蘑菇6.对真菌特征的描述中，不准确的是 （ ）A、真菌的细胞有细胞壁、细胞膜、细胞
3、质、细胞核B、真菌都是单细胞个体C、真菌都没有叶绿体，营养方式属于异养D、真菌能用孢子繁殖7.真菌与细菌在结构上的共同点是 （ ）A、都有细胞结构 B. 都有细胞核B、都是分裂生殖 D. 细胞内没有叶绿体快速抢答：1真菌的细胞内有无成形的细胞核？2孢子排列成球状的是哪一类真菌？3真菌的生殖方式是什么？4桔子发霉长得毛与馒头上长得毛是否为同一类霉菌？板书设计：第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用第一节 细菌和真菌在自然界中的作用课型：新授 审核：马生平 主备： 刘 燕 班级： 姓名： 【教学目标】知识目标：1、说出细菌和真菌在物质循环中的作用。2、列举细菌、真菌对动植物及人类的影响。3、从多角度、
4、多层次比较全面地认识自然界中细菌和真菌的作用。能力目标：1、培养学生课前探究的能力；2、培养学生收集资料、交流表达的能力；3、培养学生观察分析和评价能力。情感态度与价值观：1、通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，让学生体验从正反两个方面辩证地看问题。2、引导学生选择健康的生活方式。【重点难点】重点：细菌和真菌在物质循环中的作用。难点：细菌和真菌与动植物共生的关系。【课前准备】 1.细菌、真菌，那么从形态上讲，细菌和真菌的最大区别是什么？2.细菌按形态分，可分为 ，学过的真菌有 。【进行新课】：观察课本图回答1、 枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果有怎样的关系？2.细菌和真菌在物质循环中起什
5、么作用？3.细菌和真菌是怎样生活的？可见，细菌对自然界有 ， ， 作用。【随堂练习】1把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是。 A被树根吸收了 B被水冲走了C被猫挖吃了 D被腐生细菌分解了2大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是。 A没有成形的细胞核 B进行无氧呼吸C不能直接用无机物合成有机物 D进行有氧呼吸3细菌对自然界的最重要影响是。 A分解动植物遗体 B制造有机物C杀死多余动植物 D净化空气4饮用水是否合乎标准，通常通过测定水中的细菌总数和_菌群数来确定。 A大肠杆菌 B酵母菌 C乳酸菌 D葡萄球菌5引起人脚癣的真菌是以_为食物的。 A脚上黏着的有机物
6、 B袜子中的化合物C皮肤上的化合物 D脚汗中的有机物6豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？ A根瘤菌和植物根部 B藻类与真菌C藻类与细菌 D原生动物与根瘤菌7下列细菌和真菌中，营寄生生活的是。 人体中的链球菌 人体皮肤中的真菌 使玉米得黑粉病的珊瑚菌地衣中的真菌 大豆根瘤中的根瘤菌 腐烂香蕉中的枯草杆菌A B C D8大多数细菌和真菌对人类是有益的，它们是生态系统中的_，它们把复杂的_分解成_、_和_。这些物质再作为原料被植物利用，因此，细菌和真菌对于自然界中的_等物质的循环起着重要的作用。9地衣是真菌和藻类_在一起而形成的，藻类通过_为真菌提供_，真菌可以供给藻类_和_。板书设计：2
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