1、学校：柳江县拉堡第二小学
授课人：戴丽芝
备课日期：10月10日
上课日期：10月20日
学科年级：小学数学四年级上
上课班级：2011（2）班
谈话引入新课
内容：教材第43页
5分
合作交流，探究新知：
巩固新知
24分
课堂总结
8分
3分
教学目标：
1．初步学会用三角尺画30°、45°、60°、90°等特殊角。
2．学会用量角器画角的方法和步骤，会画指定度数的角。
3．培养动手操作能力。
教学重点：学会用量角器画角的方法和步骤。
教学
2、难点：学会用量角器画角。
课型方式：要素组合
课时形态：标准课时
１．了解三角尺。
1．用三角尺画一个60°的角。
2．.教学例3：用量角器画一个60°的角。
1．课本P43页做一做第2题第（1）小题。
２．课本P44页5题。
总结本节课学习
内容。
1-1说对三角尺的认识（讲）
1-2看课件：认识三角尺各角的度数（看+听）(防空讲)
1-3在三角尺上找出30°、45°、60°、90°的角（做）（防假看、假听）
1-1用三角尺独立画60°角（微卡+做）
1-2反馈，请生说说是怎样画的，展示其作品（听+看）
1-3个别提问用三角尺还可以画哪些度数
3、的角（讲）
1-4讨论、试画75°角（二人组+做+小动）
1-5反馈，生示范画（防空）
1-6说三角尺画角时遇到的问题（讲）
1-7出示课题：画角
2-１打开课本P43页自学例3（看）
2-2微卡上独立用量角器试画60°（做）
2-3四人小组交流画法（讲+小动）
2-4反馈，请生边说是怎样画的，边示范（听+看）（防假做）
2-5课件演示如何画角（看）
2-6跟着动画的演示画角（做）（防假看）
2-7齐读书上画角的步骤（讲）
1-１独立画角（做）
1-2同桌互查（二人组+小动）
1-3展示个别学生作业（看）
2-1读题，并个别提问说说应该怎样画（讲）
2-2独立画角（防空）
1-1指名说本节课学习的收获。
（讲）
总 评：
MS-EEPO备课方式——图文结构式（II）型教案
教学
要素
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