六年级试卷.doc

峨边彝族自治县教学质量检测六年级语 文 2014年6月 题 类 积累运用 阅读探究 口语交际 习作平台 总 分 得 分(全卷共四道大题,满分100分,120分钟完卷)得 分评分人第一部分 积累运用(45分)1、 阅读短文，完成作业。（7分） 2014年3月ch xn（ ），马航飞机失去了联系。这一kng b（ ）消息传来，机上人员的家属们意志dun lin（ ）得再坚强，也不断地chu y（ ），为家人祈祷平安；全世界的人民都在 fn x（ ），是j xi （ ）出了故障？还是cn bo（ ）的匪徒劫持了飞机？为了找到失航飞机，好多国家都在各个lng y（ ）积极寻找失事飞机，ji ji（ ）机上人员。但至今杳无音讯，愿早日找到黑xi zi（ ），还世界一个清楚。（1）根据拼音和短文，正确规范填写词语。（5分）（2）结合语境，给画有“ ”的词语写出近义词。（1分）( )-( ) ( )-( )（3）结合语境，给画有“ ”的词语写出反义词。（1分）( )-( ) ( )-( )2、形近字组词。（5分）誉（ ） 雅（ ） 孤（ ） 哀（ ） 峻（ ） 誊（ ） 稚（ ） 狐（ ） 衰（ ） 俊（ ）3、请用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（2分）（1）大家问她是不是东莞（un wn）人，她莞（un wn）尔一笑，算是承认。（2）客家人处处（ch ch）呈现出和睦相处（ch ch）的欢乐气氛。4、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）A、语重深长 专心致志 养尊处优 座无虚席 B、数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑 C、蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所 D、轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千钧一发5、下列对“孰为汝多知乎？”理解正确的一项是（ ）（2分）A、为什么说你知道的东西多呢？ B、谁说你知道的事情多呢？C、你知道的事情为什么这么多呢？6、与“没有一个人不关心他”意思不同的是（ ）。（2分）A、每个人都关心他。 B、难道每一个人不关心他吗？C、难道人人都关心他吗？7、在以下的俗话中，选择一句祝愿同学毕业后不断进步 ( ) 。（2分）A、 耳听为虚，眼见为实。 B、 有理走遍天下，无理寸步难行。C、 万事具备，只欠东风。 D、 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。8、判断下列各说法，对的打“”，错的打“”。（5分）（1）匆匆一文的作者是朱自清写的。 （ ）（2）“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。 （ ）（3）跨越百年的美丽中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。（ ）（4）“地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这个句子用了说明的修辞方法。 （ ）（5）读文言文要注意节奏和韵味，句子“为/是/其/智/弗若/与？”的停顿是正确的。（ ）9、按要求填空、写句子。(10分)(1)卖火柴的小女孩是 （国）著名童话作家 写的，我还读过他写的童话： 、 。（2分）(2)书信的格式包括五部分_ _ _ _ _（2、5分）（3）难道你们根据错误信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改成陈述句）（2分） （4）我们不仅要有怀疑的能力，还要有实践的能力。文心雕龙里的名言： 就告诉我们实践出真知的道理。 （2分）（5）一滴露珠可以折射太阳的光辉;一片绿叶可以 ； 可以 。平凡的小事时常使人有所感悟。（1、5分）10、文本内容精彩回顾。（8分）（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如 。匆匆(1分)（2） ，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 学弈 (1分)（3）中国古时候有个文学家叫做 的说过： 。 为人民服务 （2分）（4）于谦在石灰吟中，借物喻人，表达了他不畏艰险，不怕牺牲，清白做人的诗句是 （2分）（5）本学期，我积累了多首有关描写节日的古诗。其中我最喜欢的一首是： ，我还能默写出其中的两句来：（2分） 得 分评分人第二部分：阅读探究（20分）（一）课内阅读。（8分）卖火柴的小女孩(节选)可怜的小女孩!她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。11、根据课文内容，选择正确的意思，把序号填在括号内。（2分）（1）画线句子中“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。她“没注意这些”是因为：（ ）她一向很美丽。 她闻到烤鹅的香味。她又冷又饿，只想把火柴卖出去。（2） 女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（ ）她过惯在温暖的大火炉旁的生活。 她太冷了，渴望得到温暖。她手里有火柴，可以点燃大火炉。12、根据“她的一双小手”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。（2分） 惊喜 失望 犹豫 满足 13 、用“”画出描写小女孩幻觉的句子。（1分）14、文中“哎，怎么回事呢？”是指： 。（1分）15、她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。你对这句话中的两个“幸福”是怎样理解的？（2分） （二）课外阅读。（13分）欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者()是一个初出茅庐的无名小辈，()屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位青年人()能继续写下去，他的前途()一定不可限量! ”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说 欣赏者心中有朝霞 露珠和常年盛开的花朵 漠视者冰结心城 四海枯竭 丛山荒芜让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。16、在文中括号里填上恰当的关联词语。(1分)17、给文中空白处加上标点。（2分）18、联系上下文理解词语。（2分）初出茅庐： 信笔涂鸦： 19、“鼎”字在不知道写法的情况下，采用 查字法，先查 ，再查 。“鼎”在字典里的解释有：古代烹煮用的器物；大；正当，正在。文中的“大名鼎鼎”应选 解释呢?（2分）20、用“ ”画出短文中的过渡句。它在文中有 的作用。(1分)21、文中提到的四位名人，他们是、 、 。我最欣赏他们中的一位是（ ），我欣赏的理由 。（3分）22、这篇短文通过 和这两件事，告诉我们欣赏是 ，在生活中要。(2分)得 分评分人第三部分 口语交际（4分）有人认为科技发展利大，也有人认为科技发展弊大，请你结合学到的知识和了解到的状况，用80-100字表达自己的观点。（4分） 得 分评分人第四部分 习作平台（30分）下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇习作。要求：题目自拟，内容具体，写出真情实感。不出现真实的校名、姓名。字数在500字以上。（1） 知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。（2） 拥有父母的关心，是世界上最幸福的事情。（3） 成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。（4） 困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。500 峨边彝族自治县教学质量检测六年级语文参考答案及评分意见 第一部分 积累运用(45分)2、 （1）初旬恐怖锻炼抽噎分析机械残暴领域解救匣子（每空、分）（2）刚强残忍（答案不唯一每空、分）（3）危险消极（答案不唯一每空、分）2、荣誉誊写优雅稚气孤独狐狸哀思衰弱 严峻 英俊（答案不唯一每空、分）3、un wn chch （每个、分）4、D（2分）5、B（2分）6、C（2分）7、D（2分）8、 （每题分）、(1)丹麦安徒生拇指姑娘海的女儿（童话名称答案不唯一每空、分）(2)称呼正文结尾或祝福语署名日期（每空、分）（3）你们根据错误信息得出的错误答案，不应该得分。（2分）（4）操前曲而后晓声，观千剑而后识器。 （2分）（5）显示大地的生机（答案不唯一每空、分）10、文本内容精彩回顾。（8分）（1）薄雾，被初阳蒸融了。(1分)（2）使弈秋诲二人弈。 (1分)（3） 司马迁（、分）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（、5分）（4）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。（2分）（）答案不唯一（2分）第二部分：阅读探究（20分）11、（1）（2） （每题分）12、犹豫惊喜满足失望（每空、分）13 、小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前到多么舒服啊！（1分）14、火炉消失了。（1分）15、第一个幸福是小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的；第二个幸福，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。（分）（二）课外阅读。（13分）16、虽然 但是 如果 就 (每组0、5分)17、：“ 、 ， ， ， 。”（每对3个1分 ）18、初出茅庐：本文指列夫托尔斯泰刚开始发表小说。 信笔涂鸦：本文指列夫托尔斯泰因为生活苦闷胡乱地写文章。（每个解释1分）19、音序，D，dng （每空0、5分）20、第2自然段。承上启下。(每个问题各0、5分)21、屠格涅夫 列夫托尔斯泰 林清玄 培根 后面两空答案不唯一。（前5空每空0、5分，后一空1、5分）22、屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰，使他成为享誉世界的文学家、思想家 林清玄欣赏一个小偷，使他成为台湾几家羊肉炉的大老板 欣赏是是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福 善于欣赏别人，给予别人信心与力量，也要接受别人的欣赏。（每空0、5分）第三部分 口语交际 答案不唯一 酌情给分 第四部分 习作平台一类文（27-30分）主题明确 内容具体 感情真实 符合作文要求 结构严谨 条理清晰 分段表述语言流畅 用语准确 形象生动 不写错别字 卷面整洁 书写工整二类文（24-26分）主题较明确 内容具体 感情真实 符合作文要求 结构完整 层次较分明 分段表述 语言较通顺 用语较准确 形象较生动 不写错别字 卷面整洁 书写规范三类文（21-23分）主题基本明确 内容比较具体 有感情表达 偏离作文要求 结构较合理 层次欠清楚 分段表述 语言较通顺 用语较准确 有形象刻画 少许错别字 卷面较整洁 书写较规范四类文（18-20分）主题基本明确 内容不够具体 离题 层次较清楚 结构较乱 语言基本通顺，有少量语病 卷面较整洁 书写较规范五类文（18分以下）中心不明确 内容不具体 偏离题意 条理不清 结构混乱 语句不通顺 卷面杂乱字迹不清 乐山市峨边县街小学 费正祥E六年级语文试卷第11页（共8页）