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小学科学六年级下册第二单元复习资料
第一课
1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的，物质是在不断地发生变化的。
2、物质总是在不断变化的，有些变化只改变了物质的形状、状态和大小，有些变化产生了新物质。
3、我们生活在物质构成的世界里，所有的物质都在不停的运动，还会发生变化。
第二课
1、有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
2、物质变化可以划分为物理变化和化学变化两类，它们的本质区别在于是不是产生了新的物质。
3、一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如：白糖加热，白糖熔化成糖水是物理变化，糖水继续加热直至碳化是化学变化。
4、白糖加热前是白色的晶体，加热后产生的变化：
白糖先是慢慢熔化成液体，然后液体的颜色逐渐加深，变成深褐色，并开始沸腾，冒出气泡，跟着冒出黑烟，并开始燃烧，最后变成黑色的不规则的碳状物。
第三课
1、米饭的成分主要是淀粉，淀粉与碘酒会发生化学反应，生成蓝紫色的新物质，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
2、为什咀嚼米饭或馒头会产生甜味？
答：因为米饭和馒头的主要成分是淀粉，长时间咀嚼，淀粉会与口腔里的唾液发生化学变化，形成麦芽糖，所以会产生甜味。
3、含有淀粉的食物： 玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜等。
不含淀粉的食物： 花菜、萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱、豆腐等。
第四课：1、小苏打特点：白色、粉末状固体颗粒，无气味。
白醋特点：无色、透明液体，有刺激性气味。
2、小苏打和白醋会混合后发生化学反应，现象：产生大量气泡（二氧化碳气体）并有“嘶嘶”声，烧杯壁变凉了。
3、二氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭，比空气重，我们喝的一些饮料中，就有二氧化碳气体，我们呼吸时呼出的气体也含有二氧化碳，蜡烛燃烧也有二氧化碳气体。
第五课
1、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因与水和空气有关。
铁和铁锈比较记录表

颜色
光泽
空隙
手感
敲击
导电
磁铁
铁
灰白色
有
无
光滑
较韧
能导电
能吸引
铁锈
红褐色
无
有
粗糙
较脆
不导电
不能吸引
第六课：
1、 硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。
2、 硫酸铜溶液的特点：蓝色、透明的液体，无气味；
铁钉的特点：有银白色金属光泽的固体。
产生的现象：铁钉表面的颜色改变了，附着了一层红色的物质（铜），硫酸铜溶液的颜色变浅。
3、 化学变化经常伴随哪些现象？
改变颜色，发光发热，产生气体，产生沉淀物。
第七课：1、铁生锈是水和空气的共同作用的结果。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。
2、怎样减缓铁生锈的速度？
（1）在铁制品外刷上防锈漆，（2）把铁制品浸在油里，（3）把铁制品放在干燥的地方，（4）加入其它金属，制成不易生锈的合金，（5）在铁制品外面紧包上一层塑料或橡胶。
3、请你设计实验证明铁生锈与水有关：
研究的问题：铁生锈与水有关吗？
猜测：有水分的地方铁更容易生锈，干燥的地方铁不容易生锈。
实验材料：3个盘子，3枚铁钉、水、菜油
实验方法：
（1）用同样大小的盘子，其中一个保持干燥、一个放上湿纸巾、一个装上菜油。
（2）把一枚铁钉放在干燥的空盘子中，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉放在湿纸巾上。
（3）每天观察记录一次
观察到的现象和分析：空盘子里的铁钉生了一点锈，是因为空气中有一部分水蒸气，但很少；完全浸没在菜油里的铁钉没有变化，因为完全隔绝了水分；放在湿纸巾上的铁钉生锈最厉害。
实验结论：铁生锈与水有关系，水分大的地方容易生锈。
3、请你设计实验证明铁生锈与水有关：
研究的问题：铁生锈与空气有关吗？
猜测：铁生锈与空气有关。因为暴露在空气中的铁钉会生锈，而钉在木板中的部分不会生锈。
实验材料：3个盘子，3枚铁钉、水、菜油
实验方法：
（1）用同样大小的盘子，其中一个保持干燥，另两个分别装上水和菜油。
（2）把一枚铁钉放在干燥的空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里还有一枚铁钉一半放在水里。
（3）每天观察记录一次
观察到的现象和分析：空盘子里的铁钉生了一点锈，是因为空气中有一部分水蒸气，但很少；完全浸没在菜油里的铁钉没有变化，因为完全隔绝了空气；一半放在水里的铁钉，水面交界的地方生锈最厉害。
实验结论：铁生锈与空气有关，铁生锈是水和空气共同作用的结果。

第八课:
1、
物质的变化
物理变化
特点：不产生新的物质
化学变化
特点：产生了新的物质
2、物质变化与我们的关系
（1）我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多的化学变化，才能变成身体所需要的营养物质。
（2）许多建筑材料的生产过程包含一系列复杂的物理、化学变化，如水泥、砖、石棉瓦等。
（3）美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的化学变化，产生了五彩缤纷的色彩。
（4）很多食品的制造过程要经过一系列复杂的物理和化学变化，如：醋、味精、甜白酒等。
（5）利用物理和化学变化，可以制造出做衣物的必须材料。
3、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有生产活动和人类的生活，都是利用了物质的变化。
4、
物质变化
伴随的主要现象
特点
科学概念
水结冰、水蒸发
形态改变
物理变化
特点：没有产生新物质
物质是变化的
易拉罐压扁
形状改变
弯折铁丝
形状改变
混合沙和豆子
基本不变
火柴、蜡烛燃烧
发光发热
化学变化
特点：产生了新物质
加热白糖
变颜色、有焦味
小苏打和白醋
产生气体
铁生锈
颜色改变，性质改变
硫酸铜溶液和铁钉
颜色改变，沉淀产生
米饭、淀粉、和碘酒
颜色改变