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幼儿园体能活动教案.doc

1、活动名称:幼儿园体能活动小动物快回家活动对象:大班活动意图: 根据幼儿36岁学习与发展指南,明确指出幼儿应具有一定的平衡能力,动作协调并灵敏,因此我们要全面提高幼儿走、跑、跳、投、攀、爬、钻等能力。本活动通过一定故事情景的导入,可以吸引幼儿注意力,并用多功能教具的设计,训练幼儿走、跑、爬、跨、钻等能力。让幼儿身心得到全面发展。同时,让幼儿在活动过程中学会保护自己。活动目标:1.练习走、跑、爬、跨、钻等动作,提高走跑动作的协调性。2.学会在运动活动过程中保护自己。活动准备:物质准备:1.场地有小鸭子,小猫,小兔标志各一个。小鸭子,小猫,小兔头饰若干。2.亿童教具器材手脚印2个、单元砖2个、连接器

2、4个、单元桥1个、钻爬筒1个、单元筒5个、体能棒6个、体能环2个、体能条1个、熊脚2个、体操垫若干个。3. 音乐歌曲健康歌;放松舒缓音乐经验准备:1.幼儿有初步爬、走、跑、跳、钻等能力。2.幼儿有学习音乐歌曲健康歌的基础。活动过程:一、热身活动1.“今天,我们森林里空气好新鲜啊,我们一起来活动活动筋骨。”2.教师播放儿歌健康歌,带领幼儿根据儿歌做动作进行活动热身。二、情景导入1.今天老师给大家带来了一个小小魔法棒,可以把我们变成可爱的小动物。2.教师将幼儿分成三小组,教师用魔法棒,“小朋友们闭闭眼,变成小鸭子嘎嘎嘎”,教师将第一组的小朋友们带上小鸭子的头饰,并带领幼儿学习小鸭子走路。3.教师继

3、续使用魔法棒,“小朋友们闭闭眼,变成小猫喵喵喵”,教师将第二组的小朋友们带上小猫的头饰,并带领幼儿学习小猫走路。4. 教师继续使用魔法棒,“小朋友们闭闭眼,变成小兔跳跳跳”,教师将第三组的小朋友们带上小兔子的头饰,并带领幼儿学习小兔走路。5.森林里面分别住着小鸭子,小猫,小兔这三个小动物,刚刚他们活动完筋骨好舒服啊,就在这时候,突然,天空阴了下来,太阳公公回家了,乌云哥哥来了,乌云哥哥对他们说,“孩子们,要下雨了快快都回到自己的家里面吧。”小动物们听到了,于是都一个个回家了。三、幼儿自己尝试通过,教师指导幼儿安全1.小鸭子回家 小鸭子回家要按照小脚印(小脚印2个),走过独木桥(单元砖2个、连接

4、器2个、单元桥1个),钻过一个深深的山洞(钻爬筒1个),最后才能回到了小鸭子的家(单元桶1个、体能棒1个,上面贴有小鸭子的标志图片)。2.小猫回家小猫回家的路上,有一条小河,小河上面有两块小石头,先要双脚先后跳过两个小石头(体能环2个),穿过小河流,再跨过栏杆(单元筒2个、体能棒2个、体能条1个,连接器2个),最后绕过大树(单元筒1个、体能棒1个、上面贴有大树标志),回到了家里面(单元桶1个、体能棒1个,上面贴有小猫的标志图片)。3.小兔子回家小兔子回家要先爬过一片绿油油的草地(由多块体操垫组成),再穿过山坡(熊脚2个),最后到达了小兔子的家(单元桶1个、体能棒1个,上面贴有小兔的标志图片)。

5、四、教师示范,幼儿学习正确操作1.小鸭子回家在这个过程中,教师指导幼儿:“要一只脚一只脚一一踩在上面,先左脚再右脚,穿过独木桥要双手插腰,钻过山洞时小朋友们不要害怕,老师就在大家身边。”2.小猫回家在这个过程中,教师指导幼儿:“一定要双脚跳过小石头,跨过要注意安全,一只脚跨过去另一只脚再跨过。”3.小兔子回家在这个过程中,教师指导幼儿:“我们要爬着穿过大草地,穿过山坡时要把每一只小手都放在熊脚里面,要把小手放在地面上爬着走,最后才能到达小兔子的家。”五、幼儿集体游戏教师将幼儿分成三组,分别扮演小鸭子,小猫和小兔子,每一小组分别进行“回家”的游戏,等到小朋友们都完成游戏,可以相互交换角色,完成不同的“回家之路”。幼儿在游戏过程中教师进行指导。六、教师总结小朋友们今天表现得都非常好,我们都找到了自己的家,我们给自己鼓鼓掌。七、放松整理教师播放舒缓音乐,带领幼儿收好教具器材。

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