《长城放鸽》教学设计
课型：歌曲教学
教学目标：
1.知识与技能：能够依据《长城放鸽》的节奏、旋律特点，理
解歌曲的情绪，并用热情、欢快、弹性的声音演唱歌曲。
2.过程与方法：充分运用多听多唱的方法强化学生的音准概念。
3.情感态度与价值观：培养学生从小热爱祖国的良好品质。
教学重点：歌曲教学
教学难点：歌曲中的切分节奏
课时
1课时
教材分析：
《长城放鸽》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词非常简洁，鲜明的表达了和平、友谊、团结的主题。根据教材编写内容各模块的延续性，并通过参与歌曲新节奏型的练习等综合素质培养的活动，使学生能够正确掌握和表现歌曲的风格特点。本课教学重点，围绕“世界需要拉起手”这一主题开展演唱、演奏等活动。
教学方法及手段：视听唱结合
教学准备：多媒体、电子琴
教学过程：
一、常规练习：
1、以聆听前奏导入
学生聆听歌曲前奏
2、播放歌曲录音范唱
学生聆听歌曲录音范唱
3、教师提问：歌曲表现了什么内容？
4、学生讨论并回答问题
二、歌曲教学
1、出示曲谱
2、听琴试唱歌谱。
3、有感情的读歌词。
4、学唱歌曲。
5、完整演唱。
6、用竖笛吹奏。
7、师生小结
三、下课小结
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