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1、镇江实验学校体育集体备课体教案 年级 四 教学内容 乒乓球 游戏 上课教师 茆智勇 教 学 目 标 （1）认识乒乓球，学会握拍方法。 （2）会玩熟悉球性的游戏，体验用拍打球的乐趣。 重点 难点 学会握拍方法 熟悉球性 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 运动负荷 修改案 次 数 时间 强 度 准 备 部 分 一、课堂常规 二、宣布上课内容与任务 三、绕操场慢跑 四、徒手操 1、体委整队，师生问好；报名人
2、数；检查服装 教师宣布课的内容和任务，并讲解课堂要求和任务 老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队绕操场慢跑3圈 教师带领学生做徒手操，教师做示范，学生听教师口令去做 教师语言要清晰，学生站成四列模队。 ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ ☆ 学生认真听讲，并听从老师的指导。 要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐， 不允许有人讲话。 ○○○○×××× ○○○○×××× 要求学生动作到位，整齐一致，精
3、神饱满。 ×—×—×—×—× ×—×—×—×—× ○—○—○—○—○ ○—○—○—○—○ △ ☆ 2 6 小 小 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 运动负荷 修改案 次 数 时间 强 度 基 本 部 分 一、乒乓球 二、游戏 （颠球比多） 1、组织学生看乒乓球录像或介绍我国乒乓球运动的浑煌历史，激发学生的练习热情。
4、 2、示范、讲解正确的直拍和横拍的握拍方法，并组织学生模仿。 3、带领学生选择安全的场地，自由地玩球，适时示范颠球的方法。 1、安排游戏练习与比赛，让学生体会用拍颠球的要领和体验打球的乐趣。 2、布置课后作业：向家人学习颠球的方法。 1、看或听介绍，讲一讲自己知道的乒乓球方面的知识。 2、集体模仿直拍和横拍的握法，每人选一种自己喜欢的握拍法。 3、自选场地，单独练习，感受颠球的动作方法，熟悉球性。 1、参加游戏比赛，调整用拍颠球时手上的感觉，争取一次比一次有进步。 2、心中定一个目标，自备球拍，课后练习。 15
5、 12 大 中 结 束 部 分 一、 放 松 二、总 结 四、师生再见 五、宣布下课 教师引导学生放松身心。 表扬出色的学生，总结教学情况。 教师：“同学们再见”！ 下课 在教师口令指挥下做放松练习。 认真听讲情绪饱满。 同学们：“老师再见”！ 要求学生们有秩序的走。 5 小 场地 器材 西篮球场 乒乓拍 乒乓球 课 后 小 结 镇江实验学校体育集体备课体教案 年级 四 教学内容 乒乓球 游戏 上课教师 茆
6、智勇 教 学 目 标 （1）基本学会对墙打球的动作方法。 （2）知道在安全的环境中进行乒乓球游戏。 重点 难点 学会对墙打球的动作方法 动作的协调性 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 运动负荷 修改案 次 数 时间 强 度 准 备 部 分 一、课堂常规 二、宣布上课内容与任务 三、绕操场慢跑 四、徒手操 1、体委整队，师生问好；报名人数；检查服装 教师宣布课的内容和任务，并讲解课堂要求和任务 老师要求学
7、生成两路纵队，男生两队，女生两队绕操场慢跑3圈 教师带领学生做徒手操，教师做示范，学生听教师口令去做 教师语言要清晰，学生站成四列模队。 ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ ☆ 学生认真听讲，并听从老师的指导。 要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐， 不允许有人讲话。 ○○○○×××× ○○○○×××× 要求学生动作到位，整齐一致，精神饱满。 ×—×—×—×—× ×—×—×—×—× ○—○—○—○—○ ○—○—○—○—○
8、 △ ☆ 2 6 小 小 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 运动负荷 修改案 次 数 时间 强 度 基 本 部 分 一、乒乓球 （熟悉球性的练习） 二、游戏 （对墙打球比多） 1、组织学生复习颠球的动作方法。 2、示范、讲解连续对墙打球的动作方法，提示动作的要领，提示要会选择安全的地方练习。 3、观察学生练习情况，及时帮助学生
9、解决打球中的出现的问题。 1、组织学生采用个人定时比累计个数、定时比一次性个数，分组定时累计全组个数、选代表比一次性个数的4种方式进行游戏比赛，适时参与，帮助弱组争取胜利。 2、组织“高手”们的表演，并给予表扬。 1、自由复习颠球的动作方法。 2、听讲解、看示范后，自由模仿老师的方法，集体进行尝试性练习。 3、分组进行练习，相互交流体会，找出适合的站位距离和动作感觉。 1、会选择安全的环境积极参加比赛，不怕强手，争取在四种方式对墙打的比赛中，能提高打球的次数，使自己有进步。 2、所有比赛的获胜者表演，展示“高手”们的，风采。 15
10、 12 大 中 结 束 部 分 一、 放 松 二、总 结 四、师生再见 五、宣布下课 教师引导学生放松身心。 表扬出色的学生，总结教学情况。 教师：“同学们再见”！ 下课 在教师口令指挥下做放松练习。 认真听讲情绪饱满。 同学们：“老师再见”！ 要求学生们有秩序的走。 5 小 场地 器材 西篮球场 乒乓球 乒乓球拍 课 后 小 结 镇江实验学校体育集体备课体教案 年级 四 教学内容 乒乓球
11、 游戏 上课教师 茆智勇 教 学 目 标 （1）能做出颠发球的简单组合动作，在游戏中运用。 （2）感受对抗打球的乐趣。 重点 难点 能做出颠发球的简单组合动作 动作的协调性 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 运动负荷 修改案 次 数 时间 强 度 准 备 部 分 一、课堂常规 二、宣布上课内容与任务 三、绕操场慢跑 四、徒手操 1、体委整队，师生问好；报名人数；检查服装 教师宣布课的内容和任务
12、并讲解课堂要求和任务 老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队绕操场慢跑3圈 教师带领学生做徒手操，教师做示范，学生听教师口令去做 教师语言要清晰，学生站成四列模队。 ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ ☆ 学生认真听讲，并听从老师的指导。 要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐， 不允许有人讲话。 ○○○○×××× ○○○○×××× 要求学生动作到位，整齐一致，精神饱满。 ×—×—×—×—× ×—×—×—×—× ○
13、—○—○—○—○ ○—○—○—○—○ △ ☆ 2 6 小 小 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 运动负荷 修改案 次 数 时间 强 度 基 本 部 分 一、乒乓球 （台内颠发球与推挡接发球） 二、游戏 （台内颠发球比赛1） 1、带领学生复习对墙打球，并检查握拍的方法。 2、与会颠发球的学生共同示范颠发球的方法，让其介绍颠发球
14、的体会，讲解动作要领。 3、带领学生在平地上集体模仿性练习，体会颠球、推球的动作感觉，并进行针对性指导。 1、安排学生分组、分台，先进行无人接球的颠发球游戏比赛，然后再进行双方对抗的颠发球与接发球的比赛。 2、示范地面乒乓球比赛的方法，组织师生共同讲评，布置家庭作业。 1、自找对手，自选场地进行对墙打球比多的游戏比赛。 2、看示范，听讲解徒手模仿动作方法，注意动作顺序。 3、按教师要求，集体在地上模仿练习颠球、推球的动作，体会动作的先后顺序。 1、分组，在组长的带领下参加游戏比赛，敢于与强手对抗，做到胜不骄傲，败不气馁，努力争取好成绩。 2、课外作业：与同学在平地上
15、进行一场地面乒乓球赛。 15 12 大 中 结 束 部 分 一、 放 松 二、总 结 四、师生再见 五、宣布下课 教师引导学生放松身心。 表扬出色的学生，总结教学情况。 教师：“同学们再见”！ 下课 在教师口令指挥下做放松练习。 认真听讲情绪饱满。 同学们：“老师再见”！ 要求学生们有秩序的走。 5 小 场地 器材 西篮球场 乒乓球 乒乓球拍 课 后 小 结 镇江实验学校体育集体备课体
16、教案 年级 四 教学内容 乒乓球 游戏 上课教师 茆智勇 教 学 目 标 （1）学会推挡球的动作方法。 （2）敢于与强手进行比赛，表现出强烈的竞争意识。 重点 难点 推挡球的动作方法 动作的协调性 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 运动负荷 修改案 次 数 时间 强 度 准 备 部 分 一、课堂常规 二、宣布上课内容与任务 三、绕操场慢跑 四、徒手操 1、体委整队，师生问好；报名人数；检查服装
17、 教师宣布课的内容和任务，并讲解课堂要求和任务 老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队绕操场慢跑3圈 教师带领学生做徒手操，教师做示范，学生听教师口令去做 教师语言要清晰，学生站成四列模队。 ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ ☆ 学生认真听讲，并听从老师的指导。 要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐， 不允许有人讲话。 ○○○○×××× ○○○○×××× 要求学生动作到位，整齐一致，精神饱满。 ×—×—
18、×—×—× ×—×—×—×—× ○—○—○—○—○ ○—○—○—○—○ △ ☆ 2 6 小 小 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 运动负荷 修改案 次 数 时间 强 度 基 本 部 分 一、乒乓球 （推挡球） 二、游戏 （台内颠发球比赛2） 1、组织复习对墙打球练习，重点提示推球的方向和动作的力度。 2、组织学生
19、介绍和交流台内推挡球的动作方法，然后做慢速示范，讲解动作要领后带领学生进行徒手模仿。 3、安排学生分组，相互学习和交流打“地面乒乓球”的感觉，练习推挡动作。 1、组织学生自选对手，进行两种场地的、不同规则的比赛，让学生能体验到紧张、兴奋的心理感受，表现出强烈的竞争意识。 2、赛前准备好两种规格的场地，赛后组织交流与讲评。 1、个人自选安全的场地，复习对墙打球练习，特别注意推球的方向和动作的力度。 2、看示范，听介绍，进行徒手动作的模仿，体会动作感觉。 3、相互交流打“地面乒乓球”的感觉，反复练习推挡球的动作方法，提高击球的准确性。 1、按台内颠发球比赛的方法和规则，自选对手，
20、先进行“地面乒乓球”比赛，再进行台上乒乓球的比赛。比赛中可采用自愿让对方胜几球。 2、与教师共同小结本单元学习收获。 15 12 大 中 结 束 部 分 一、 放 松 二、总 结 四、师生再见 五、宣布下课 教师引导学生放松身心。 表扬出色的学生，总结教学情况。 教师：“同学们再见”！ 下课 在教师口令指挥下做放松练习。 认真听讲情绪饱满。 同学们：“老师再见”！ 要求学生们有秩序的走。 5 小 场地 器材 西篮球场 乒乓球 乒乓球拍 课 后 小 结
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