九年级思想品德第一单元试卷.doc

九年级思想品德月考试卷（本试卷共有13道小题，满分60分，考试时间60分钟）一、选择题单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分, 共8分）1、初三学生小明迷恋上网,但没钱去网吧,便通过好友向低年级的学生要钱.事发后,老师找他核实情况,他却说要钱与他无关。对小明的做法，下列说法正确的是（ ）A.小明没有直接去要钱,不需要承担什么责任B.小明对自己的行为后果缺乏正确的估计和评价,不用承担责任C.小明应该主动承认和改正错误,敢于承担责任D.小明的行为没有什么大不了,以后注意点就行了2、下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是 A. 小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动 B. 小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包干区内 C. 校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小海仍在为运动员们加油 D. 小红将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去了成为优秀集体的机会3、“人在履行职责中得到幸福。就像一个人驮着东西，虽累，可心头委舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。”这句话告诉我们（ ）A.要自觉承担责任,享受承担责任的快乐 B.责任往往产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此承诺C.每个人都需要承担责任,但每个人的责任又不尽相同D.一个人承担的责任越多,他就越幸福4.全国劳动模范徐虎说：“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？”这告诉我们的道理是（ ）A.索取是不应该的B.奉献是为了索取C.奉献精神是社会责任感的最高表现 D.奉献就是无偿地付出不定项选择题（在下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的。错选、多选，该题不给分；每少选一项扣1分，每小题3分，共12分）5、一位农民企业家说:“责任是什么我讲不清楚，但我知道应该怎么去做。我不能卖给农民质量差的化肥；我要优质服务，让农民满意；还要对子女关心，对父母尽孝。”由此可以看出（ ）A.人们可以扮演不同的角色B.每一种角色都意味着一种责任C.我们的角色只有一种, 而成年人扮演的角色可以有很多种D.要认识到自己扮演的角色, 尽到自己的责任6、下列现象,属于不负责任的有( )A.有的同学上课总是迟到, 理由不是父母没叫他, 就是表坏了B.有的同学值日进总是借故溜走, 让别人替他值日C.有的同学上课老是管不住自己, 总是说自己自制力差D.有的同学对某位老师的课不感兴趣, 不是做小动作, 就是看其他书籍7、在小兰14岁生日这天,妈妈对他说:“孩子，妈妈虽然非常爱你，但你总是会长大的，从现在起你要学会承担责任。身边的亲人、朋友、老师会告诉你怎样生活、怎样做人，但采取任何行动之前，你都要认真思考：行动会给你带来什么结果，怎样才能把事情做得更好。”妈妈这是在教导小兰（ ）A.要有勇气和智慧选择自己承担的责任B.要选择自立自强的人生C.要对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出取合理的选择D.只要会付出代价的责任就不要承担8、一个人在社会中担着多种责任,而人的精力和时间总是有限的。学会在不同的责任面前进行选择，就要（ ）A.分清责任的主次和轻重缓急B.从处自己的兴趣和爱好出发C.考虑责任的时间要求,科学安排时间D.学会统筹兼顾二、 请你辨析题(共10分)9、甲：承担责任付代价 不负责任受惩罚乙：承担责任收获大 积极奉献为大家三、请你进行观察与思考（每小题10分，共20分）：11、有人把小小的口香糖视为环境污染的“杀手”，为此不断有城市号召全体市民行动起来向口香糖宣战，但收效甚微。把嚼过的口香糖用纸包好扔进垃圾箱，只是举手之劳，是一般人都能做到的事情，可有人却偏偏做不到。阅读上述材料，回答下列问题1.针对乱吐口香糖的行为，谈谈你的看法?(至少两个方面4分)2.为了避免这种行为的发生, 你会怎么做?(至少三个方面6分)12、学校团委要组织九年级同学星期天去社区敬老院打扫卫生，班主任动员小明参加，小刚以要看NBA球赛为理由，不愿参加。班主任要小明以班集体的利益为重，可小明说集体和他无关。 阅读上述材料回答问题：（1）请运用所学知识，帮助材料中的班主任劝说小明。（至少两个方面4分）（2）结合自身实际，谈谈你应如何履行关爱集体的责任？（至少三个方面6分）四、请你参加活动与探索（共两道小题，每小题10分，共20分）12、随着互联网的快速发展，一种全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。“微公益”作为公民社会责任感新的体验方式，越来越法引起大家关注，越来越多的草根平民加入到这支队伍，积点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，回城温情脉脉的爱心洪流。阅读材料后，请回答下列问题1、请你设计一条“微公益”宣传标语。（2分）2、你参加过哪些公益活动？（至少两条2分）3、青少年积极参加微公益活动有何意义？（至少三个方面6分）13、回眸过去，弘扬美德、构建和谐模范人物比比皆是：助人为乐的农民“好人林秀贞”，义务照顾了6名孤寡老人；“替夫还账”武秀君；“阳光少年”张晓，14年如一日照顾病重的母亲；奋不顾身，将生的希望留给孩子们的女教师殷雪梅他们的爱心在一代一代往下传递。为了弘扬良好社会风尚，某学校开展了“爱心接力我有责”的主题教育活动，请你参与其中完成下列问题：（1）学校准备开展富有教育实效的爱心活动，请你为学校设计几种活动形式。（至少两条2分）（2）学校打算举办“爱心接力我有责”的宣传栏，你认为同学搜集资料的途径有哪些？（至少两条2分）（3）作为中学生，我们在日常生活中应以怎样的行动来传递爱心.（至少三条6分）