1、【语文】四川省成都市四川大学附属小学小学一年级下册期末试卷（含答案）1我会拼，我会写。gu wngg zhngxing qnhun xiojn rbi pdin lingci hu2快轮到小红上台表演了，她心里非常紧张，像（）A十五个吊桶打水七上八下B竹篮子打水一场空C芝麻开花节节高D小葱拌豆腐一清（青）二白3在括号里填上合适的量词。一( )水壶一( )雨衣一( )石碑一( )鲜花一( )春雨一( )火车一( )红枣一( )粽子一( )棉鞋4选字填空。在再（1）我_公园里_玩一会儿。地低（2）农民伯伯_着头在_里拔草。着这（3）_里坐_很多人。5读一读，连线。金黄的天安门做太阳雄伟的雪莲画皮筋
2、粉红的落叶跳好梦洁白的桃花晒太阳6照样子，写句子。例：外婆包的粽子十分好吃。（1）、_十分_。例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。（2）、要是_，就_。7日积月累。（1）_不敢轻言语，_千门万户开。（2）小荷才露_，_蜻蜓立上头。（3）_对细雨，朝霞对_。阅读下面文章，并完成练习。荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。8、读一读，连一
3、连。小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿停机坪摇篮凉伞歌台9、根据课文内容把搭配恰当的词语用线连起来。亮晶晶的透明的绿绿的很美很美的翅膀荷叶眼睛水花10、小水珠说荷叶是它的( )，小鱼儿说荷叶是它的( )。阅读下面文章，并完成练习。天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿，哪儿去了？” 11、数一数，这段话一共有( )句话。12、天亮了，( )醒了，叽叽喳喳唱着歌。13、露珠儿，晶晶亮，好像( )挂在小草上。14、露珠为什么不见了，是因为（）A太阳出来了
4、。B露珠掉在地上了。15、我会写话。“小火车，出发啦！呜呜呜”你想坐小火车去哪里？为什么？来说一说吧！_【参考答案】1国王 各种 乡亲 欢笑进入 别怕 点亮 采花2A【解析】A【详解】本题考查歇后语掌握。选项A意思是比喻一个人的心情非常不安，心里头战战兢兢。选项B意思是比喻白费力气，没有效果，劳而无功。侧重于用的方法不合适。选项C意思是因为芝麻总是从下往上开花的，用于形容人们步步高升、生活越过越好之意。选项D意思是小葱的葱叶是一种青，葱白是一种白，而豆腐又是一种白。比喻人做事清清白白，不会出现黑幕。形容心里非常紧张用“十五个吊桶打水七上八下”。3 个 件 块 束 场 辆 颗 个 双4 在 再
5、低 地 这 着5【详解】本题考查词语搭配的能力。金黄：黄而微红略像金子的颜色。如：金黄的落叶。雄伟：形容壮丽、高大。如：雄伟的天安门。粉红：红和白合成的颜色。如：粉红的桃花。洁白：纯白的；没有被其他颜色污染的白色。如：洁白的雪莲。做：制造。写作。从事某种工作或活动。举行庆祝或纪念活动。 充当；担任。当做。结成（某种关系）。假装出（某种模样）。如：做好梦。画：用笔或类似笔的东西做出图形。画成的艺术品。如：画太阳。跳：以脚蹬地，使身体往上或向前的动作。如：跳皮筋。晒：太阳把光和热照射到物体上。 在阳光下吸收光和热。如：晒太阳。6 今天的作业 简单 今天带把伞 不会淋雨了7 平生 一叫 尖尖角 早有
6、 和风 夕阳【解析】本题考查诗词名句和课文识记。“平生不敢轻言语，一叫千门万户开。”出自明代唐寅的画鸡，句意：一生之中它从来不敢随便说话，但是一旦喊起来千门万户就随着打开门窗了。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自宋朝杨万里的小池，句意：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。“和风对细雨，朝霞对夕阳。”出自课文对韵歌，原文：古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。8、9、10、 摇篮 凉伞9A【解析】11、612、鸟儿13、小珍珠14、A15、示例：坐火车去西藏。因为确实青藏铁路是一个奇迹，沿途的风景更是也美不胜收，所以说要去体验一下那种劫后余生的感觉。
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