1、(一)成分残缺1、下课了,在操场上玩游戏。 2、我们学校书法竞赛活动。3、老师在认真地为我们批改。 4、在会上,纷纷发表自己的见解。5、听了老师的话,受到了很大的教育。 6、大家应当崇高的理想。7、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。8、通过老师的反复教育,使我认识了错误。9、听了这段报告,使我们懂得了许多道理10、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。(二)用词不当1、他的写作水平有了明显的改进。2、他心上仿佛有使不完的劲。3、在这次比赛中,他取得了优异的成就。 4、他办事总是犹豫不决,一点儿也不武断。5、小学生作文选符合三到六年级的同学阅读。6、无论谁违背纪律,都要受到批评。7、龟缩在
2、碉堡里的敌人十分顽强,拒不投降。 8、你对我们照顾得太周全了。9、我们要明确学习态度,端正学习目的。 10、少先队员要发挥革命传统。(三)搭配不当1、秋天的北京是美丽的季节。 2、我们要改进学习态度。3、小明改进了上课爱做小动作的缺点。4、玲玲学习成绩好的主要原因是她平时刻苦学习的结果。5、这苹果的味道又香又甜。 6、听了动员报告,同学们都订出了本期学习的计划和决心。7、同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄的报告。8、西湖的春天是游览的好地方。9、我们要增强克服困难的信心和方法。10、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。(四)词序颠倒1、语文对我很感兴趣2、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!3、我们
3、必须认真改正并仔细检查作业中的错误。4、我们学校过去注意得不够对卫生工作。5、大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。6、两个师院的毕业生到我校实习。7、我们要认真克服并随时发现自己的缺点。8、我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。9、我们讨论了并且听取了老红军的报告。10、气象小组的同学记录并收听了天气预报。(五)重复累赘 1、他的一双手几乎完全冻僵了。2、我首先第一个上台讲演。2、我们正在观看优美漂亮的舞蹈。4、我们忍不住情不自禁地笑出声来。5、他经常回忆过去有趣的往事。6、林海这篇课文的作者是老舍先生写的。7、一切任何困难吓不倒我们。8、我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。9、班长兴冲冲地跑进
4、教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。10、我们要认真纠正自己的缺点和错误(六)前后矛盾1、我敢肯定今天可能会下雨。2、造纸是我国古代的四大发明。3、我国的人口是世界上最多的国家之一。 4、这个养猪场养的猪不少于 500 头左右。5、庆祝会的会场里,插着五颜六色的红旗。6、下课了,同学们很有秩序地一下子拥出了教室。7、中国少年报和儿童时代这两种报纸我都爱看。8、他的家乡是北京人。9、东方明珠电视塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的名胜古迹。10、我估计他这道题一定做错了。(七)指代不明1、小芳和小丽是邻居,她经常到她家玩。2、他喊他出去玩。3、刘明和张君久别重逢,异常亲切,他马上给他点
5、上一支香烟。4、我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。5、刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。6、小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。7、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。不合事理1、春天到了,动植物发芽了 2、昨天傍晚下了一夜大雨。3、 夕阳的朝晖洒满了湖面。4、墨似的乌云和倾盆大雨顿时倾泻下来。5、全班同学都到了,只有王钢没来。6、他穿了一件灰色上衣,一顶蓝帽子。7、一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。8、值日生把桌子擦得干干净净,整整齐齐。9、我经常看到小明有时在早锻炼。10、这场雨下得太大了,我身上的衣服基本上完全湿透了。(九)归类不当1、妈妈买了冬瓜、
6、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。2、西瓜、南瓜、香蕉、菠萝这些水果我都爱吃。3、妈妈买来了白菜、萝卜、西瓜、菠菜等许多蔬菜。4、解放军战士奋不顾身地抢收着小米、高粱和各种粮食。5、出席这次会议的有青年工人、老年工人和妇女6、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。7、妈妈给我买来水果、桃子、苹果,还有巧克力。8、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。9、参加这次劳动的有工人、农民和青年等。10、党中心派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。(十)关联词语使用不当1、我们只有刻苦学习,就能取得好成绩。2、既然你来了,我也该走了。3、只要充分发动群众,才能解决问题。4、因为他有很大进步,但是老师表扬
7、了他。5、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。6、因为老舍爱养花,而且养了许多花。7、黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。8、老奶奶因为八十多岁了,所以手脚还很灵活。9、只要你虚心接受别人的意见,才能改正自己的缺点。10、邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事。小学语文 转述句怎么改1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话, 因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 如:姐姐说:“ 你说得对,我就这
8、样做。” 改:姐姐说,我说得对,她就这样做 。 上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。 3.转述句改为引述句,第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 如:老班长说:“ 我没有完成任务,没把你们照顾好。” 改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。 4.再把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。 如:周总理对何其芳说:“我今天要批这些文件。” 改:周总理对何其芳说,他今天要批那些文件。 例子: 这其实是要看前面的说话对象。例如(1)妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”(2)张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”例(1)中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。因此,此句应改为: 妈妈对我说,今天她要开会,我自己做饭吃。而例(2)中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。因此,此句应改为: 老师对小明说,这件事情,小明(他)冤枉了小红。 这句应该这样改:,外公对小樱说,他告诉小英牡丹是中国最有名的花