图形的平移（二）.doc

兰州五十五中教案(新授课)学科数学年级八年级授课时间课题3.1 图形的平移（二）课时三维目标知识与技能:通过“变化的鱼”探究横向（或纵向）平移一次，其坐标变化的规律，认识图形变换与坐标之间的内在联系。过程与方法: 在活动过程中，提高学生的探究能力和方法。情感与态度：通过收集自己身边“平移”的实例，感受“生活处处有数学”，激发学生学习数学的兴趣；通过欣赏生活中平移图形与学生自己设计平移图案，使学生感受数学美。重难点通过“变化的鱼”探究横向（或纵向）平移一次，其坐标变化的规律，认识图形变换与坐标之间的内在联系。课型新授课教 学 过 程环节教师活动学生活动新课导入通过一条“鱼”的平移，探究“鱼”横向或纵向平移一次的坐标变化，进一步感受平移的实质，渗透平移的三要素，即“基本图形、方向、距离”。一个环节由学生自己谈谈坐标系中的平移现象，总结出几句话语，进行比较，辅以语文的语句分析，很快就得到了平移的坐标变化，这样使学生有成就感，并有继续探索的精神。第二个环节继续探索平移的坐标特征，对学生来讲比较容易，可以放手让学生来做。新课讲授这一环节继续探索平移的坐标特征，由于涉及到一般状况，含有字母表示，对学生有点难度，通过设置问题的回答，使学生直接观察得出性质巩固检测课堂小结组织学生小结这节课所学的内容，并作适当的补充。完善知识，明确重点知识，作业布置课本3.2习题板 书 设 计课后反思教师应对小组讨论给予适当的指导，包括知识的启发引导、学生交流合作中注意的问题及对困难学生的帮助等，使小组合作学习更具实效性。在小组讨论之前，应该留给学生充分的独立思考的时间，不要让一些思维活跃的学生的回答代替了其他学生的思考，掩盖了其他学生的疑问。备注：教案书写一律使用5号宋体字，不加粗。兰州五十五中教案(复习课)学科年级授课时间课题课时三维目标重难点课型复习课教 学 过 程环节梳理知识案例讲解练习巩固作业布置课后反思备注：教案书写一律使用5号宋体字，不加粗。兰州五十五中教案(讲评课)学科年级授课时间课题课时三维目标重难点课型讲评课教 学 过 程环节概括总结分析点评矫正错误练习补救课后反思 备注：教案书写一律使用5号宋体字，不加粗。