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一、磁现象.doc

1、磁现象导学案一、情景导入 同学们,中国有五千年的文明历史,在漫长的历史长河中,创造了辉煌的文明,也建造了许多举世闻名的建筑奇迹,但有一些却在战乱中被损毁。阿房宫就是被损毁的雄伟建筑之一,请同学们观看这段人们根据史料用3D技术还原的阿房宫影视片段。引入课题磁现象二、课堂研讨展示(一)探究一 磁体能吸引什么物体? 用条形磁铁分别靠近桌面上的铁柱、铝柱、铜柱、图钉、回形针、硬币、笔、文具盒、书本等各种物体,看看能吸起哪些物体。小组展示:条形磁铁能吸引: 、 、 、 等含铁、钴、镍等物质的物体。不能吸引: 、 、 等不含铁、钴、镍等物质的物体。结论:1、磁性:能够吸引 、 、 等物质的性质。2、磁体:

2、具有 的物体。 (二)探究二 磁体上的磁性强弱处处一样吗?怎样验证?方案一:将回形针或图钉平铺在桌面上,用条形磁铁的不同部位去吸引回形针。看不同部位吸引回形针的多少。方案二:拿一枚硬币分别放在条形磁铁的不同部位,观察是否能吸引,并用手感觉硬币与条形磁铁之间的吸引力强弱。(不便于观察)思考:你是根据什么现象来判断磁性强弱的?小组展示:磁体的 吸引回形针或图钉多,说明磁性 ;磁体的 吸引回形针或图钉少,说明磁性 。 结论:在磁体上,不同部位吸引回形针或图钉的能力(磁性强弱)是不同的,其中磁体的 磁性最强, 磁性最弱。3、磁性最强的部位叫 。注意:任何一个磁体上都有 磁极。(三)探究三 指南针如何得

3、名?方案:将小磁针放在桌面上,观察它静止时所指的方向。然后,轻轻旋转一下,等它静止时,观察它所指的方向,反复几次,让小磁针旋转不同的角度,结果一样吗?你得到什么启示?小组展示:用不同大小的力拨动磁体让它在水平面自由转动,当它自由静止时,有一端总是指向 ,有一端总指向 。结论:4、南极:磁体静止时指 的那一端叫做 极(S极)北极:磁体静止时指 的那一端叫做 极(N极)(四)探究四 磁体之间相互靠近时会有什么现象发生?方案一:用一个条形磁铁的一端分别靠近另一个条形磁铁的两端,你观察到什么现象? 你能总结出磁极间的相互作用规律吗? (观察的效果不明显)方案二:用一个条形磁铁的一端分别靠近一根小磁铁的

4、两端,你观察到什么现象? 你能总结出磁极间的相互作用规律吗? 小组展示:颜色 (磁极名 )的磁极相互靠近时相互远离,颜色 (磁极名 )的磁极相互靠近时相互靠近。结论:5、磁极间的相互作用规律是: 名磁极相互排斥, 名磁极 相互吸引。思考练习:怎样利用今天学到的知识检测一个物体是否具有磁性?方案1、根据磁体的吸铁性来判断: 。 。方案2、根据磁体的两极性来判断: 。 方案3、根据磁体的指向性来判断: 。方案4、根据磁极间的相互作用规律来判断: 。(五)探究五 一个钢棒原来没有磁性,怎样使它现在具有了磁性呢? 演示:铁棒原来不能吸引回形针和铁钉,说明它原来没有 ,当一条形磁铁靠近它时,它就能吸引回

5、形针和铁钉,甚至将条形磁铁拿开以后,回形针和铁钉还能被铁棒被吸引,说明就具有了 。很明显在将条形磁铁靠近铁棒的过程中,让铁棒从原来没有磁性,变成现在获得了磁性。我们把像铁棒一样使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做 。结论:6、磁化:使原来没有磁性的物体 磁性的过程。小资料:像铁棒、钢棒这样 被磁化的材料,叫做磁性材料。其中铁等物质被磁化后,磁性容易 ,称为软磁性材料。钢等物质被磁化后,磁性能 ,称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。磁化既有有用的一面,也有有害的一面。危害事例有:机械手表被磁化后走时不准;彩色电视机被磁化后色彩失真。三、课堂反馈练习1、将铁钉放在某矿

6、石附近,铁钉立即被吸引到矿石上,此现象说明矿石具有( )A.导电性 B.磁性 C.弹性 D.隔热性2、甲乙两个外形完全相同的钢条,用甲的一端靠近乙的一端,发现有吸引作用,则说明( ) A.甲一定有磁性 B.乙一定有磁性 C.甲乙都可能有磁性 D.甲乙都可能没有磁性3、用一根铁钉靠近小磁针的N极,它们互相吸引,由此可判断 ( ) A铁钉有磁性 B铁钉无磁性 C铁钉可能有磁性,可能无磁性 D条件不足,无法判断4、钢条靠近磁针的某个磁极时,发现该磁极被排斥,则这钢条 ( ) A一定具有磁性 B一定没有磁性 C可能有磁性也可能没磁性 D条件不足,无法判断5、 某物体的一端靠近静止的一根小磁针,当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引,则这物体的这端( ) A、一定是无磁性的 B、可能是N极 C、可能是S极 D、一定有磁性6、下列器件中没有应用磁性材料的是 ( )录音机的录音带 B.计算机的软盘电话用的IC卡 D.VCD播放器用的光盘7、 如图所示,两根完全相同的钢棒,用甲棒的一端靠近乙棒的中间,它们互相吸引,则( ) A.甲棒有磁性,乙棒无磁性B.甲棒无磁性,乙棒有磁性 C.甲、乙棒都有磁性 D.甲棒有磁性,乙棒不一定有磁性8、用条形磁铁A靠近悬吊的铁棒B,铁棒B被磁化,并使磁针静止于如图所示的位置.试标出磁铁A的极性.四 、课堂小结1、这节课我知道了 2、我还想知道

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