一、磁现象.doc

磁现象导学案一、情景导入 同学们，中国有五千年的文明历史，在漫长的历史长河中，创造了辉煌的文明，也建造了许多举世闻名的建筑奇迹，但有一些却在战乱中被损毁。阿房宫就是被损毁的雄伟建筑之一，请同学们观看这段人们根据史料用3D技术还原的阿房宫影视片段。引入课题磁现象二、课堂研讨展示（一）探究一 磁体能吸引什么物体？ 用条形磁铁分别靠近桌面上的铁柱、铝柱、铜柱、图钉、回形针、硬币、笔、文具盒、书本等各种物体，看看能吸起哪些物体。小组展示：条形磁铁能吸引： 、 、 、 等含铁、钴、镍等物质的物体。不能吸引： 、 、 等不含铁、钴、镍等物质的物体。结论：1、磁性：能够吸引 、 、 等物质的性质。2、磁体：具有 的物体。 （二）探究二 磁体上的磁性强弱处处一样吗？怎样验证？方案一：将回形针或图钉平铺在桌面上，用条形磁铁的不同部位去吸引回形针。看不同部位吸引回形针的多少。方案二：拿一枚硬币分别放在条形磁铁的不同部位，观察是否能吸引，并用手感觉硬币与条形磁铁之间的吸引力强弱。（不便于观察）思考：你是根据什么现象来判断磁性强弱的？小组展示：磁体的 吸引回形针或图钉多，说明磁性 ；磁体的 吸引回形针或图钉少，说明磁性 。 结论：在磁体上，不同部位吸引回形针或图钉的能力(磁性强弱)是不同的，其中磁体的 磁性最强， 磁性最弱。3、磁性最强的部位叫 。注意：任何一个磁体上都有 磁极。（三）探究三 指南针如何得名？方案：将小磁针放在桌面上，观察它静止时所指的方向。然后，轻轻旋转一下，等它静止时，观察它所指的方向，反复几次，让小磁针旋转不同的角度，结果一样吗？你得到什么启示？小组展示:用不同大小的力拨动磁体让它在水平面自由转动，当它自由静止时，有一端总是指向 ，有一端总指向 。结论：4、南极：磁体静止时指 的那一端叫做 极（S极）北极：磁体静止时指 的那一端叫做 极（N极）（四）探究四 磁体之间相互靠近时会有什么现象发生？方案一：用一个条形磁铁的一端分别靠近另一个条形磁铁的两端，你观察到什么现象？ 你能总结出磁极间的相互作用规律吗？ （观察的效果不明显）方案二：用一个条形磁铁的一端分别靠近一根小磁铁的两端，你观察到什么现象？ 你能总结出磁极间的相互作用规律吗？ 小组展示：颜色 （磁极名 ）的磁极相互靠近时相互远离，颜色 （磁极名 ）的磁极相互靠近时相互靠近。结论：5、磁极间的相互作用规律是： 名磁极相互排斥， 名磁极 相互吸引。思考练习：怎样利用今天学到的知识检测一个物体是否具有磁性？方案1、根据磁体的吸铁性来判断： 。 。方案2、根据磁体的两极性来判断： 。 方案3、根据磁体的指向性来判断： 。方案4、根据磁极间的相互作用规律来判断： 。（五）探究五 一个钢棒原来没有磁性，怎样使它现在具有了磁性呢？ 演示：铁棒原来不能吸引回形针和铁钉，说明它原来没有 ，当一条形磁铁靠近它时，它就能吸引回形针和铁钉，甚至将条形磁铁拿开以后，回形针和铁钉还能被铁棒被吸引，说明就具有了 。很明显在将条形磁铁靠近铁棒的过程中，让铁棒从原来没有磁性，变成现在获得了磁性。我们把像铁棒一样使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做 。结论：6、磁化：使原来没有磁性的物体 磁性的过程。小资料：像铁棒、钢棒这样 被磁化的材料，叫做磁性材料。其中铁等物质被磁化后，磁性容易 ，称为软磁性材料。钢等物质被磁化后，磁性能 ，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。磁化既有有用的一面，也有有害的一面。危害事例有：机械手表被磁化后走时不准；彩色电视机被磁化后色彩失真。三、课堂反馈练习1、将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明矿石具有（ ）A.导电性 B.磁性 C.弹性 D.隔热性2、甲乙两个外形完全相同的钢条，用甲的一端靠近乙的一端，发现有吸引作用，则说明（ ） A.甲一定有磁性 B.乙一定有磁性 C.甲乙都可能有磁性 D.甲乙都可能没有磁性3、用一根铁钉靠近小磁针的N极，它们互相吸引，由此可判断 （ ） A铁钉有磁性 B铁钉无磁性 C铁钉可能有磁性，可能无磁性 D条件不足，无法判断4、钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这钢条 （ ） A一定具有磁性 B一定没有磁性 C可能有磁性也可能没磁性 D条件不足，无法判断5、 某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ） A、一定是无磁性的 B、可能是N极 C、可能是S极 D、一定有磁性6、下列器件中没有应用磁性材料的是 （ ）录音机的录音带 B.计算机的软盘电话用的IC卡 D.VCD播放器用的光盘7、 如图所示，两根完全相同的钢棒，用甲棒的一端靠近乙棒的中间，它们互相吸引，则（ ） A.甲棒有磁性，乙棒无磁性B.甲棒无磁性,乙棒有磁性 C.甲、乙棒都有磁性 D.甲棒有磁性,乙棒不一定有磁性8、用条形磁铁A靠近悬吊的铁棒B，铁棒B被磁化，并使磁针静止于如图所示的位置.试标出磁铁A的极性.四 、课堂小结1、这节课我知道了 2、我还想知道