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七年级下册文言文阅读练习

阅读文言文，回答问题：
（甲）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书，晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽所忌克，而能以天下事为己任，宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用，普明日复奏其人，亦不用，明日普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归，他日，补缀旧纸，复奏如初，太祖乃悟，卒用其人。
（乙）王冕者，诸暨人。幼贫，父使牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已，辄默记。暮乃反，亡其牛，父怒挞之，已而复如初母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居，夜坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
1、加点字注音。
阖户启箧（ ） 薨（ ） 龌龊（ ）
2、 解释加点字词。
普少习吏事（ ） 晚年手不释卷（ ） 暮乃反 （ ） 冕因去（ ）
3、请用“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。
太祖常劝以读书 在相位者多龌龊循默 窃入学舍听诸生诵书
4、文言文中，“之”常用作代词，看看对下列各句中的“之”的用法，判断正确的一项是（ ）。
①阖户启箧取书，读之竟日。②既薨，家人发箧视之，则…… ③普颜色不变，跪而拾之以归。
A．①书卷 ②箧 ③其人 B。①书卷 ②箧内东西 ③奏牍
C．①箧 ②箧 ③奏牍 D。①箧 ②箧内东西 ③其人
5、翻译句子：
①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
________________________________________________________________
②父怒挞之，已而复如初。
___________________________
6、文中原句回答问题。
① 宋太祖劝赵普要多读书的原因是________________________________
② 王冕在放牛时痴迷于读书的句子是：________________________________
7、语段结尾处所言，“太祖乃悟”设想一下，太祖乃悟到什么？
________________________________________________________________
8、赵普和王冕两人共同的特点是什么？
________________________________________________________________
阅读下面两段文言文，完成习题。
甲文：《赵普》
乙文：梁君①出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓②欲射之。道有行者，梁君谓行者止。行者不止，白雁群骇。梁君怒，欲射行者。其御③公孙袭下车抚矢曰：“君止！”梁君忿然作色怒曰：“袭不与其君而顾他人，何也？”公孙袭曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜④之，曰：‘必以人祠⑤，乃雨。’景公下堂顿首曰：‘凡吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。’言未卒，而天大雨者方千里，何也？为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君无异于虎狼⑥！”梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：“幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。”
　　 （选自刘向《新序·杂事》）
注释：①梁君：即魏国国君。②彀gòu弓：拉开弓。③御：车夫。④卜：占卜，古时迷信活动。⑤祠：祭祀。⑥无异于虎狼：跟虎狼没两样。
1.解释下列句中加点词语。
读之竟日（ ） 他日补缀旧纸（ ） 卒用其人（ ） 乃雨 （ ）
2. 选出下列加点词语意思和用法相同的一项 （ ）
A．太祖常劝以读书 瓜洲诸园亭，俱以假山显
B．复奏如初 匠师如其言，塔遂定。
C．跪而拾之以归 袭不与其君而顾他人
D．凡吾所以求雨者 此先汉所以兴隆也
3． 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
译文：
（2）今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君无异于虎狼！
译文：
（3）他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。
译文：
4．甲文中的赵普是一个“ ”的良臣，乙文中的公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君“ ”（用原文语句填空）。

阅读下面的文言文，完成练习
【甲】园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
【乙】高宗（即乾隆）巡幸至扬州，时江某为盐商纲总，承办一切供应。某日，高宗幸大虹园，至一处，顾左右曰：“此处颇似南海之琼岛春阴，惜无塔耳。”江闻之，亟以万金贿近侍，图塔状。既得图，乃鸠工庀材，一夜而成。次日，高宗又幸园，见塔巍然，大异之，以为伪也。即之，果砖石所成，询知其故，叹曰：“盐商之财力伟哉！”(鸠工庀材jiū gōng pǐ cái:招聚工匠，准备材料。形容建筑工程的准备。)
注：大虹园毁于清末战乱，白塔尚存，即现今扬州瘦西湖白塔。
1．解释下列句中加点的字。
①缘坡植牡丹、芍药（ ） ②卧房槛外 （ ）
③顾左右曰 （ ） ④既得图 （ ）
2．与“太祖常劝以读书”中“以”的意义与用法完全相同的一项是（ ）
A．以幽阴深邃奇 B．俱以假山显
C．亟以万金贿近侍 D．以为伪也
3．用现代汉语写出下面句子的意思。
①瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

②江闻之，亟以万金贿近侍，图塔状。

4．【甲】【乙】两文所写内容都与园林建筑有关，但表现的主题不同，请说明。
【甲】
【乙】

文言文阅读，完成练习
（甲）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。 稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大譀，断其喉，尽其肉，乃去。 （[唐]柳宗元《黔之驴》）
（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。
“狼子野心”，信不诬哉！然野心不过遁逸②耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻③患耶？ （[清]纪昀《狼子野心》）
注：俟（sì）：等待。　遁逸：原指逃跑，这里有“隐藏”之意。贻（yí）：这里是“遗留”的意思。
1、解释下列加点的字。
⑴以为神 ( ) ⑵技止此耳 ( )
⑶再就枕，将寐 ( ) ⑷乃杀而取其革 ( )
2、翻译下列句子。
（1）黔无驴，有好事者船载以入。

（2）稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。

3、读了柳宗元的《黔之驴》这篇寓言，你有哪些收获?

4、乙文中划线句子除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？（从主人方面来理解）

阅读【甲】【乙】两段文言文，完成练习。
【甲】《黔之驴》
【乙】蜘蛛杀蛇
尝见一蜘蛛，布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及。久之，蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上，还守其网。如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下①，踞②蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬③其脑，果腹而去。
（选自薛福成《庸庵笔记》，略有改动）
【注释】①飙下：带着一股风跳下。 ②踞：趴。 ③盬（gǔ）：吸饮。
1．解释下列加点词。（2分）
有好事者船载以入( ) 虎大骇，远遁( )
果腹而去( ) 蜘蛛引丝疾上( )
2．用现代汉语解释下面句子。（4分）
（1）驴不胜怒，蹄之。
________________________________________________
（2） 蛇复昂首待之。
_________________________________________________
3．填空。（1）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“__________”到“觉无异能者”，再到“____________”。 【乙】文“如是者三四次”中的“是”指代的具体内容是：“ ________________________________________”。（请用选文原句填空）
（2）甲、乙两文都写了动物斗争的过程，但描写方法不同：甲文侧重描写虎的_________；乙文侧重描写蜘蛛的_________。
4．驴和蜘蛛的斗争过程，引人深思。请任选其中一种，说说你从它身上得到的启示。
__________________________________________________________
阅读下面两篇短文，完成练习。
【甲】《 黔之驴》
【乙】当止不止
有樵①者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故②嵌空③而缭曲④，辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。
樵者窘迫，见旁一小窦⑤，仅足容身，遂蛇行而入。不意⑥蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒⑦虎退路，两穴并⑧聚柴以焚之。虎被熏灼，吼震岩谷，不食顷⑨，死矣。
此事亦足为当止不止之戒也。 （选自纪昀《阅微草堂笔记》）
注释：①樵：打柴。 ②故：通“固”，本来 ③嵌空：深陷的样子。 ④缭曲：曲折缭绕。⑤窦：孔穴。 ⑥不意：没想到。 ⑦窒：堵住。 ⑧并：一起。⑨不食顷：不到一顿饭工夫。
1．解释下列加点词的意义。（2分）
（1）稍出近之（ ） （2）益习其声 （ ）
（3）技止此耳（ ） （4）遂蛇行而入（ ）
2．选出下列加点词意义、用法相同的一项。（2分）
A．虎因喜 / 罔不因势象形 B．驴不胜怒，蹄之 / 聚柴以焚之
C．尽其肉 / 其如土石何 D．以为神 / 其印为予群从所得
11． 用原文词句填空。
3.甲文中，驴最初出现时，是一个“____________”，最后被虎吃掉，是因为它“____________ ”；乙文中，樵者最初遭遇老虎，处境“____________”，最后用“ ____________”的做法战胜了老虎。
4.甲乙两文中的老虎形象各有什么特点? _______________________
《杨布打狗》
杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”
注释：杨朱：战国初期哲学家。缁（zī）：黑色。 素：白色。扑：打，敲。无：不要。犹：像。向者：刚才。向：往日。反：回来。 使：假使。
1．下列句中加点的词解释错误的一项是（ ）
A．衣素衣而出（穿） B。天雨（下雨） C。子无扑矣（孩子） D。子亦犹是也（好像）
2．把文中加横线的句子译成现代汉语。
原文：向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？
译文：________________________________________________
3．用“/”标出下面句子的朗读停顿（停顿两次）。
向 者 使 汝 狗 白 而 往 黑 而 来
4．从这则小故事中，你领悟到了一个什么道理？
答：________________________________________________________
参考答案：
王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人还牵着牛来责怪踩了庄稼。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过了些时候，王冕仍是这样。他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢?”王冕从此以后就地离开家，靠着寺庙住了下来。一到夜里，他就偷偷地出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书就着佛像前的长明灯诵读，高声诵读直到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳韩姓听说王冕对他感到惊异，就收他(录取他)为弟子。
古文阅读：11.整日 连结 终于 下雨 12.D
13.采分点一点一分，扣完为止。
（1）采分点：既 发 则 （2）采分点：以 故 谓 （3）采分点：猎皆
14.“而能以天下为己任” “有德于天而惠于民”
附古文翻译： 梁君出去打猎，见到一群白雁。梁君下了车，拉满弓想射白雁。路上有个走路的人，梁君叫走路的人停下，那个人没停，白雁群受惊而飞。梁君发怒，想射那走路的人。他的车夫公孙袭下车，按着箭说：“您别射。”梁君气愤地变了脸色生气地说：“你不帮助你的主君反而帮助别人，为什么呢?”公孙袭回答说：“过去齐景公的时候，天大旱三年，占卜时说‘一定用人祭祀才下雨’。齐景公走下庭堂磕头说：‘凡是我求雨的原因，是为了人民。现在一定让我用人祭祀，才将要下雨，我将自己充当祭品。’话没说完，天下大雨达到方圆千里，为什么呢?因为齐景公对天有德对人民施恩惠，现在主君因白雁的缘故而想射人，我认为主君的话跟虎狼没有什么不同。”梁君拉着公孙袭的手，和他上车回去。进了庙门，粱君喊“万岁”，说：“今天真幸运啊：别人打猎都得到禽兽，我打猎得到善言回来了。”
参考答案：
11.沿着 栏杆 看 已经 12.C
13.⑵江某听了这句话，急忙用万金贿赂乾隆近旁的侍臣，画出塔的形状。
14.甲文主要表现于园的磊石之奇及建筑的幽远意境，抒写作者游园得自然之趣的感受，突出建筑者的高超技艺；乙文主要表现扬州盐商江某的富裕以及他见风使舵、趋炎附势的性格。
参考答案：
有个有钱人家偶尔得到两只小狼，（将它们）和家狗混在一起豢养，也和狗相安（无事）。稍微大了点，还是很驯服。竟然（就）忘了它是狼。一天白天躺在客厅里，听到群狗呜呜地发出发怒的叫声，惊醒起来四周看看没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又像前面一样（吼叫），（他）便假睡来等着（观察情况）。便（发现）两只狼等到他没有察觉，要咬他的喉咙，狗阻止它们不让（它们）上前。就杀（狼）取它们的皮。这事（是）堂侄虞敦说的。狼子野心，（是）真实（而）没有诬蔑（它们）啊！ 表面上假装亲昵，而心里却心怀不轨，更不单单有这么点野心。野兽有这样的情况不并足以说什么为什么连人都会这样而延误自身呢?
14．（4分）⑴把……当作 ⑵同“只”，仅仅 ⑶睡觉 ⑷代词，指狼
15．（4分）⑴贵州这个地方本没有驴，有一个喜欢多事的人用船运进一头驴来。
⑵渐渐长大，也非常温驯，竟然忘记了它们是狼。
16．（2分）如：（1）对于那些貌似强大的东西，只要敢于斗争、善于斗争，就一定会取得胜利；（2）人一定要有真才实学；（3）做事一定要知己知彼；（4）做事要持之以恒。（答到两点即可）
17．（2分）对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。
参考答案：我曾经见到有一只蜘蛛在离地三尺左右的墙壁间织了一张网。有一条大蛇从网下经过，昂起头想吞食蜘蛛，看样子是够不着没得手过了一会儿，蛇将要离开，蜘蛛忽然挂在一根丝上爬下来了，身子悬在半空，像要追蛇的样子。蛇很生气，又昂起头要吞吃蜘蛛，蜘蛛拉着丝飞快地爬了上去。过了一会儿，蛇又准备走了，蜘蛛又忽然挂在一根丝上很快地爬下来了，蛇又昂着头要吃它，蜘蛛又回到了它的网上守着……如此三四次之后，蛇有些疲惫了，便将头伏在地上休息。蜘蛛乘其不备，奋力跳下，抓住蛇头，拼死不动，蛇狂跳不止，直至死亡。蜘蛛于是吸饮蛇脑，吃饱了才离开。
　　万物一同产生并共同生长繁殖，都是得到机会才有吃的。我偶然看到和听到，并记录下来，其余没有见到的，肯定不能全都记录下来，因为事物的变化是无穷无尽的。事物的大小、强弱是天生的，但是相互制约的机缘不是固定的。得到机运，小的就能战胜大的，弱的就能战胜强的，大概斗智不斗力。

10.（2分） A．喜欢多事； B．逃跑； C．吃饱肚子； D．飞快（迅速）
11.（4分）（1）驴不能忍受（或“禁不住”）愤怒，用蹄子踢虎。
（2）蛇又昂着头等待着（吃）蜘蛛。
12.（4分）（1）甲文：A 以为神 B 技止此耳；（各0.5分）
乙文：C 蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上，还守其网。（1分）
（2）A 心理， B 动作。（各1分）
13.（2分） 示例：从驴的身上我们得到的启示：
（1）生活中我们不要轻易暴露自己的弱点；
（2）人有真才实学，才不至于使自己陷入困境。
从蜘蛛的身上我们得到的启示：
（1）只要以己之长，攻敌之短，就能克敌制胜，弱者也可以战胜强者；
（2）弱有所长，强有所短，弱者只要相机而动，善于斗智，攻其不备，也能出奇制胜。
参考答案：有个砍柴的人，在山里走着走着遇到了一只老虎，（他）就躲到一个石洞里，老虎也跟着他进了洞。石洞本来幽深而曲折，（砍柴人）辗转向里走，洞渐渐地容不下老虎了，可是老虎一心想吃了砍柴的人，就拼力强行向里走。砍柴人十分为难，（他）看到旁边一个小洞，仅能容下一人，就像蛇一样爬了进去。没想到曲曲折折地爬了几步，忽然看到光亮，最终，（他）竟然反而走出山洞。于是（砍柴人）就用力搬来几块石头，堵住老虎的退路，在两个洞口架柴堆来烧老虎，老虎被烟火熏烧，怒吼声震动山谷，不到一顿饭工夫，就死了。这件事足以让那些应该停止却不停止的人引以为戒了。8．（2分）（1）靠近，接近 （2）熟悉，习惯 （3）同“只”，仅 （4）像蛇一样
9．（2分）B
10．（2分）黔地没有驴，有个喜欢多事的人用船载运（驴）进入黔地。
11．（3分）A．庞然大物（0.5分） B．技止此耳（1分） C．窘迫（0.5分） D．（力运数石，窒虎退路，两穴并）聚柴以焚之（1分）
12．（3分）甲文的老虎：机智勇敢，敢于斗争，善于斗争；乙文的老虎：愚蠢鲁莽，有勇
无谋，急躁冒进，当止不止。（意近即可，两个要点各1.5分）
参考答案：
杨朱的弟弟叫杨布，他穿着件白色的衣服出门去，遇到了大雨，便脱下白衣，换了黑色的衣服回家了。他家的狗不知道，迎上去向他汪汪地叫了起来。杨布十分恼火，要去打狗。杨朱说：“你不要打狗，你自己也会这样的。倘若你的狗出去时是一身白而回来时却变成了一身黑，那你难道不同样觉得奇怪吗”
10.C （2分）
11．假如你的狗出去时是白的回来时成了黑的，难道你能不觉得奇怪吗？（2分） 12．向者/使汝狗/白而往黑而来。（2分）
13凡遇是非，切莫忙于责人，应首先从自身找原因。或 任何事情，应透过现象看本质，既要辨别其外在形式，更要注重其内在本质。或生活中遇事要善于思考。）（2分）

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