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语文试卷评价表(表一-表五)--高行中学--陆苏燕.doc

1、 表一 浦东新 区(县)高考预测语文试卷评价表 整体星级评价★★★★★ 指标 星级评价 板块 文本选择 考点分布 难易程度 题干设计 创新之处 阅 读 现代文一 ★★★★★ ★★★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★★★ 现代文二 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 古诗鉴赏 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 文言文一 ★★★★★ ★★★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★★★ 文言文二 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★

2、★★★ 作 文 题 型 立 意 难易程度 题干设计 创新之处 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 使 用 建 议 看得出本试卷经历了严格的推敲和磨合,既有基础的检测,又有能力的考核,非常适合高三阶段的测试。 本试卷和课本的结合紧密,比如第12小题与《世间最美的坟墓》的比较题以及26题与《游褒禅山记》的表达方式的比较,能引导学生学以致用,深刻理解文本。 作文题“传统相机和数码相机”的比较与现实生活联系紧密,难易适度,选材非常好,适合材料作文的训练,可视情况于高二选用。 表二 长宁 区(县)高考预

3、测语文试卷评价表 整体星级评价 ★★★★ 指标 星级评价 板块 文本选择 考点分布 难易程度 题干设计 创新之处 阅 读 现代文一 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ 现代文二 ★★★★★ ★★★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★★★ 古诗鉴赏 ★★★★★ ★★★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★★ 文言文一 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ 文言文二 ★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ 作 文 题

4、 型 立 意 难易程度 题干设计 创新之处 ★★★★ ★★★★★ ★★★ ★★★★ ★ 使 用 建 议 本试卷的题目难易起伏较大,且创新较少,作文题目尤其缺乏慎重的推敲和选择。 试卷中的现代文都选得较好,但是题目质量参差不齐。比如第6题出题者的初衷较好,联系了上海较具代表性的现代建筑——金茂大厦,但是学生对金茂大厦体现的“后现代主义精神”很难把握,对本建筑缺乏深刻全面的了解和认识,题目有点生僻。 第一篇文言文难度适中,与《项脊轩志》十分相似,放在高二课文的教学之后作为巩固训练也很好的。 第二篇文言文题目较为简单,适用于高中教学平时的操练。 表

5、三 虹口 区(县)高考预测语文试卷评价表 整体星级评价 ★★★★ 指标 星级评价 板块 文本选择 考点分布 难易程度 题干设计 创新之处 阅 读 现代文一 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 现代文二 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 古诗鉴赏 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ 文言文一 ★★★★★ ★★★★★ ★★ ★★★★★ ★★★★ 文言文二 ★★★★★ ★★★★★ ★★★

6、★ ★★★★★ ★★★★ 作 文 题 型 立 意 难易程度 题干设计 创新之处 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 使 用 建 议 本试卷总体较为简单,学生的得分率普遍较高,不适用于高三的正规测试。 试卷与教材的结合紧密,如第12题与第26题,很好地考察了学生对经典的掌握程度。 本卷最大的问题是文言文太简单,20题翻译句子同学几乎全对,第一篇文言文的得分率极高,很难选拔优秀生。所以本人觉得将其作为高一高二教学中的小练习较好。 表四 卢湾 区(县)高考预测语文试卷评价表

7、 整体星级评价 ★★★★ 指标 星级评价 板块 文本选择 考点分布 难易程度 题干设计 创新之处 阅 读 现代文一 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★ 现代文二 ★★★★★ ★★★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★★ 古诗鉴赏 ★★★★★ ★★★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★★★ 文言文一 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★ 文言文二 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ 作 文 题 型 立 意 难易

8、程度 题干设计 创新之处 ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ 使 用 建 议 本试卷总体尚可,但局部还是存有问题的。 比如第6题整合文章的信息题,学生答得很不理想,出得较难了。第5题和26题考点雷同,重复了。 本卷中的诗歌鉴赏和文言文一出得较好,难易适中,考点分布也得当。 整体来看,不适用较正规的高三测试。 表五 徐汇 区(县)高考预测语文试卷评价表 整体星级评价★★★★ 指标 星级评价 板块 文本选择 考点分布 难易程度 题干设计 创新之

9、处 阅 读 现代文一 ★★★★★ ★★★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★ 现代文二 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ 古诗鉴赏 ★★★★★ ★★★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★★★ 文言文一 ★★★★★ ★★★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★ 文言文二 ★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ 作 文 题 型 立 意 难易程度 题干设计 创新之处 ★★★★★ ★★★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★★★ 使 用 建 议 本卷的文本选择较好,特别是作文的设计是本卷的亮点。 本卷分值的分配不够合理,比如第9题多项选择题为5份,与正规考试差别较大。另外,11题与12题都是“拓展题”,不够合理。再者,第14题用一句话解释诗歌标题不应是诗歌鉴赏版块的考查内容。25题“米海岳山砚”与“米海岳砚山”的比较,学生的得分率普遍较低,该题的考察内容也挺生僻。 本卷的文言文一较好,难度适中,考点分布得当,可做高三学生平时操练之用。但整体作为高考模拟卷不太适用。

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