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长春版七年级上语文试卷

一． 阅读（60分）
（一）积累与运用（15分）
（甲）词语（6分）
1.给加点字注音（3分）

一隅（ ） 气氛（ ） 盘踞（ ） 矜持（ ） 倒坍（ ） 葳蕤（ ）

2.将四字成语补充完整（3分）

茅（ ）顿开 （ ）捐杂税 万（ ）俱寂
扑（ ）迷离 无（ ）不至 （ ）而远之

（乙）诗词（9分）
3.城阙辅三秦，□□□□□。
4.□□□□□□，独怆然而涕下！
5.春潮带雨晚来急，□□□□□□□。
6诗人韩愈以他那神来之笔，紧扣早春的主题，在《早春呈水部张十八员外》中描写春春生机勃勃的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
7.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》表现将士们弓马娴熟的句子是：□□□□□□，□□□□□□。
8.《论语》中表明“不用担心别人不了解自己，担心的是自己不了解别人”这个意思的句子是：□□□□□□□，□□□□□。

（二）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文回答问题（10分）
晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，‘何为者也？’对曰，‘齐人也。’王曰，‘何坐？’曰，‘坐盗。’”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？ ”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
9.晏子，名______，字平仲，_______时期齐国夷维人。（1分）
10.解释加点词语在文中的意思。（2分）
①吏二缚一人诣王往， ） ②何坐（ ）
③晏子将使楚（ ） ④寡人反取病焉（ ）
11.晏婴在这场外交斗争中巧妙的运用了类比的手法，那么请你回答：他把“淮南”比做什么？把“淮北”比做什么？把“橘”比做什么？把“枳”比做什么？(2分)

12.楚王为什么会侮辱晏子？针对楚国君臣的侮辱，晏子是怎么回击对方的？（用自己的话回答）（2分）

13.结尾处写到：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王怎么样的心态？（3分）

（乙）阅读下面选文，回答问题。5分）
欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

14.解释下列句中加点词语。（1分）
①教以书字（ ） ②或因而抄录（ ）
15.从哪些方面表现欧阳修苦读？（2分）

16.欧阳修虽然家境贫寒，但最终成为一代大儒，带给你怎样的思考？（2分）

（三）现代文阅读（25分）
阅读下文，回答问题。
母爱＞爱母
如今的日子甜的流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是娇小的“莉莉”怎么办？我恶魔你出国旅游十多天，也没人照顾。请别误会，“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的松鼠狗。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾的钻进我们的被窝里。此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的，变得格外乖巧听话。
妻子抱着“莉莉”走来走去，冥思苦想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。”
晚上我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。
母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离的也算远，而母亲又喜欢独居一处，因而我们一般都是逢年过节，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！
回到家里，母亲正在看电视，我把东西放下，便直截了当地对母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您照顾了。”听说，母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。”
我们那一边看电视，一边闲聊。老妈也一而再，再而三地提醒我们出外旅游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调药品，日常用具，御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！
突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾的盯着电视画面，原来此刻正播放电视专题片《古稀老人，携母万里游》，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁母亲，走南闯北，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地叹了一口气，嘴角微微地颤动着。
母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠的站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！”
此刻我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我，我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声说：“我们走吧。”
母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚的说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。”母亲觉得迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。
我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外安置，把你的身份证给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干吗？”
拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到母亲今年已经75岁了。我心里一酸，声音有点哽涩：“妈，我给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。”“一起？我？一个老太太？”
我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩……

17.给下列加点字注音。（2分）
抚摸（ ） 颤动（ ） 内疚（ ） 口碑（ ）
18.第六自然段中作者产生“就好像小时候学校组织郊游的前夜一般”的联想说明了什么问
题？（3分）
19.“母亲看着看着，长长地叹了一口气，嘴角微微地颤动着。”文中的这句话反映了母亲怎样的内心世界？（4分）

20.请你谈谈文章题目的特点。（4分）

21.文章最后一个自然段写“母亲半天说不出话来”，母亲为什么说不出话来？（4分）

22.本文最突出的写作特点是采用了对比的写作手法，请你在文中找出一组对比的语句并分析其作用。（4分）

23.面对母亲给的一千块钱，“我”的“自责”和妻子的“内疚”，说明什么现实问题？（4分）

（四）名著阅读（5分）
阅读下面选文，回答问题。
徐庶辞回，见了曹操，言玄德并无降意。操大怒，即日进兵。玄德问计于孔明。孔明曰：“可速弃樊城，取襄阳暂歇。”玄德曰：“奈百姓相随许久，安忍弃之？”孔明曰：“可令人遍告百姓：有愿随者同去，不愿者留下。”先使云长往江岸整顿船只，令孙乾、简雍在城中声扬曰：“今曹兵将至，孤城不可久守，百姓愿随者，便同过江。”两县之民，齐声大呼曰：“我等虽死，亦愿随使君！”即日号泣而行。扶老携幼，将男带女，滚滚渡河，两岸哭声不绝。玄德于船上望见，大恸曰：“为吾一人而使百姓遭此大难，吾何生哉！”欲投江而死，左右急救止。闻者莫不痛哭。船到南岸，回顾百姓，有未渡者，望南而招手呼号。玄德急令云长催船渡百姓过江，方才上马离去。
24.请用简练的语言概括选文的内容。（1分）

25.这个情节体现了刘备怎样的性格特点？（2分）

26刘备能够建立蜀汉政权的原因是什么？请结合选文分析。（2分）

二．综合实践与作文（60分）
（一）综合实践（10分）
27.为弘扬孝敬父母这一中华民族的传统美德，某班开展了“学会感恩，孝敬父母。”的主题班会，同学们各抒己见，有的同学说：“我们现在还小，没能力孝敬父母”；有的同学说：“父母能照顾自己，无需我们孝敬”；还有的同学说：“我们现在只管学习，孝敬父母以后再说。”对此，你有什么看法，写在下面。（不少于100字）

（二）作文（50分）
28.以下文题，任选其一。
作文（1）题目：你是我生活中最重要的人
作文（2）阅读下面的材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
爱因斯坦进入普林斯顿大学工作时，工作人员将他带到自己的办公室，并问他：“请问您需要添置点什么？”
“我想，一张桌子、一把靠椅、一些铅笔和一些纸就行了。噢，对了！还要一个废纸篓，要大的。”爱因斯坦说。
“废纸篓为什么要大的？”工作人员奇怪的问。
“好让我把所有的错误都扔进去！”爱因斯坦答到。
作文要求：
① 选择你擅长的文体，表现你最熟悉的生活，书法你最真挚的情感。
② 认真书写，力求工整、美观。
③ 文章不得出现真实姓名。
④ 不少于500字。

七年级语文二次月考答案

1—8题略。
9婴 春秋
10.①往，到（指到尊长那里去） ②获罪 ③出使 ④羞辱
11.齐、楚，不盗之民、盗贼
12.因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会羞辱他，试探他。
13.一种尴尬，自我解嘲的心理。（意对即可）
14.①写 ②有时
15.就闾里士人家借而读之，或因而抄录；惟读书是务。
16.生活的贫富、好坏不能决定一个人的成功与否，关键要靠自己后天的努力；只要勤奋刻苦，最终能够学有所成。
17.fǔ chàn jiù bēi
18.说明母亲对儿子的爱从小到大始终没有改变。
19.母亲深深地被这个孝顺的儿子所感动，她想这样的儿子太少了，这个儿子很了不起。含
蓄的流露出自己得不到儿子这样孝心的遗憾心理。
20.问题新颖，引起读者阅读兴趣。揭示文章的中心，也含蓄的暗示了文章对比的写作特点。
21.母亲之所以说不出来，是因为她太激动了，她没有想到儿子会这样做，他因为有这样的儿子感到高兴。
22.（1）“我”本想让母亲照看小狗，后来决定带母亲去旅游，形成对比。
（2）“我”对母亲的关心与母亲对“我”的关心形成对比。
对比的作用是为了更好的突出文章的中心。
23. 围绕“面对空巢老人，年轻人应该多关心父母”谈即可。
24. 刘玄德携民渡江
25. 仁义爱民
26. 获得民心，得到诸葛亮等人才的忠心辅佐。
27. 孝心不是只靠大事上体现，平时的点滴事情也可表现为孝心。例如：要尊敬父母，例如：不和父母争吵。认真做好份内的事情，做好自己力所能及的事情，如学习不让父母操太多的心，搞好自己的卫生等。在小事上表孝心。例如：经常和父母谈心，在父母生日节日的时候，给母亲送些小礼物，发祝福短信等等。
28.

10
七年语文