1、全县小学2018—2019学年度上学期
期末考试试卷分析表
单 位： 昌盛中学 年级：三年级 填表人：王春红 刘海涛
基本
情况
学科
数学
考生人数
平均分
优秀率
及格率
学困率
教与学
的主要
成绩
本次期末测试，学生对汉语拼音、生字掌握较牢，基础较好，尤其是生字词扣分较少,看来期末这段时间的强化复习收效不错。对凡是要求背诵的课文，基本掌握。成语和句子都能较好的掌握，学生都已经掌握了这种题的答题方法，基本上很少丢分。
存在的
主要
问题
（1）词语积累不够。
（2）语言训练缺少
（3）综合能力薄弱
（4
2、逻辑思维能力欠佳.
对教学
的反思
与补救
措施
1、要继续重视识字和积累。
2、教会学习方法，提高学习能力。
3、充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。
在今后的教学中，我们将更充分发挥学生的学习积极性，在课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识。改变传统的教学方法，营造一种宽松的民主氛围，培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。这样学生就不至于对于开放性的试题感到十分茫然，或只求答案唯一。
命题
的主要
优点
通过三年级的语文试卷，我们不难看出这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。
对命题
的意见
与建议
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