教科版小学语文二年级期末考试题.doc

松北区2012—2013年度上学期期末二年级调研测试
语 文 试 卷
题号
工整书写
积累运用
阅读理解
快乐写话
得 分
等级
得分

★我是小小书法家
一.我能拼写这些词语，而且还能把字写漂亮。（10分）
shì jiè pīnɡ pānɡ tuán jié tí xǐnɡ xiānɡ fǎn

ān pái chuānɡ hu zhuānɡ jiɑ chū dōnɡ zhuī ɡǎn

★我是积累小明星
二.我会把拼音和相应的词语连起来。（4分）
fán huā sìjǐn zhī nán ér tuì xīnɡ luó qí bù lǜ cǎo rú yīn

绿草如茵 星罗棋布 知难而退 繁花似锦
三.我会写出带有下面偏旁的字，每个偏旁写两个。（4分）
辶（ ）（ ） 氵（ ）（ ） 忄（ ）（ ） 扌（ ）（ ）
四.我会给下面的多音字按照不同的读音组成词语。（6分）
重zhònɡ（ ） 切qiē（ ） 更ɡēnɡ（ ）
重chónɡ（ ） 切qiè（ ） 更ɡènɡ（ ）
五．我会区别下面的形近字，还会为它们组成词语。（10分）
闷（ ） 未（ ） 介（ ） 挂（ ） 胞（ ）
闹（ ） 末（ ） 界（ ） 桂（ ） 苞（ ）
六.我会照样子在括号里填上合适的词语。（9分）
（1）例：（盛开）的花朵         
（    ）的月亮           （    ）的童年  （   的歌曲
（2）例：茂密的（森林  ）
 蓝蓝的（       ）  连绵起伏的（       ） 金色的（        ）
（3）例：飞快地（跑）     
轻轻地（       ） 认真地（        ） 深情地（        ）
七.我会查字典。（8分）
字
部 首
去掉部首查几画
组 词
用你组成的词语写一句话
初

宁

八.我会按要求写句子。(9分)
1.把下面的词语整理成一句通顺的话：
了不起 粉刷匠 是 的 一个 太阳

 2.照样子，把句子写具体：
例：天上飘着白云。蓝蓝的天上飘着朵朵白云。
小鱼游来游去。 的小鱼 地游来游去。
3.我会把句子写完整：柿子树上挂着许多 ，像一个一个的 。
4.我会给句子加上标点： （1）爸爸在河边种树
（2）这首诗是谁写的呀 （3）冬天的景色真美呀
九.古诗背诵连连看。（5分）
飞花厚一尺 呼作白玉盘 《静夜思》
举头望明月 和月照三更 《雪》
绿树荫浓夏日长 低头思故乡 《山亭夏日》
孤舟蓑笠翁 楼台倒影入池塘 《江雪》
小时不识月 独钓寒江雪 《古朗月行》（节选）
★阅读理解我能行
十.我会把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，并在括号里标上序号。（5分）
（   ）风停了，太阳公公微笑着目送两个小朋友回家。
（   小明说：“天要下雨了，我回学校关窗户去！”小华说：“我也去！”
（   ）一天中午放学了，小明和小华走在回家的路上。
（   ）他俩跑回教室，把窗户都关好，离开了教室。
（   ）忽然，一阵大风吹来，把路旁的小树吹得摇摇摆摆，天上一下子布满了乌云。
十一.我会阅读短文，并按照要求回答问题。（15分）
（一）受伤的小鸟
    放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕（bǔ）食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了真高兴，心想：原来是一只益鸟啊！等我帮它把伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树木们治病。
1.这篇短文有（   ）个自然段。（1分）
2.受伤的小鸟是一只（        ），人们称它（           ）。（2分）
3.按短文填空。（3分）
（         ）的嘴巴      （        ）的样子     黑色的（      ）
4.如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？（2分）

（二）
我家有一棵含羞草，大约20厘米高。它的花是粉红色的，毛茸茸的非常好看。含羞草叶子是椭（tuǒ）圆形的，由32片小针叶组成。叶子上长了许多茸毛，像人身上的汗毛一样。含羞草的叶子很有趣，你用嘴一吹，或者用手轻轻一摸，它马上就会合起来，低下头，就像害羞的小姑娘一样，所以人们都叫它“含羞草”。
1.请你给短文加个合适的题目                 。（1分）
2．短文共有     句话。 （1分）
3.文中第2句写的是含羞草的       ；第3、4句写的是含羞草的 。
4.人们为什么叫它含羞草？用“ ”画出有关句子。（1分）
5.请你照样子，联系生活中的观察，把下面的句子写完整。（2分）
例：含羞草就像害羞的小姑娘一样。 就像 一样。
★快乐写话表真情
仔细观察画面中小朋友的动作，表情以及周围的事物，猜想画面人物语言和心理活动。想一想画面中的小朋友遇到了什么事儿？他们是怎样处理的？为什么要这样做？结果又怎样？
请你发挥合理的想象，也以《受伤的小鸟》为题目自己写一段话。注意要做到书写准确，语句通顺，内容合理丰富，还要用好标点符号。（15分）

小学二年语文试卷第 5 页 （共4页）