ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:6 ,大小:158.29KB ,
资源ID:5517826      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5517826.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(高中数学基础知识汇总-必修二.docx)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

高中数学基础知识汇总-必修二.docx

1、必修二(一)多面体和旋转体1多面体和旋转体的概念(1)棱柱:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面围成的多面体叫做棱柱(2)棱锥:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的多面体叫做棱锥(3)棱台:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,底面与截面之间的部分,这样的多面体叫做棱台(4)圆柱:以矩形的一边所在的直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆柱(5)圆锥:以直角三角形的一条直角边所在的直线为旋转轴,其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥(6)圆台:用平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面与截面之间的部分

2、叫做圆台.圆台还可以看成是以直角梯形的直角腰所在的直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体.(7)球:以半圆的直径所在的直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的旋转体叫做球体,简称球2多面体和旋转体的面积和体积公式(1)圆柱的侧面积:S=2rl;(2)圆锥的侧面积:S=rl;(3)圆台的侧面积:S=(r+ r)l;(4)球的表面积:;(5)柱体的体积:V=Sh;(6)锥体的体积:;(7)台体的体积:;(8)球的体积:.(二)画法1我们把光由一点向外散射形成的投影,叫做中心投影,中心投影的投影线交于一点2我们把在一束平行光线照射下形成的投影,叫做平行投影,平行投影的投影线是平行的在平行投影中,

3、投影线正对着投影面时,叫做正投影,否则叫做斜投影3光线从几何体的前面向后面正投影,得到投影图叫做几何体的正视图;光线从几何体的左面向右面正投影,得到投影图叫做几何体的侧视图;光线从几何体的上面向下面正投影,得到投影图叫做几何体的俯视图;几何体的正视图、侧视图和俯视图统称为几何体的三视图一般地,一个几何体的侧视图和正视图高度一样,俯视图与正视图长度一样,侧视图与俯视图宽度一样一般地,侧视图在正视图的右边,俯视图在正视图的下边4斜二测画法的步骤:(1)在已知图形中取互相垂直的x轴和y轴,两轴交于点O画直观图时,把它们画成对应的轴与轴,两轴交于点,且使45(或135),它们确定的平面表示水平平面(2

4、)已知图形中平行于x轴或y轴的线段,在直观图中分别画成平行于轴或轴的线段(3)已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中保持长度不变,平行于y轴的线段,长度为原来的一半(三)点线面位置关系1四个公理公理1如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内;用符号表示为:;公理2过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面;公理3如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线;用符号表示为:;公理4平行于一条直线的两条直线互相平行;用符号表示为:;2异面直线(1)我们把不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线(2)空间两条直线的位置关系:(3)已知两条异面直线a、b,经过

5、空间任一点O作直线a,b,我们把与所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角)(4)定理:空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补3空间中直线与平面之间的位置关系:(1)直线在平面内有无数个公共点;(2)直线与平面相交有且只有一个公共点;(3)直线与平面平行没有公共点;直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外4平面与平面之间的位置关系:(1)两个平面平行没有公共点;(2)两个平面相交有一条公共直线(四)平行问题1定义:直线与平面没有公共点,则称此直线l与平面平面,记作l;2直线与平面平行的判定定理:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与

6、此平面平行;用符号表示:2直线与平面平行的性质定理:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行;用符号表示:3平面与平面平行的判定定理:一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行;用符号表示:几个结论:如果两个平面同垂直于一条直线,那么这两个平面平行;平行于同一平面的两个平面平行;如果一个平面内的两条相交直线都平行于另一个平面内的两条相交直线,那么这两个平面平行;4平面与平面平行的性质定理:如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行;且符号表示:5直线与平面垂直的性质定理:垂直于同一个平面的两条直线平行用符号表示:(五)垂直问题1定义

7、:如果直线l和平面内的所有直线都垂直,那么直线l和平面垂直,记作l直线l叫做平面的垂线,平面叫做直线l的垂面直线与平面垂直时,它们唯一的公共点P叫做垂足2直线与平面垂直的判定定理:一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直用符号表示:3直线与平面垂直的性质定理:垂直于同一个平面的两条直线平行用符号表示:4平面与平面垂直的判定定理:一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直;用符号表示:5平面与平面垂直的性质定理:两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直用符号表示:几个结论:如果两个相交平面同时垂直于第三个平面,那么它们的交线必垂直于第三个平面;如果两个平

8、面互相垂直,那么过第一个平面内的一点且垂直于第二个平面的直线,在第一个平面内(六)角问题1已知两条异面直线a、b,经过空间任一点O作直线a,b,我们把与所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角)两异面直线所成角范围2平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角,叫做这条直线和这个平面所成的角一条直线垂直于平面,我们说它们所成的角是直角;一条直线和平面平行,或在平面内,我们说它们所成的角是0的角直线和平面所成角范围3从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角,这条直线叫做二面角的棱,这两个半平面叫做二面角的面在二面角-l-的棱l上任取一点O,以点O为垂足,在半平面和内分别作垂直

9、于棱l的射线OA和OB,则射线OA和OB构成的AOB叫做二面角的平面角二面角的大小可以用它的平面角来衡量平面角是直角的二面角叫做直二面角二面角范围(七)直线的概念与方程1、直线倾斜角的概念:当直线与x轴相交时,我们取x轴为基准, x轴的正方向与直线向上的方向所成的角叫做直线的倾斜角.并规定:直线与x轴平行或重合时,它的倾斜角为.直线的倾斜角的取值范围是.2、直线斜率的概念:把一条直线倾斜角的正切值叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k表示.直线倾斜角与斜率k的关系式为 .当k=0时,直线平行于x轴或者与x轴重合;当k0时,直线的倾斜角为锐角;当k0),所以判断点与圆的位置关系,只需判断点到圆心

10、的距离与半径的大小关系即可。2.圆的一般方程 方程,则可变形为,只有当0时,才表示圆,圆心(),半径,当0时,表示点(),若0,不表示任何图形。(十)直线和圆圆和圆位置关系1.点和圆的位置关系 点到圆心距离等于半径,点在圆上;点到圆心的距离小于半径,点在圆内;点到圆心的距离大于半径,点在圆外.2.直线与圆有三种位置关系 直线与圆相交,有两个公共点;直线与圆相切,只有一个公共点;直线与圆相离,没有公共点;3. 判断直线与圆的位置关系的方法有两种 设圆心到直线的距离为,圆的半径为,若,直线与圆相交;若,直线与圆相切;若,直线与圆相离。直线与圆的方程组成方程组,若方程组有两个解,则直线与圆相交;若只有一个解,则直线与圆相切;若无解,则直线与圆相离. 4. 判断圆与圆的位置关系有两种方法,一是代数法,两圆的方程组成的方程组若有两解,则两圆相交;若有一解,则两圆相切,但不能判断是内切还是外切;若无解则两圆相离,但不能判断是外离还是内含。二是设两圆的半径分别为,两圆的圆心距为,则时,两圆外离;时,两圆外切;时,两圆相交;时,两圆内切;时,两圆内含.

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服