大班美术活动：会跳舞的树叶娃娃.doc

大班美术活动：会跳舞的树叶娃娃活动目标： 1.让幼儿画出各种会跳舞的叶子，并能较好地完成作品。 2.大胆想象，创造出不同树叶娃娃的姿态，体验参与活动带来的乐趣。 活动准备： 1.各种形状、大小不一的树叶图片。 2.白纸，勾线笔，油画棒等 。活动过程： 一、导入活动1.师：秋天来了，天气变冷了，风“呼”的一吹，小树叶会怎么样啊？ 幼：大风一吹，小树叶会从大树妈妈身上飘落下来。 2.播放音乐小树叶，老师和幼儿一起表演小树叶离开妈妈的样子。 师：我们一起来听音乐，做一下小树叶跳舞的动作，看看哪片小树叶跳得最漂亮。 播放音乐，老师和幼儿一起舞蹈。 师边跳舞边念：“秋天到了，秋风呼呼的吹着。小树叶小小的，轻轻的。风忽的一声，小树叶离开了树叶妈妈，就这样在秋风中跳起了舞来。有的像飞舞的小蜻蜓，有的像活泼的小蝴蝶，还有的像神秘的小精灵呢！” 做一分钟左右。 音乐停止后，师：小树叶累了，请小树叶们坐下来休息一会。 3.师：小树叶离开树妈妈的样子真漂亮，刚才我发现好多小树叶的动作很优美，请这几片小树叶上来表演一下。 请部分幼儿上台表演。 师：小树叶是怎么跳舞的呢？它的手和脚可以摆出什么样的动作呢？ 老师边说边跟着幼儿摆动作。 师：有的是这样摆的，有的是这样放的，对不对？ 4.幼儿摆出动作后，老师画出来。 师：可以给小树叶涂上什么颜色呢？ 幼：可以涂红色、绿色、黄色。 二、介绍绘画内容，幼儿完成作品 1.师出示没有手和脚的树叶。 师：这些小树叶也想去跳舞，可是你们看看，它们少了些什么呀？ 幼：它们没有手和脚，给它们画上手和脚就会跳舞了。 师：那现在就要请小朋友来帮帮忙忙了，给它们添上手和脚，让它们跳出又多又好看的舞蹈动作。 4.幼儿操作，老师巡回辅导。 鼓励幼儿大胆想象树叶跳舞时的各种动作，提醒幼儿选用鲜艳的颜色，注意画面的整洁和美观。 三、展示幼儿作品，老师给予评价 师：小朋友画的跳舞的树叶娃娃真好看，我们一起到大树妈妈身边来跳舞吧！ 大班美术会跳舞的树叶娃娃活动反思美术活动会跳舞的树叶娃娃是一节创意绘画活动，活动目的在于发挥幼儿的想象力，创作一幅即将去参加舞会的小树叶娃娃的各种舞蹈形态。指南中指出：应“让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述他们美的方面，如颜色、形状、形态等”。在活动之前，在孩子们亲力亲为地寻叶之旅中，孩子们不仅找到了各种各样的自己喜欢的形状的小树叶，也知道各种材料都得来不易。应该珍惜、爱护所有的学习、生活材料。指南指出：“应尊重幼儿自发的表现和创造，并给与适当的指导。”、且“提供丰富的材料，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创造，成人不做过多要求”。活动中我只为幼儿提供绘画工具，以及几片幼儿自己喜欢的树叶，让幼儿自己按照我的方式将树叶描述出其轮廓，其他一律不作要求，只需要创作出一幅在舞会中翩翩起舞的舞者们。孩子们的积极性很高，想法也很多，有的给树叶娃娃添上了美丽的裙子，有的给树叶娃娃的小脑袋上添上了蝴蝶结和一些小花、爱心图案，还有的小朋友直接为树叶娃娃套上了一件机器人服装。虽然有的孩子画的并没有想象中那么的美丽，但是孩子们的想法都舞动在绘画上。画笔在挥，点子在飞，又何必执着于绘画水品的精细程度呢。