1、幼儿园中班教案第()周 星期() 第()节 ( 2011)年()月()日 活动名称：nit 5 Space科目：英语 形式： 集体授课教师： 活动目标：1、认识单词 space、moon、star、sun2、熟练运用句子1.What can you see? 及回答 can see活动准备： 1、单词卡片space、moon、star、sun , 英语书本, 本单元的VCD视频.活动过程一、活动开始：1) 讨论星星. -小朋友们喜欢星星吗? 知道星星在哪里吗? 我们来学习一首星星的歌谣. 2) 学唱”Twickle twickle little star” 歌曲. -解释歌词及意境. 提问幼儿
2、学习歌曲后,是否知道星星的英语怎么说. 星星在哪里? 引导幼儿知道所有星星, 月亮, 太阳都在太空上. 二、学习单词space、moon、star、sun1、编儿歌学单词-天上星，亮晶晶 小朋友们看星星 星星、星星star，star、star、star 太阳、太阳sun，sun、sun、sun 月亮、月亮moon，moon、moon、moon , 三个好朋友都在太空上, 太空 太空 太空 space space space. -太阳sun像圆盘 月亮moon像小船 星星star眨眼睛, 美丽太空space真迷人, 我好喜欢. 2、闪卡巩固单词, 并解释说次类单词时候, 要记得加多the. Th
3、e sun/ the moon/stars.3、打开英语书本, 完整地观看一遍本课得VCD视频. 幼儿跟读. 4、 打乱顺序, 练习句子. 老师提问”What can you see?” 并解释意思, 引导全体幼儿回答 I can see the (space/moon/star/sun). 抽个别操练. 三、活动结束：活动反思：龙园意境幼儿园教案第( 5 )周 星期(二) 第( 2 )节 (2011)年( 9 )月( 13 )日 活动名称：nit 4 My face科目：英语 形式： 集体授课教师：盛碧霖活动目标：1、学习单词 “ear” “eye” “mouth” “nose”2、熟练运用
4、句子This is my ear/eye/mouth/nose/face/head. 活动准备： 1、单词卡片“ear” “eye” “mouth” “nose” 活动过程一、活动开始：唱英语歌曲： I am a cat 进入课堂。二、活动过程：一）编儿歌学单词1、教师一边手指自己的五官，一边说出英语读法。请小朋友跟着念4遍。2、教师示范编儿歌，让幼儿熟悉五官的单词。-我有一双大眼睛，eye、eye眼睛eye 我有两只小耳朵，ear、ear是耳朵 我有一张小嘴巴，mouth、mouth大嘴巴 我有一个小鼻子，nose、 nose是鼻子 -eye、eye亮晶晶 ear、ear听的清 nose、n
5、ose闻一闻 mouth、mouth尝味道 3、让幼儿尝试编儿歌，教师总结，让幼儿巩固单词。小朋友，爱运动 小手hand拍一拍 小脚foot跺一跺 膝盖是knee弯一弯 大家一起做运动，天天锻炼身体好 body身体儿歌二）操练句子 This is my ear/eye/nose/mouth.-讲解句子意思，用法，教师范读。幼儿跟读几遍。-敲铃鼓，开始玩传球游戏，铃鼓挺下，球挺到哪个幼儿那里，他就站起来边指认边练习句子This is my ear/eye/nose/mouth.三、加深记忆，学会运用。和幼儿编更多的儿歌。让幼儿学会运用这些单词和句子。l 如： 刷刷牙，洗洗手 我们都是好朋友 眼睛、眼睛eye，eye、 eye 、eye 鼻子、鼻子nose，nose、nose、nose 牙齿、牙齿teeth，teeth、teeth、teeth 嘴巴、嘴巴mouth，mouth、mouth、mouth body身体儿歌l This is my eye, 小小eye看画儿.l This is my nose. 小小nose闻香味 l This is my ear. 小小mouth会吃饭 l This is my ear. 小小ear听音乐四、活动结束：把句型This is my ear/eye/nose/mouth. 变成歌曲，边唱边结束活动。活动反思：
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