1、教师体态语在小学英语教学中的运用现状分析调查问卷尊敬的英语老师：您好！感谢您在百忙之中参与问卷调查的回答。本问卷涉及的是教师体态语在小学英语教学中的运用现状分析，通过检测教师体态语是否对小学英语教学具有提升效果而设计了此卷。本问卷仅用于学术参考，不涉及个人隐私，采取匿名方式。您的参与对我的调查结果有重要作用，再次感谢您的支持与配合！1、您的性别是？A. 男 B. 女2、 您平时在工作中、课堂上注重自己的穿着打扮吗？A. 很注意穿着，甚至化妆B. 穿着得体大方就好C. 不是很注重，衣冠整洁就好D. 不在意这个3、您认为在小学英语教学中，教师有必要使用体态语吗？A. 有必要B. 有时有，有时没有C
2、. 没必要4、 您在英语课堂上一般是什么表情？A. 严肃B. 微笑C. 面无表情D. 视学生情况而定5、 您喜欢用哪种方式的体态语组织课堂？A、眼神语B. 表情语C. 手势语D. 姿态语6、 您上课时，眼神通常会看向哪里？A. 表现好的学生B. 表现不好的学生C. 所有学生D. 后墙黑板E. 其他7、 当您提出一道具有挑战性的问题时，您看向学生的表情是？A. 无奈，然后给出答案B. 微笑，等待着回答C. 眼神鼓励学生回答D. 其他8、 您在上课时发现有学生在做小动作，这时您会？A. 用眼神暗示他B. 走到他面前或用手敲桌子提醒他C. 语言批评他D. 板着面孔等待他安静E. 无所谓，不闻不问9、
3、 在请学生回答问题时，您会作出邀请的手势吗？A. 总是B偶尔C几乎没有10、 在遇到比较难的知识点时，您认为体态语能更好地帮助学生理解？A 是B 有时C 不是11、 在课堂比较闹，需要学生安静时，您通常会采取：A. 口头语言警示B. 手势语指令C. 表情严肃、不作声D. 其他12、 您上课时，一般是在什么时候使用体态语？（可多选）A. 复习旧知部分B. 新课呈现部分C. 操练巩固部分D. 课后总结部分E. 评价部分13、 在课堂上，您通常会在教室哪个位置授课？（可多选）A. 讲桌后B. 讲台C. 教室前排D. 学生中间的过道14、 您觉得在课堂上使用体态语后，在哪些方面起到了作用？（可多选）A. 吸引了学生的注意力B. 激发了学生学习的兴趣C. 维护了课堂纪律D. 活跃了课堂氛围E. 让学生加深了对所学知识的理解15、 您认为小学英语教师不应该出现在课堂中的体态语是（可多选）：A. 板着脸，目光严厉B. 坐在讲桌后，跷二郎腿C. 抓耳挠腮，手舞足蹈D. 请回答问题时，用手指指着学生16、 您对于教师在小学英语教学中使用体态语是什么态度？
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