教师体态语在小学英语教学中的运用教师问卷.doc

教师体态语在小学英语教学中的运用现状分析
调查问卷
尊敬的英语老师：
您好！感谢您在百忙之中参与问卷调查的回答。本问卷涉及的是教师体态语在小学英语教学中的运用现状分析，通过检测教师体态语是否对小学英语教学具有提升效果而设计了此卷。本问卷仅用于学术参考，不涉及个人隐私，采取匿名方式。您的参与对我的调查结果有重要作用，再次感谢您的支持与配合！
1、您的性别是？
A. 男
B. 女
2、 您平时在工作中、课堂上注重自己的穿着打扮吗？
A. 很注意穿着，甚至化妆
B. 穿着得体大方就好
C. 不是很注重，衣冠整洁就好
D. 不在意这个
3、您认为在小学英语教学中，教师有必要使用体态语吗？
A. 有必要
B. 有时有，有时没有
C. 没必要
4、 您在英语课堂上一般是什么表情？
A. 严肃
B. 微笑
C. 面无表情
D. 视学生情况而定
5、 您喜欢用哪种方式的体态语组织课堂？
A、眼神语
B. 表情语
C. 手势语
D. 姿态语
6、 您上课时，眼神通常会看向哪里？
A. 表现好的学生
B. 表现不好的学生
C. 所有学生
D. 后墙黑板
E. 其他
7、 当您提出一道具有挑战性的问题时，您看向学生的表情是？
A. 无奈，然后给出答案
B. 微笑，等待着回答
C. 眼神鼓励学生回答
D. 其他
8、 您在上课时发现有学生在做小动作，这时您会？
A. 用眼神暗示他
B. 走到他面前或用手敲桌子提醒他
C. 语言批评他
D. 板着面孔等待他安静
E. 无所谓，不闻不问
9、 在请学生回答问题时，您会作出邀请的手势吗？
A. 总是
B．偶尔
C．几乎没有
10、 在遇到比较难的知识点时，您认为体态语能更好地帮助学生理解？
A． 是
B． 有时
C． 不是
11、 在课堂比较闹，需要学生安静时，您通常会采取：
A. 口头语言警示
B. 手势语指令
C. 表情严肃、不作声
D. 其他
12、 您上课时，一般是在什么时候使用体态语？（可多选）
A. 复习旧知部分
B. 新课呈现部分
C. 操练巩固部分
D. 课后总结部分
E. 评价部分
13、 在课堂上，您通常会在教室哪个位置授课？（可多选）
A. 讲桌后
B. 讲台
C. 教室前排
D. 学生中间的过道
14、 您觉得在课堂上使用体态语后，在哪些方面起到了作用？（可多选）
A. 吸引了学生的注意力
B. 激发了学生学习的兴趣
C. 维护了课堂纪律
D. 活跃了课堂氛围
E. 让学生加深了对所学知识的理解
15、 您认为小学英语教师不应该出现在课堂中的体态语是（可多选）：
A. 板着脸，目光严厉
B. 坐在讲桌后，跷二郎腿
C. 抓耳挠腮，手舞足蹈
D. 请回答问题时，用手指指着学生
16、 您对于教师在小学英语教学中使用体态语是什么态度？