1、二年级快速跑教案教学内容：1.加速跑 2.游戏：障碍跑教学目标1通过各种的起跑练习使学生了解到起跑对加速跑的作用；2.利用游戏激发学生的练习兴趣，提高学生快速跑奔跑的能力；3.培养学生敢于竞争，善于合作的精神和集体意识。部分教 学 内 容组 织 教 法教育内容开始部分3分钟一、 规教育:整队、报数、师生问好、检查服装、宣布上课内容二、 队列练习：1.练习四路纵队变两路纵队，两路变四路。2.四列横队齐步走组织队形：教法：1.学生听教师口令的练习2教师提出有问题的地方，进行纠正3.学生继续练习培养学生的观察思维能力和自我表现意识准备部分10分钟一、 “8”字走1.行进间操上肢运动扩胸运动体转运动腹
2、背运动跳跃运动整理运动2.“8”字慢跑二、 专项准备：1，活动身体的各关节；练习场地：教法：1. 利用篮球场地练习“8”字走和跑1. 根据教师提示做行进间操2. “8”字慢跑3. 根据命令改变速度。教法：1. 按教师的说明和口令练习培养科学的锻炼身体的方法和意识部分教 学 内 容组 织 教 法教育内容2身体的柔韧练习3.原地高抬腿跑2学生自己体会动作3. 听教师的信号变化节奏基本部分23分钟一、 加速跑（各种方式的起跑）1.各种方式的起跑方法：利用站、蹲、坐、躺、趴的形式作为起跑姿势。重点：理解起跑加速起跑的关系难点：动作协调2游戏：障碍跑方法：途中设置两个障碍物，去时直线跑，返回时必须钻过障
3、碍跑回。重点：提高学生的快速奔跑的能力难点：快速安全通过障碍一、 快速跑（各种方式的起跑）教法：1. 设疑：我们可以用那些方法作为起跑的姿势？2. 学生分组体验练习，通过尝试找出各种起跑的姿势。3. 各组展示各种起跑姿势的比赛。4. 通过学生的展示找出几个有代表性的起跑姿势。5. 再次进行规定起跑姿势的比赛。场地：教法：1师讲解方法，学生进行尝试的练习。2 分组进行比赛3 小组讨论如何才能跑的更快4 获胜小组说说本组胜利的经验场地：培养学生创新的意识使学生养成游戏规则的习惯学会利用集体的力量解决问题部分教 学 内 容组 织 教 法教育内容结束部分4分钟一、 放松：游戏：找伙伴二、 教师总结三、 安排收器材四、 宣布下课一、 游戏场地：二、 认真听教师总结三、 指定几个男生帮助老师收器材四、 下课养成锻炼后放松的好习惯
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