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1、 学 科 教 学 计 划 （ — 学年度第一学期） 科目 化 学 班级 教师 学校 海门市教育局教研室编制 原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度习惯等） 本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点） 本册教材可以帮助学生理解化学对社会发展的作用，能从化学的视角去 认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题，了解化学
2、制品对人类健康的影响，懂得运用化学知识和方法去治理环境污染，合理开发和利用化学资源；增强学生对自然和社会的责任感；使学生在面临与化学有关的社会问题的挑战时，能做出更理智、更科学的决策。 本册教材体现了启蒙性、基础性，一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力；另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然和探究问题，分析有关的社会现象。 本学期教学目标（包括知识、智能、情意） 一、知识与技能 认识身边一些常见物质的组成，性质及其在社会生产和生活中的应用；形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特
3、征；初步形成基本实验技能，能设计和完成一些简单的实验。 二、过程与方法 初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言 表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工；能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题。 三、情感态度与价值观 初步建立科学的物质观；感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用；树立珍惜资源、爱护环境的观念；增强合作探究的精神。 教 学 措 施 1、努力创设生动活泼的学习情景。 2、注重科学方法教育，培养学生的探究能力。 3、运用多种教学辅助手段，充分发挥学生各个感官的协调作
4、用，以提高教学效率。 4、注意贴近学生的生活，联系社会实际，增强学生的学习兴趣，加深他们对化学知识在生活实际中的应用。 5、重视学科间的联系，增加跨学科内容。 6、积极进行教学研究，促进化学教学改革。 分单元教学进度及具体教学要求 目次 周次 单元或章节内容 教时 本单元重点、难点 1 1 绪言、第一单元 课题1课题2 4 重点：化学学习的情感态度价值观 难点：引导学生参与科学探究，并 2 2 课题2 课题3 单元复习 4 体验其过程和方法。 3 3 第二单元 课题1课题2 4 O2的化学性质及制取；对化学反应及物质化学性质的理
5、解；对实验现 4 4 课题3 单元复习 4 象的观察与分析；在学习化学的过程中对科学方法的体验。 5 5 国庆节 6 6 第三单元 课题1 课题2 4 重点：人与水的关系；原子分子的概念；过滤、蒸馏等基本操作。 7 7 课题3 课题4 单元复习 4 8 8 第四单元课题1课题2 4 重点：原子、离子的构成，元素及其符号，化学式。 9 9 课题3 课题4 4 难点：核外电子排布的概念，化合价。 10 10 课题4 期中考试 11 11 第五单元 课题1课题2 4 化学方程式的涵义； 12 1
6、2 课题3 单元复习 4 微观角度理解质量守恒定律； 定量研究对化学发展的作用。 13 13 第六单元 课题1 课题2 4 重点：碳及碳的氧化物的性质 14 14 课题3 单元复习 4 难点：探究实验室制CO2的装置 15 15 第七单元 课题1课题2 4 燃烧的条件与灭火的原理；可燃物组成中碳、氢元素的鉴定方法； 16 16 课题3 单元复习 4 认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 17 17 第八单元课题1课题2 4 重点：知道金属的性质、用途及金属资源的防护。 18 18 课题3 单元复习 4 难点：利用金
7、属的化学性质解决一些实际问题。 19 19 第九单元 课题1课题2 4 知道溶液的形成、组成，溶解度； 20 20 课题2 课题3 4 溶液的计算。 21 21 单元复习 期末复习 22 22 期末复习 23 23 期末考试 分单元教学进度及具体教学要求 本单元教学要求 激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感；能有意识地发现问题，在教师指导 下进行探究；能遵守实验室规则，初步形成良好的实验习惯。 了解空气的成分；认识氧气的化学性质；了解实验室制氧气的主要方法和原理；练习仪器 连接，动手制
8、氧气。 认识水的组成；了解单质、化合物的区别；认识物质是由分子、原子等微粒构成的，并认 识它们的特性；培养抽象思维能力、想象力、推理能力；了解水的类别及我国水资源现状。 了解原子的构成、元素的概念，元素符号所表示的意义；学会元素符号的正确写法，记住 常见元素符号；了解离子的形成过程。 通过实验探究认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系，能正确书写简单的 化学方程式；根据化学方程式能进行简单的计算。 探究并掌握实验室制取CO2的装置；培养以发展的观点看待碳的单质；培养关注社会和环 境的责任感。 认识燃烧的条件和灭火的原理；了解化学反应中的能量变化，认识燃料
9、充分燃烧的重要性； 认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 知道金属的物理性质、化学性质；金属的化学活动性顺序，能利用化学活动性解决一些实 际问题。知道金属资源的有限性，并能对金属资源进行保护。 知道溶液的形成、组成。知道溶解度的概念、影响溶解度的因素。溶质的质量分数会简单 的计算。 计 划 审 核 情 况 审核人: 年 月 日 计 划 实 施 记 载 周次 计划教学内容 实际教学内容 记载人 计 划 修 订 内 容 目次 教学内容 课时调整 教学重点、难点、要求调整
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