化学教学计划（上）.doc

学 科 教 学 计 划

（ — 学年度第一学期）

科目 化 学
班级
教师
学校

海门市教育局教研室编制

原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度习惯等）

本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点）
本册教材可以帮助学生理解化学对社会发展的作用，能从化学的视角去
认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题，了解化学制品对人类健康的影响，懂得运用化学知识和方法去治理环境污染，合理开发和利用化学资源；增强学生对自然和社会的责任感；使学生在面临与化学有关的社会问题的挑战时，能做出更理智、更科学的决策。
本册教材体现了启蒙性、基础性，一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力；另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然和探究问题，分析有关的社会现象。

本学期教学目标（包括知识、智能、情意）
一、知识与技能
认识身边一些常见物质的组成，性质及其在社会生产和生活中的应用；形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征；初步形成基本实验技能，能设计和完成一些简单的实验。
二、过程与方法
初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言 表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工；能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题。
三、情感态度与价值观
初步建立科学的物质观；感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用；树立珍惜资源、爱护环境的观念；增强合作探究的精神。
教 学 措 施
1、努力创设生动活泼的学习情景。
2、注重科学方法教育，培养学生的探究能力。
3、运用多种教学辅助手段，充分发挥学生各个感官的协调作用，以提高教学效率。
4、注意贴近学生的生活，联系社会实际，增强学生的学习兴趣，加深他们对化学知识在生活实际中的应用。
5、重视学科间的联系，增加跨学科内容。
6、积极进行教学研究，促进化学教学改革。

分单元教学进度及具体教学要求
目次
周次
单元或章节内容
教时
本单元重点、难点
1
1
绪言、第一单元 课题1课题2
4
重点：化学学习的情感态度价值观
难点：引导学生参与科学探究，并
2
2
课题2 课题3 单元复习
4
体验其过程和方法。
3
3
第二单元 课题1课题2
4
O2的化学性质及制取；对化学反应及物质化学性质的理解；对实验现
4
4
课题3 单元复习
4
象的观察与分析；在学习化学的过程中对科学方法的体验。
5
5
国庆节

6
6
第三单元 课题1 课题2
4
重点：人与水的关系；原子分子的概念；过滤、蒸馏等基本操作。
7
7
课题3 课题4 单元复习
4

8
8
第四单元课题1课题2
4
重点：原子、离子的构成，元素及其符号，化学式。
9
9
课题3 课题4
4
难点：核外电子排布的概念，化合价。
10
10
课题4 期中考试

11
11
第五单元 课题1课题2
4
化学方程式的涵义；
12
12
课题3 单元复习
4
微观角度理解质量守恒定律；
定量研究对化学发展的作用。
13
13
第六单元 课题1 课题2
4
重点：碳及碳的氧化物的性质
14
14
课题3 单元复习
4
难点：探究实验室制CO2的装置
15
15
第七单元 课题1课题2
4
燃烧的条件与灭火的原理；可燃物组成中碳、氢元素的鉴定方法；
16
16
课题3 单元复习
4
认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。
17
17
第八单元课题1课题2
4
重点：知道金属的性质、用途及金属资源的防护。
18
18
课题3 单元复习
4
难点：利用金属的化学性质解决一些实际问题。
19
19
第九单元 课题1课题2
4
知道溶液的形成、组成，溶解度；
20
20
课题2 课题3
4
溶液的计算。
21
21
单元复习 期末复习

22
22
期末复习

23
23
期末考试

分单元教学进度及具体教学要求
本单元教学要求
激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感；能有意识地发现问题，在教师指导
下进行探究；能遵守实验室规则，初步形成良好的实验习惯。
了解空气的成分；认识氧气的化学性质；了解实验室制氧气的主要方法和原理；练习仪器
连接，动手制氧气。

认识水的组成；了解单质、化合物的区别；认识物质是由分子、原子等微粒构成的，并认
识它们的特性；培养抽象思维能力、想象力、推理能力；了解水的类别及我国水资源现状。
了解原子的构成、元素的概念，元素符号所表示的意义；学会元素符号的正确写法，记住
常见元素符号；了解离子的形成过程。

通过实验探究认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系，能正确书写简单的
化学方程式；根据化学方程式能进行简单的计算。
探究并掌握实验室制取CO2的装置；培养以发展的观点看待碳的单质；培养关注社会和环
境的责任感。

认识燃烧的条件和灭火的原理；了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性；
认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。
知道金属的物理性质、化学性质；金属的化学活动性顺序，能利用化学活动性解决一些实
际问题。知道金属资源的有限性，并能对金属资源进行保护。
知道溶液的形成、组成。知道溶解度的概念、影响溶解度的因素。溶质的质量分数会简单
的计算。

计 划 审 核 情 况

审核人: 年 月 日
计 划 实 施 记 载
周次
计划教学内容
实际教学内容
记载人

计 划 修 订 内 容
目次
教学内容
课时调整
教学重点、难点、要求调整