(部编)初中语文人教七年级下册《陋室铭》练习.doc

《 陋室铭 》 练习
一、 注音。

德馨 （ ） 苔痕（ ） 鸿儒 ( ) ( ) 案牍 （ ）

二、理解性背诵。
1、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因：
2、文章点明全文主旨的句子是：
3、 文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：
4、表现陋室主人交往之雅的句子是：
5、用比喻赞美"陋室"的句子是：

三、比较阅读（一） 阅读下面两个文段，完成以下题。

（甲）（刘禹锡《陋室铭》）
（乙）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（选自《论语》）注：1回：即颜回，孔子的弟子。2不堪：无法忍受。

1．解释下面句子中加点的词的意思。
（1）有仙则名 名：（ ） （2）惟吾德馨 德馨：（ ）
（3）可以调素琴，阅金经(    )      （4）无丝竹之乱耳 （     ）

2．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。

（1）斯是陋室；惟吾德馨

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 

（4）孔子云：“何陋之有？”

3．用《陋室铭》中的句子填空。
“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“_____________________________________________”二句，极交友之妙境。

4．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法? 

5、下面对甲文内容和写法分析理解不正确的一项是（    ）
    A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’
    B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
    C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
    D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。

四、比较阅读（二）阅读下面两个文段，完成以下题。
[甲] 《陋室铭》
[乙]子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（《论语））子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语》）
1. 解释下列加点的词语。
①谈笑有鸿儒                        ②人不堪其忧                                    
2．翻译下列句子。
①斯是陋室，惟吾德馨。
②退而省其私，亦足以发，回也不愚。

3.［甲〕文在写法上的特点是                 ；〔乙）文颜回采用的学习方法是课上                    ，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。
4．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？

《陋室铭》练习 （答案）

一、 xin tai hongru andu
二、理解性背诵
1、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因：惟吾德馨。
2、文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
3、文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
4、表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
5、用比喻赞美"陋室"的句子是：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

三、1、1）出名（或：著名）（2）品德高尚 （3）弹奏（4）这里泛指奏乐的声音
2、（1）这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。（或“这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行”）（2）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内（或“苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青”）
（3） .没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累
（4）孔子说：“有什么简陋呢？”
3． 谈笑有鸿儒往来无白丁
4． 开放性试题，言之成理即可。示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。
5、 D（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）
四、1、①博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。②无法忍受。
2． ①这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
3． ②课余（我）考查颜回私下里的言行，（发现他）也算得上能够充分发挥（我课上讲的内容），他并不愚钝。
4：托物言志   倾听、思考、记忆  11．答案：刘禹锡：陋室不陋；颜回：不改其乐。安贫乐道。（意思对即可