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大班数学-认识正方体.doc

1、幼儿园大班数学教案认识正方体活动目标:1.认识图形特点,知道什么是正方体2.能在身边发现是正方体的物品3.丰富幼儿对图形的认识,锻炼幼儿的观察能力活动重点:1. 对图形特点的掌握2. 把对图形的认识迁移到生活中活动准备:1.关于正方形的认识2.关于正方体的视频3.在教室中布置一些正方体的常见物品4.生活中一些正方体物品的图片活动过程;.复习关于正方形的认识 小朋友们,还记得我们的这个小伙伴叫什么名字么(出示图片)视频导入,初步认识正方体今天老师带来了一个新朋友,他和我们的老朋友有点像,但又有点不一样。是谁呢?让我们一起来认识他(放视频)小朋友们认识他么?他和我们以前的朋友哪里像,那里又不像?带

2、领幼儿认识正方体的基本特点(有几个面,每个面都是什么图形).情境迁移,在身边找到例子 我们身边有没有这样的物品?引发孩子发现教室里的正方体。并对比视频中的图形是不是一样,深化幼儿对图形特点的认识。出示图片,让幼儿了解生活中其他不同地方和用途的正方体,拓宽幼儿的思路,举出家中或者其他地方的例子。.游戏活动 出示图片,请幼儿又快又准的找到藏在图片中的图形(可采取逐一请幼儿发言和分小组比赛的形式,可请幼儿对自己找到的图片命名),给找对的幼儿奖励,对没有找对的幼儿进行纠正,巩固对图形的认识.结束部分 我们身边有各种各样的图形,他们在不同的地方有不同的用处,只要小朋友们用心观察,善于利用就能和他们做好朋友活动延伸:1. 可以让幼儿发挥想象,正方体除了我们看到的还能派上什么用场2. 尝试亲手制作一个正方体

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