1、 2015 2016学年度第一学期美术科教学计划 执教班级 五年级 姓名 胡晓燕起讫周次单 元教 学 内 容单 元教 学 目 标教 学重 点 难 点拟用课时1周至5周1参观和旅行2学学构图3版面设计4 风景如画5水墨山水画6水墨山水画 本单元是以“启发”“回忆”为主学习领域，旨在通过教学活动培养学生对生活细致观察的习惯。让学生通过艺术创作与日常生活的联系。丰富学生的艺术体验和感受。提高他们对艺术的感知能力。8课时6周至7周7表情丰富的脸8变脸9有表情的面具1 通过学习造型、表现，培养学生积极主动探索研究问题，使儿童的创新意识和实践能力得到提高。2 培养学生自己动手、美化生活的能力，更能培养学生
2、爱读书和爱护书籍的好习惯。将手工与绘画相融的一种艺术表现形式。要有简洁、精美的画面效果。4课时8周至10周10画情绪 画性格11包的世界12包的世界13实物的联想1 培养学生做生活中有心的人，学会多角度观察事物，运用自己喜欢的绘画工具及绘画方法去表现生活。2 引导学生感受、回忆、生活中的情景以及人与自然的关系，并用色彩、线条的疏密、节奏不同点、线大胆、创造性地表现生活中的各种场景。1 多角度地观察事物，画面的取舍，组织构图、部局的合理性。2 线条的灵活运用。6课时11周至13周14老师和同学（一）15老师和同学（二）16船1 培养学生的观察能力和把握事物的特征能力。2 鼓励学生结合生活实际运用多样的艺术形式，强烈、鲜明、生动的视觉效果创造性地表现设计效果。1 了解设计的构成方法2 如何挖掘学生的创造力，让文字、标志更形象、更生动。8课时14周至17周17梦中的远航18寓言和童话19雕萝卜20非洲雕刻艺术1 本单元是小学美术“设计”“应用课程内容，要求图文并茂、主题突出、层次分明，突出知识学习的系统性。2 通过启发联想培养学生创造性思维能力。1 自由选择多种材料表达自己的设计与想法。2 独具匠心的新形象。6课时
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